【正文】 今后難成曲； 數(shù)人若一個，叫我如何不想他。秋天來臨的時候，罐子里就裝滿了蘋果，一打開，便是滿屋子的清香。 年復(fù)一年，多少個秋天擦肩而過，我由一個小丫頭變成了一個大姑娘。 （ 10）空彈殼 許多年前，連長在射擊場告訴我們這些新兵：打靶的 意義在于，哪怕你打偏了 99顆子彈，只要有 1顆子彈中靶心，你就會享受到成功的喜悅。這七年里，我所經(jīng)歷的挫折、失意，曾經(jīng)那么鋒利地一次次傷害過我，令我消沉、自卑，如今我才明白：它們只不過是那一大堆空子彈殼。 （ 11）事事有準備的將軍 想成就事業(yè)的年輕人，必須做好充分的準備。 對于訂下的作戰(zhàn)計劃，毛奇將軍還常常加以變更和修正。毛奇的軍隊則攻守有序，進退自如，好似鐘表里的發(fā)條機制一般準確，很快就擊敗了拿破侖三世。 （ 12）金子與小石子 一位自以為有才華的青年因得不到重用，非?？鄲?，他質(zhì)問上帝，命運為什么對他如此不公。 ” 果然，青年沒多久就找到了金戒指。每天大清早，就會有一個穿著財神袍子、戴著官帽的人來要錢。 （ 14）一個沒有小偷的城市 濟州，是韓國西南海上最大的島嶼， 1955年建市，是一座有 30萬人口的港口城市。問了韓國朋友， 他告訴我們，這里每個水果都標了價，如果售貨攤主人不在，你拿多少就把錢算好，放在一個固定的鐵桶里。 在濟州民俗村，我發(fā)現(xiàn)此地的農(nóng)戶院有門框，而無大門，門框內(nèi)有三根活動的橫木欄桿。這可能就是 “ 無小偷文化 ” 的歷史淵源。 50元錢對三學(xué)子來說不是小數(shù)目，付出了代價，他們學(xué)到什么？三人很可能后悔不迭，為自己不諳世情后悔，為自己多管閑事后悔等。這家醫(yī)院毫發(fā)無損地得到了 50元，卻讓很多人失去了珍貴的美德，這是不是道德教育的悲?。? 假如急救機制完善，假如醫(yī)院不 “ 冷血 ” ，也許一切都不會出現(xiàn)。 此種 “ 騎馬 思維 ” 用于商界，就成為一種另類的營銷手段?？墒遣贿^三天，外商又回來了，并帶來了聘書。如果能將 “ 騎馬思維 ” 恰當(dāng)?shù)剡\用到營銷策略中去，其意義無疑是重大。 ” 佛陀說： “ 不，你到剛才那條小溪去取水。不要進入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，如果你進入溪流，你將會 把水弄得更渾濁 ??” 11 佛陀說： “ 你再去。 ” （ 18）互相挑剔 有兩位雕塑家在國際上都享有盛名，可是兩人誰也不服對方。 朋友似乎有話要說，但是還未開口。 從此，這個雕塑家再也沒有獨具創(chuàng)意的雕塑作品出現(xiàn)了。 一個中國學(xué)生說： “ 集會場合就應(yīng)該遵守集會的紀律，這是我們從小就培養(yǎng)的習(xí) 12 慣。 ” 觀念和思維的碰撞，讓一位老師顯得有些尷尬， “ 也許這是中國教育和國外教育不同的體現(xiàn) ” 。 值得注意的是，中國代表團選拔的學(xué)生代表，都是熱愛科學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、動手能力強、善于交流、熟悉計算機、能用英語進行日常溝通及簡單寫作的優(yōu)秀學(xué)生。 8月 2日，是各國代表團報到的日子。 “ 這對于我們的同學(xué)來說，幾乎是不可能的。而在活動中的 “ 市長講壇 ” 上，許多中國學(xué)生都聽得直打瞌睡，可史蒂文卻一直認真地聽完。 “ 這在新西蘭很正常。 今天下午，青年節(jié)學(xué)生論壇開題。 行為習(xí)慣上的細節(jié)，肯定與學(xué)校培養(yǎng)有關(guān)，可中國老師更愿意談?wù)摰?