醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方法與思維方式-預(yù)覽頁
【正文】 制定科研計(jì)劃 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與觀察 搜集科學(xué)數(shù)據(jù)與感性材料、整理加工、統(tǒng)計(jì)處理 科學(xué)抽象與概括，形成概念和結(jié)論 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文發(fā)表、鑒定成果與推廣 24 第 2節(jié) 醫(yī)學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法 ? 準(zhǔn)備工作 ? 假說 ? 選題 ? 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) ? 實(shí)驗(yàn)與觀察 ? 學(xué)科交叉意識(shí) 25 一、準(zhǔn)備工作 占有充分資料 泛讀 精讀 批判性地讀 保持獨(dú)立思考能力 題目 摘要 全文 提出初始意識(shí) 選定研究方向或題目 專業(yè)綜述類文章（二手） 原始研究論文（一手） 整理資料 提出假說 26 二、假說 假說的定義 從實(shí)驗(yàn)觀察的事實(shí)出發(fā)，通過概念、判斷、推理，對所探索的問題提出初步的、推斷性的、帶有假定意義的理論解釋 科學(xué)假說的提出與建立 兩個(gè)特點(diǎn)： 科學(xué)性（事實(shí)和實(shí)驗(yàn)做基礎(chǔ)） 推測性（創(chuàng)造性） 27 28 假說的形成與建立應(yīng)具備的條件 （ 1）客觀依據(jù)支撐 （ 2）重視探索中的機(jī)遇 （ 3）綜合性、擴(kuò)大知識(shí)面 （ 4）否定后及時(shí)提出新假說 （ 5）避免邏輯矛盾 （ 6）符合已有的科學(xué)原理 29 假說在科學(xué)研究中的地位與作用 （ 1）是科學(xué)發(fā)展的形式 觀察實(shí)驗(yàn) 經(jīng)過科學(xué)思維 提出假說 實(shí)驗(yàn)或觀察驗(yàn)證 形成科學(xué)理論 （ DNA半保留復(fù)制） 30 （ 2）是科學(xué)研究的主線 初始意念或提出問題 文獻(xiàn)查閱 假說形成 陳述問題 （選題過程） 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)觀察 數(shù)據(jù)資料積累 （積累論證假說的證據(jù)） 數(shù)據(jù)資料處理 統(tǒng)計(jì)分析 提出結(jié)論 （整理資料，完成具體論證過程） 31 三、選題 選題在科研工作中的意義 選題就是提出問題 （是科研第一步） “提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步。 觀察 ? 對自然或社會(huì)現(xiàn)象和過程進(jìn)行有計(jì)劃有目的考察的一種研究方法 ? 客觀性、系統(tǒng)性、精確性 41 ? 法國生理學(xué)家貝爾納的發(fā)現(xiàn) – 觀察新買來兔子的尿液清亮而帶酸性 – 一般草食動(dòng)物應(yīng)該渾濁而帶堿性 – 與沒有喂食有關(guān)？ – 喂食、禁食相互交替方法證實(shí) – 反證：用肉喂食兔子 兔尿又呈酸性 – 發(fā)現(xiàn)胰液在脂肪消化中的作用 42 實(shí)驗(yàn)與觀察中的機(jī)遇問題 – 科學(xué)探索中的意外，實(shí)驗(yàn)、觀察過程中出現(xiàn)的一些偶然情況。 48 三、歸納 — 演繹 歸納： 指從大量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中構(gòu)造出新的模型，新的知識(shí)，從而歸納出新的原理
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