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卡夫校園招聘解決方案-預覽頁

2025-06-18 18:16 上一頁面

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【正文】 南站、華東站、華中站、東北站、西北站中,智聯招聘與 103所重點高校,近 200位老師親切交流。 3年以上經驗的固定項目經理 25人 (全國 ) 3年來,忠實客戶占校園總數的 95% 以客戶需求為本,每年都采取創(chuàng)新模式 執(zhí)行系統實現客戶對項目經理無逢監(jiān)控 近千場的校園活動充分利用了校園資源 時刻站在客戶立場著想, 24小時暢通聯系 預判是制止一切突發(fā)事件的根源 把執(zhí)行當作事業(yè),細節(jié)體現用心,專則強 執(zhí)行保障體系 —— 專業(yè)穩(wěn)定的執(zhí)行團隊 執(zhí)行手冊概要 線上部分 線下部分 招聘平臺流程 網絡平臺細則 系統設計流程 線上宣傳細則 前期宣傳手冊 宣傳會細則 派發(fā)資料細則 校園資源共享表 筆試細則 區(qū)域配合細則 突發(fā)事件方案 執(zhí)行保障體系 —— 項目管理執(zhí)行手冊 卡夫 20222022年度校園招聘 執(zhí)行手冊 2022/8 智聯招聘提供 執(zhí)行保障體系 —— 嚴格的項目流程管理 某公司校園招聘階段性總結報告 執(zhí)行保障體系 —— 科學的溝通反饋流程 前期質量監(jiān)督表 前 1天及 2小時前質量監(jiān)督表 進行中質量監(jiān)督表 會后質量監(jiān)督表 執(zhí)行保障體系 —— 宣講會執(zhí)行監(jiān)控和質量保證 筆試前的質量監(jiān)督表 筆試中的質量監(jiān)督表 面試前的質量監(jiān)督表 面試中的質量監(jiān)督表 執(zhí)行保障體系 —— 筆試面試監(jiān)控和質量保證 執(zhí)行保障體系 —— 嚴格的客戶監(jiān)督體制 執(zhí)行保障體系 —— 校園招聘系統 ?實現簡歷收集的科學性和合理性,個性定制職位投遞細則,使求職定位更加準確。 智聯校園招聘系統示例 5 ?可根據招聘目標設定簡歷的收集和篩選方式,根據不同的職位制定不 同的簡歷篩選標準,通過系統進行硬性條件的自動篩選,然后由人工 進行詳細的篩選。 系統優(yōu)勢 企業(yè)方在系統中對簡歷的收集流程 創(chuàng)建公司信息 創(chuàng)建簡歷接收模版 發(fā)布招聘職位 簡歷接收 /簡歷篩選 對目標候選人進行筆試 /面試安排 /通知 數據整理 /分析 /歸檔 登錄域名地址 操作功能分項 統計報表展示 智聯校園招聘系統示例 智聯校園招聘系統示例 操作功能分項創(chuàng)建簡歷接收模板(設置企業(yè)關心的必填信息 ) 發(fā)布招聘 職位 智聯校園招聘系統示例 創(chuàng)建簡歷評分標準設置 智聯校園招聘系統示例 關鍵字搜索:篩選符合需求簡歷 文件夾管理 簡歷信息導出 智聯校園招聘系統示例 創(chuàng)建筆試;面試信息 智聯校園招聘系統示例 學生關懷 筆試通知 /郵件 /短信 面試通知郵件 /短信 智聯校園招聘系統示例 創(chuàng)建短信通知信息并發(fā)送 智聯校園招聘系統示例 按照不同維度進行各環(huán)節(jié)統計 按照不同維度進行各環(huán)節(jié)統計 智聯校園招聘系統示例 智聯招聘測評介紹 6 智聯測評的優(yōu)勢 關于智聯測評: 智聯有著 14年的獵頭服務經驗、 11年的網上招聘服務經 驗; 5年的人才測評服務經驗;我們從 CCTV《 絕對挑戰(zhàn) 》 的節(jié)目籌備,工具設計、專家準備至今測評事業(yè)部去年成 立,可謂“十年磨一劍” 。 本系統主要為大專以上學歷的各類人才進行多方面的綜合測評 , 為單位人才素質診斷 、 人才選拔招聘 、 績效評估 、 培訓開發(fā) 、 職業(yè)生涯規(guī)劃等提供全面 、科學 、 詳實的客觀依據 , 為各類企業(yè) 、 事業(yè)單位的選人 、 用人提供科學的依據 。 ? 測試維度: 數學運用 、 言語理解 、 判斷推理 、 資料分析 。 資料分析能力:考查對各種形式的圖 、 表 、 文字資料的綜合理解及分析能力 。 高難度試題量: 2022余道 。較好的數學能力是一個優(yōu)秀的企業(yè)經營管理人員和專業(yè)技術人員所必需具備的素質。你對事物變換所反映出的內在規(guī)律比較敏感。具有比較準確的數字估算能力和比較快速的綜合分析能力。 同時智聯根據自身在招聘領域的經驗和優(yōu)勢 , 不斷進行常模修訂 , 從而更好的符合中國人的需要 。 ? 功能范圍: 本測驗主要用以被測者了解自己的職業(yè)興趣 、 需求傾向 , 通過 針對你想干什么 (興趣 )、 你能干什么 (能力 )和你適合干什么 (人格 )三方面進一步明確自己的人格職業(yè)類型屬于上述六種類 型中的哪種組合 , 對于個人職業(yè)選擇具有明顯的指導意義 。 經 4年產品驗證 , 數據 常模收集超過 。你喜歡與人爭辯,總是力求使別人接受自己的觀點。 這類人通常追求權力、財富、地位。 ( 2) 職業(yè)特征 潛意識里,你認為適合自己的工作有如下特質: A. 需要膽略、冒風險和承擔責任的活動。 C. 擔任負有領導責任的社會工作。 考試分數可以體現員工是否具備必需的英語技能來執(zhí)行具體的工作任務 , 確保新招募的員工具備良好的英語技能來滿足未來國際化商務往來工作的需求 。 在小組討論中 , 候選人被分為不同 的小組 , 每組 48人不等 , 就某些爭議性比較大的問題 , 例如額外補助金的分配 、 任務分擔 、 干部提拔等進行討 論 , 要求在有限的時間里 ( 一般為一個小時左右 ) 形成 一致意見 , 并以書面形式匯報 , 每個組員都應該在匯報 上簽字 , 以表明自己同意所做的匯報 。 測評維度: 綜合分析能力 、 言語表達能力 、 應變能力 、 組織協調能力 、 人 及溝通能力 、 自我情緒控制能力 、 求職動機與擬任職位的匹配 性 、 儀表風度 評價中心 Thanks !
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