，卻是中外學(xué)生在科研上的差距，也許他們認為，這才是差距最核心的地方。 他指出，在中國，科技教育只是一味地強調(diào)科學(xué)知識的灌輸，而沒有太多的實踐機會， “ 因為考試中不包括動手能力的測試 ” 。下面聽聽名人如何看待失戀。 36歲之后，他與丹蘭士的愛情又被毀了，又是一次無情的打擊，但他決心為事業(yè)奮斗，接連創(chuàng)作出 “ 第七交響曲 ” 、 “ 第八交響曲 ” 、 “ 第九交響曲 ” 成了偉大的 “ 音樂主帥 ” 。事后，他寫道： “ 向美麗的大自然傾訴愛情的痛苦，能使自己溶化在溫暖的生活步調(diào)之中。失戀的痛苦像反作用力一樣，推著她以發(fā)狂般的勇氣去奮斗。 歌德：歌德多次失戀過，與綠蒂分手是第 5次失戀，這次是最痛苦，多次欲自盡。歌德 每次失戀，都是憑借文學(xué)來擺脫精神痛苦的。唐功紅二話沒說，第二天就回了體校。唐功紅在 14歲時，就是因為沒有 500元學(xué)費，差點兒和舉重擦肩而過；而劉春紅，也是靠哥哥輟學(xué)、家中舉債、親戚資助，才得以繼續(xù)自己的舉重生涯。但劉春紅雅典奪金后一家媒體的新聞標題卻讓人心酸： “ 劉春紅不再為還債發(fā)愁 ??” 什么時候，中國人才能完全從自己的興趣出發(fā)，去從事某一項體育運動，并且其中有人一不 小心就摘來了一塊奧運會金牌呢？ （一二五）寬恕，在橋的另一邊 海明威在他的短篇故事《世界之都》里，描寫一對住在西班牙的父子。兒子名叫帕科，在西班牙是個很普通的名字。 ” 海明威接著給讀者展示了一幅驚人的景象。寬恕是一座讓我們遠離痛苦、心碎、絕望、憤怒和傷害的橋。 類似的情況發(fā)生過不少，有的運動員曾因為不懂英文，跑了冤枉路；還有的運動員因聽不懂英語 通知，錯過了比賽時間。因此，我們除了比賽訓(xùn)練，似乎很難再得到其他更廣泛的收獲。 ” 16 2020年奧運會將在北京舉行，不少出租車司機在 “ 惡補 ” 英文，而我們的運動員、教練員呢？ （ 23）老瓦的啟示 瓦爾德內(nèi)爾接連淘汰了中國男雙一號孔令輝、王皓和男單二號馬琳。 而中國的情況則完全相反，舉國制對于年輕隊員來說很好，大家一起訓(xùn)練，提高比較快，但對于像孔令輝這樣的隊員，這位前國家隊主教練說： “ 像孔令輝這樣的老隊員技術(shù)上已經(jīng)沒有上升空間，主要是狀態(tài)的調(diào)整。 ” （ 24）人生準則 30年前，美國華盛頓一個商人的妻子，在一個冬天的晚上，不慎把一個皮包丟在了一家醫(yī)院里。相依為命的娘倆家里很窮，湊來的錢僅夠一個晚上的醫(yī)藥費，沒有錢明天就得被趕出醫(yī)院。媽媽讓希亞達把皮包送回走廊去，等丟皮包的人回來取。被商人收養(yǎng)的希亞達，讀完大學(xué)后就協(xié)助富翁料理商務(wù)。我收養(yǎng)希亞達既不為知恩圖報，也不是出于同情，而是請她給我當(dāng)一個做人的楷模。只要看過這場現(xiàn)場直播的觀眾，都會記得這樣一個鏡頭：當(dāng)湖北籍 34歲的歌手陳春茸唱完她的參賽歌曲后，文清采訪了她。 ” 陳春茸對著鏡頭很不好意思地笑了笑。這是何其真實、真切、感人的一幕??！文清在采訪的過程中，每一句話都透射著她的善良和對人的尊重。因為他們的職業(yè)決定了他們的品質(zhì)不僅僅是代表個人的品質(zhì)，從某種意義上講，他們的品質(zhì)可能會形成社會品質(zhì)，至少會對社會品質(zhì)起到某種導(dǎo)向作用。 ” 確實，翻開摩根的奮斗史，無論他成功地在歐洲發(fā)行美國公債，慧眼識中無名小卒的建議大搞鋼鐵托拉斯計劃，還是力排眾議，甚至冒著生命危險推行全國鐵路聯(lián)合，都由于他倔強和敢于創(chuàng)新的性格，如果排除這一條，恐怕有再多的資本也無法開創(chuàng)投資銀行這一偉大開創(chuàng)性的事業(yè)。