20xx寄宿制學(xué)校辦學(xué)情況摸底調(diào)查報告-預(yù)覽頁
【正文】 職員工配備不齊，是制約寄宿制學(xué)校管理的重要因素。二是專業(yè)學(xué)科教師緊缺。由于留守兒童缺乏關(guān)愛，部分學(xué)生表現(xiàn)出孤獨(dú)、抑郁、狂躁等各種不良情緒和不健康行為，需要專業(yè)心理老師為其疏導(dǎo)。(三)經(jīng)費(fèi)保障不足，是寄宿制學(xué)校保質(zhì)提效的障礙。學(xué)校沒有專職宿管員，大多數(shù)學(xué)校由老師兼職，老師既要教學(xué)備課改作業(yè)，又要保證第二天的正常教學(xué)，對住宿生安全的管理難以到位。三是農(nóng)村學(xué)校實(shí)行布局調(diào)整后，留守少年兒童多有的回家路途較遠(yuǎn)，違規(guī)乘坐“三無”車輛和摩托車的現(xiàn)象較為普遍，存在較大的交通安全隱患。三、加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理的意見和建議加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的可持續(xù)發(fā)展，是廣大人民群眾的迫切愿望，這不僅事關(guān)千家萬戶的幸福和諧，更關(guān)系到紫陽的穩(wěn)定發(fā)展。二要加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的危房改造和校舍建設(shè)，解決學(xué)生有房住，住得安全的問題。要優(yōu)先解決好影響學(xué)校師生學(xué)習(xí)生活的突出問題。根據(jù)《國家西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目學(xué)校管理暫行辦法》的規(guī)定和全縣各中小學(xué)校教師隊伍的現(xiàn)狀，政府及其相關(guān)部門要對農(nóng)村寄宿制學(xué)校存在的專科教師、后勤管理人員(校醫(yī)、安保、心理老師、生活老師)缺的突出問題，深入學(xué)校調(diào)查研究，廣泛聽取意見，制定相應(yīng)的配套政策，明確和規(guī)范寄宿制學(xué)校后勤管理人員的配備標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)解決寄宿制學(xué)校管理缺人的問題。紀(jì)檢監(jiān)察、財政、審計等部門要加強(qiáng)對教育專項(xiàng)資金、公用經(jīng)費(fèi)的到位情況、使用情況的督促檢查，確保資金的安全使用和硬件設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。積極支持教體局工作。二是要做好保學(xué)控輟工作，保證《義務(wù)教育法》得到全面、正確地貫徹實(shí)施。要建立完善規(guī)范、科學(xué)、合理、有效的寄宿制學(xué)校管理制度，確保教學(xué)工作順利開展。加強(qiáng)教師的政治思想和師德教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的責(zé)任意識和全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識，每年利用假期對教師進(jìn)行政治思想理論培訓(xùn)和師德培訓(xùn)，提升教師的政治品質(zhì)。我們希望通過這次調(diào)研，引起更廣泛的關(guān)注，切實(shí)解決相關(guān)問題，逐步完善支持系統(tǒng)，健全工作機(jī)制，為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)造一個更為良好的局面，為“雙高雙普”的順利實(shí)施打下堅
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