水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量-預(yù)覽頁
【正文】 _第二組：飲水方法 拆封后的桶裝水,你大概會(huì)在幾日內(nèi)飲用完？A、3—5天 B、6—10天 C、11—15天 D、15天以上你是否把桶裝水放置于陽光直射到的地方？A、 會(huì) B、不會(huì) C、不一定你多久會(huì)對飲水機(jī)清洗消毒一次？A、1星期 B、一個(gè)月 C、三個(gè)月 D、半年 E、從不清洗對純凈水和礦泉水，你選擇如何飲用？A、 一直喝純凈水 B、一直喝礦泉水 C、純凈水和礦泉水輪換著飲用對新鮮的桶裝水，你會(huì)加熱再喝嗎？A、直接喝 B、放置兩三天再喝 C、加熱后再喝第三組：對桶裝水的看法你覺得常喝桶裝水會(huì)對身體不好嗎？A、 不好 B、沒影響 C、不知道你覺得桶裝水會(huì)污染環(huán)境嗎？A、會(huì) B、不會(huì) C、不知道1你覺得桶裝水會(huì)一直受大眾的親睞嗎？A、會(huì) B、不會(huì) C、不好說1假如你正在飲用的飲用水被質(zhì)檢部門揭露不合標(biāo)，你會(huì)怎樣做？A、立刻停用 B、先把已預(yù)訂的飲用水用完再停用 C、繼續(xù)飲用 D、很少關(guān)注，可能忽略1曾經(jīng)被媒體披露質(zhì)檢不合格的飲用水，經(jīng)過最近一次的質(zhì)檢顯示合格結(jié)果，你還會(huì)選擇飲用嗎？A、會(huì) B、不會(huì) C、偶爾喝1你通常通過什么途徑了解和判斷飲用水的質(zhì)量？（可多選）A、電視新聞 B、報(bào)刊 C、商業(yè)廣告 D、網(wǎng)絡(luò) E、商場推銷 F、親友口傳 G、其他______________1你對目前的桶裝飲用水有什么意見或建議？(可參考以下幾個(gè)方面談?wù)?，例?外形包裝設(shè)計(jì)、桶的容量規(guī)格、質(zhì)檢報(bào)告公開、價(jià)錢下降等等)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 感謝您抽出寶貴時(shí)間來填寫問卷二、問卷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 題號(hào) 人數(shù)選項(xiàng)ABCDEFG19556610206231315032233402482131724654611559103176840382224714316387194792827381021402811232046121071231913277823147735324013494第15題（這道題比較少人填寫，以下是經(jīng)過稍微整合后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果） 希望能水源地的環(huán)境和水源的穩(wěn)定性，保證水質(zhì)。 價(jià)錢要下降，幾乎趕上瓶裝水價(jià)了 標(biāo)明安全、健康日期（最佳飲用期限） 衛(wèi)生 質(zhì)量改善 包裝循環(huán)利用 價(jià)格通過用戶預(yù)定量做調(diào)整1 品牌、企業(yè)的誠信度，長期沒質(zhì)量問題的水1 桶再小點(diǎn)1 給出明確水桶消毒過程1 水源產(chǎn)地分開1 質(zhì)量第一，其他適合即可1 價(jià)格下降，容量再增大三、活動(dòng)研究日記……小組的形成…… 小組共10人：黃智威，鄺敏儀，鄺仕鋒，李素姁，劉羽，盧孫妍，譚嘉俊，邱偉雄，邱靜詩，陸澤榮（按姓名排序）。……問卷選題……從身邊聯(lián)想起，來源于生活，還有受到專業(yè)的影響。我用了一個(gè)晚上來查找關(guān)于桶裝水的各方面資料，制作出初成問卷，然后把它放到討論組里讓組員進(jìn)行討論，修改和完善。大部分組員都很積極，不惜勞苦跑遠(yuǎn)去努力派發(fā)問卷。劉羽組員獨(dú)自一人跑到叔叔家附近派發(fā)問卷，那天又剛好下雨，她仍冒雨堅(jiān)持工作。然后，素姁和澤榮的數(shù)據(jù)交給劉羽統(tǒng)計(jì)，劉羽用Excel表格把總的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)好，同時(shí)繪制了一些扇形圖以及條形圖方便分析。其中，黃智威組員很有耐心，分析完發(fā)給我審核，我把修改意見說給他聽后，他又修改兩次交給我。預(yù)想是全部人都參與初成報(bào)告這個(gè)工作，但是后來覺得很難一個(gè)一個(gè)安排寫某一部分，而且怕出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)和風(fēng)格不合的問題。其中，孫妍組員最勤奮，很用心地弄了好幾個(gè)晚上。她還需要和演講PPT的嘉俊組員配合好。后來，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人很難完成，做到可以的程度。李素姁：這次派發(fā)調(diào)查問卷還是過于依賴校園環(huán)境，在校園中派發(fā)數(shù)量比較多。首先，我覺得我們能順利的完成這項(xiàng)任務(wù)，離不開我們隊(duì)員的整體努力與合作，因?yàn)槊课魂?duì)員都很努力做好各自的工作，使工作效率得到很大提升。最后也勉強(qiáng)把內(nèi)容拼湊起來。對于派問卷的心得，就是要大膽問路人。還有一點(diǎn)，就是我們要有求實(shí)的精神。寫報(bào)告時(shí)，要先在草稿紙上列好大致的框圖，才不會(huì)遇到在寫報(bào)告過程中不知道接下來寫什么。在這次活動(dòng)中我再次感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。派問卷真是一個(gè)鍛煉人心理承受能力的事情。我們并不是在路邊派發(fā)或者掃樓而是改為在我們自己的選修課課前的時(shí)候派表做調(diào)研，因?yàn)槲覀兛紤]到大多數(shù)人在課前最多都是做作業(yè)不會(huì)出現(xiàn)很重要的事情，所以這是在效率不是太低的前提下影響最小的了。后來分配了工作后，這個(gè)調(diào)查研究才開始慢慢進(jìn)行，不過我也有一定責(zé)任，因?yàn)檎{(diào)查分析這個(gè)工作我沒有詳細(xì)分配好，后來是臨時(shí)改變的。但派發(fā)調(diào)查問卷并不是想象中的那么簡單。如果不是有這么一群同學(xué)在一起完成這個(gè)任務(wù)，這個(gè)任務(wù)最后肯定不能成功地完
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