無論是在工作和生活中，都是性格決定命運，性格好比是水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識和學(xué)問則是澆筑的混凝土。馬拉松賽是體力和耐力的運動，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都還在其次，說用智慧取勝確實有點勉強。 山田本一性情木訥，不善言談，回答的仍是上次那句話：用智慧戰(zhàn)勝對手。 40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。在人生的旅途中，我們稍微具有一點山田本一的智慧，一生中也許會少許多懊悔和惋惜。一封來自白宮一位著名人士，一封來自監(jiān)獄一位服刑的犯人。這時，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟：你們想要哪個？我剛想說想要最大最紅的一個，這時弟弟搶先說出我想說 的話。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會了說謊。我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果 舉在手中，對我們說： “ 這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要得到它。在我們家里，你想要什么好東西要通過比賽來贏得，這很公平，你想要什么，想要多少，就必須為此付出多少努力和代價！ 20 推動搖籃的手，就是推動世界的手。 有 7個人組成了一個小團體共同生活，其中每個人都是平凡而平等的，沒有什么兇險禍害之心，但不免自私自利。很快大家就發(fā)現(xiàn)，這個人為自己分的粥最多，于是又換了一個人，總是主持分粥的人碗里的粥最多最好。雖然看起來平等了，但是每個人在一周中只有一天吃得飽而且有剩余，其余 6天都饑餓難挨。不能放任 其墮落和風(fēng)氣敗壞，還得尋找新思路。令人驚奇的是，在這個制度下， 7只碗里的粥每次都是一樣多，就像用科學(xué)儀器量過一樣。 （ 30）孔子的學(xué)生子賤有一次奉命擔(dān)任某地方的官吏。 ” 21 現(xiàn)代企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)人，喜歡把一切事攬在身上，事必躬親，管這管那，從來不放心把一件事交給手下人去 做，這樣，使得他整天忙忙碌碌不說，還會被公司的大小事務(wù)搞得焦頭爛額。 （ 31）西班牙人愛吃沙丁魚，但沙丁魚非常嬌貴，極不適應(yīng)離開大海后的環(huán)境。后來漁民想出一個法子，將幾條沙丁魚的天敵鯰魚放在運輸容器里。 這在經(jīng)濟學(xué)上被稱作 “ 鯰魚效應(yīng) ” 。當(dāng)員工們看見自己的位置多了些 “ 職業(yè)殺手 ” 時，便會有種緊迫感，知道該加快步伐了，否則就會被斃掉。 （ 32）三國時代的諸葛亮與司馬懿在街亭對戰(zhàn)，馬謖自告奮勇要出兵守街亭，諸葛亮心中雖有擔(dān)心，但馬謖表示愿立軍令狀，若失敗就處死全家，諸葛亮才勉強同意 他出兵，并指派王平將軍隨行，并交代在安置完營寨后須立刻回報，有事要與王平商量，馬謖一一答應(yīng)。 22 紀律是一切制度的基石，組織與團隊要能長久存在，其重要的維系力就是團隊紀律。 ” 一個好的領(lǐng)導(dǎo)者必定是懂得自律的人，而且也一定是可以堅持及帶動團隊遵守紀律的人。 ” 便出了個難題，讓孫武替他操練姬妃宮女。