【摘要】第一篇:《小青蛙找家》教學(xué)過程與反思 教學(xué)目標: 1、通過《小青蛙找家》這首歌的律動,理解并體會遇到困難膺任而上的精神。 2、能用優(yōu)美、動聽的歌聲演唱《小青蛙找家》的歌曲,在唱唱、動動無形中接受...
2025-10-19 23:34
【摘要】 ?厄運打不垮的信念?教學(xué)過程 仍然是最近的思路,抓關(guān)鍵詞語理解課文內(nèi)容。 解題。 讀題,課題落實到哪個詞語上〔信念〕 什么是信念字典上的解釋:自己確信的看法。課文...
2025-09-21 16:50
【摘要】第一篇:加強教學(xué)過程管理促進教學(xué)質(zhì)量提高 加強教學(xué)過程管理促進教學(xué)質(zhì)量提高 邯鄲市職業(yè)教育中心副校長王永進 邯鄲市職業(yè)教育中心是由教育局直屬的原邯鄲市第一職業(yè)中學(xué)、邯鄲市職業(yè)工業(yè)中專、邯邢冶金礦...
2025-10-26 18:20
【摘要】教學(xué)過程的四大基本規(guī)律 一、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律 1、該規(guī)律說明教學(xué)過程中學(xué)生掌握間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗的關(guān)系?! W(xué)生個體獲得知識有兩種途徑,一是間接經(jīng)驗,即由書本、課堂和別人那里得來的知識;二是直接經(jīng)驗,指通過親身實踐得來的知識。教學(xué)中學(xué)生獲得的知識既有直接經(jīng)驗,又有間接經(jīng)驗?! ?、教學(xué)中,學(xué)生以學(xué)習間接經(jīng)驗為主。①就學(xué)生的認識任務(wù)而言,學(xué)生認識的主要任務(wù)是大
2025-05-01 08:20
【摘要】1房山區(qū)小學(xué)低年級英語教學(xué)過程性評價方案(試行稿)《全日制義務(wù)教育英語課程標準》中明確指出:英語是基礎(chǔ)教育階段的必修課程。課程強調(diào)從學(xué)生的學(xué)習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,以學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運用能力為目標,使語言學(xué)習的過程成
2025-10-26 13:15
【摘要】教學(xué)過程中的需要反思的幾種環(huán)節(jié)費縣石井鎮(zhèn)初級中學(xué)付海信王增海內(nèi)容提要:為了更好體會每堂課教學(xué)的“得與失”、“成與敗”,課后教師應(yīng)反思自己一切教學(xué)行為。應(yīng)主要在教學(xué)目標、教學(xué)設(shè)計是否科學(xué)與完善方面、教學(xué)內(nèi)容方面、課堂提問方面、課堂板書方面、作業(yè)布置的教學(xué)方面、作業(yè)反饋作用方面、考試后的方面、課堂教學(xué)秩序的方面、課件使用方面等幾個環(huán)節(jié)進行反思。關(guān)鍵詞:反思教學(xué)環(huán)節(jié)
2025-04-28 18:14
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程最優(yōu)化的探討 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程最優(yōu)化的探討 賈洼小學(xué)袁晶晶 所謂教學(xué)過程最優(yōu)化,就是在規(guī)定時間內(nèi),使學(xué)生在教養(yǎng)、教育和發(fā)展諸方面都取得最大效果。為了提高課堂教學(xué)效果,切實...
2025-10-29 17:10
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 教學(xué)過程管理心得體會 教學(xué)過程管理心得體會(精選3篇) 當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,可以通過寫心得體...
2025-01-15 04:42
【摘要】第一篇:巴班斯基論教學(xué)過程最優(yōu)化 巴班斯基論教學(xué)過程最優(yōu)化 一、生平和著作 尤?康?巴班斯基是前蘇聯(lián)著名的教育家、教學(xué)論專家,教育科學(xué)博士、院士,曾任教育科學(xué)院副院長,是前蘇聯(lián)教育科學(xué)研究的重要...
2025-10-31 17:59
【摘要】第一篇:優(yōu)化課堂教學(xué)過程,提高語文教學(xué)效率 優(yōu)化課堂教學(xué)過程,提高語文教學(xué)效率 ——語文教學(xué)改革實驗報告 xxxxxxxxxxxxxx中學(xué)xxx 結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論的創(chuàng)立者、美國心理學(xué)家布魯納提...
2025-10-31 14:11
【摘要】第一篇:一節(jié)寫字課的教學(xué)過程 一節(jié)寫字課的教學(xué)過程 (語文教師學(xué)習材料一) 一節(jié)寫字課教學(xué)的一般過程是,“指導(dǎo)——示范——練寫——批改——講評”。 1.指導(dǎo)。這是提高寫字質(zhì)量的關(guān)鍵。指導(dǎo)要突出...
2025-10-02 11:45
【摘要】第一篇:論教學(xué)過程中“雙主體”意識 [摘要]隨著教育改革的不斷深入,“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教育理念逐漸深入人心,但在實際運用中卻存在著偏差和失誤?!爸鲗?dǎo)”和“主體”的意義我們可以從語義學(xué)、...
2025-10-04 18:49
【摘要】第一篇:巴班斯基:《教育教學(xué)過程最優(yōu)化》 《教育教學(xué)過程最優(yōu)化》 優(yōu)化教學(xué)過程可以使廣大師生耗費少的必要時間和精力,收到優(yōu)質(zhì)效果,它作為實施素質(zhì)教育的主要突破口和有效途徑,是當前和今后一個時期素質(zhì)...
2025-10-31 18:16
【摘要】房山區(qū)小學(xué)低年級英語教學(xué)過程性評價方案(討論稿)《全日制義務(wù)教育英語課程標準》中明確指出:英語是基礎(chǔ)教育階段的必修課程。課程強調(diào)從學(xué)生的學(xué)習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,以學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運用能力為目標,使語言學(xué)習的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽
2025-07-25 21:00
【摘要】1、教學(xué)設(shè)計(教學(xué)目標、資源使用說明、教學(xué)過程、教學(xué)流程)。2、教學(xué)實施計劃。3、學(xué)生活動評價表。4、《五彩池》演示文稿。5、我的作品優(yōu)點與不足。一、教學(xué)目標設(shè)計::正確、流利、有表情的朗讀課文,抒發(fā)對祖國壯麗河山的熱愛之情。2、3、4自然段,通過對語言文字的想象和探究,了解五彩池的奇異以及五彩池水的成因,感受大自然的美?!皬牟煌?/span>
2025-07-19 03:07