但他一喊口令，宮女們還是滿不在乎，兩個當(dāng)隊長的寵姬更是笑彎了腰。孫武派人請吳王來檢閱，吳王正為失去兩個寵姬而宛惜，沒有心思來看宮女操練，只是派人告訴孫武： “ 先生的帶 兵之道我已領(lǐng)教，由你指揮的軍隊一定紀律嚴明，能打勝仗。這些人或者是比自己職位更高，或者有很多自己開罪不起的背景，他們形成的阻礙會讓你進退兩難。 作戰(zhàn)之計已定便執(zhí)行，決定發(fā)兵便馬上行動；將帥不需懷疑計劃，士兵也不需亂想心疑。結(jié)果表明：寧可使用有缺點的能人，也不用沒有缺點的平庸的 “ 完人 ” 。 漢武帝便問公孫弘： “ 汲黯所說的都是事實嗎？ ” 公孫弘回答道： “ 汲黯說得一點沒錯。如果不是汲黯忠心耿耿，陛下怎么會聽到對我的這種批評呢？ ” 漢武帝聽了公孫弘的這一番話，反倒覺得他為人謙讓，就更加尊重他了。由于 “ 現(xiàn)在沒有使詐 ” 被指責(zé)者及旁觀者都認可了，也就減輕了罪名的份量。 以退為進，這是一種大智慧。 對沒有的事情不置可否，事情終會有水落石出的一天，那時候你不是可以得到更多人的尊敬嗎？有什么小錯就承認了也沒什么大不了，人家反而會覺得你人格高尚，勇于承認錯誤更易得到大家的諒解，而且一個光明磊落的人即使錯又能錯到哪里去呢？ 不辯自明，一種極好的公關(guān)技巧。老人的鞋子掉到了橋下，便叫張良去幫他撿起來。張良的恭敬從命，贏得了這位老人孺子可 “ 教 ” 的首肯。明知自己比老人身強力壯，處處禮讓，這 既表現(xiàn)為對老人的尊重，也表現(xiàn)為對自身品格的完善。 假裝不知，實際上清楚；假裝不行動，實際上因不能行動，或?qū)⒋龣C而動。飛衛(wèi)得知結(jié)果后，對這個徒弟極為滿意。 ” 那人回答說： “ 那就減少一點好了，以后每月偷一只雞，等到明年的時候，就完全不偷了。 計劃使我們的思想具體化而體現(xiàn)出我們期望做什么，什么時候做好，誰去做什么事，以及如何做。 美國汽車公司總裁莫端要求秘書給他的呈遞文件放在各種顏色不同的公文夾中。 （ 40）有一個富翁得了重病，已經(jīng)無藥可救，而唯一的獨生子此刻又遠在異鄉(xiāng)。 ” 這聰明兒子立刻得到了父親所有的財產(chǎn)。 （ 41） 1979年 12月，洛倫茲在華盛頓的美國科學(xué)促進會的一次講演中提出：一只蝴蝶在巴西扇動翅膀，有可能會在美國的德克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。 從科學(xué)的角度來看， “ 蝴蝶效應(yīng) ” 反映了混沌運動的一個重要特征：系統(tǒng)的長期行為對初始條件的敏感依賴性。我們可以用在西方流傳的一首民謠對此作形象的說明。 有點不可思議，但是確實能夠造成這樣的惡果。 父親不得不隨時隨地提防自己的孩子，擔(dān)心他會把家里的錢或值錢的東西偷到外面去換吃的，這位父親覺得自己每天都活得很累很辛苦。無論是買油鹽還是買醬醋，他總會用相同的辦法省出錢來滿足他那張不爭氣的嘴 ?? 為了使孩子的懶惰的習(xí)性不再滋長，父親決定給孩子一些力所能及的事做，包括一個原則：少給錢多辦事。孩子知道售貨員要的是錢，就裝模作樣地在自己渾身摸了一遍，然后苦著臉告訴售貨員說錢掉了。 瓶子壁上附的油正慢慢流回瓶底里，差不多有一小勺。如果連命都豁出去了，倒可能想出逃命的辦法。這些雁飛行時定期變換領(lǐng)導(dǎo)者，因為為首的雁在前面開路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。在諾貝爾獎設(shè)立的前 25年，合 作獎?wù)?41%，而現(xiàn)在則躍居 80%。 有一次，松下幸之助對他公司的一位部門經(jīng)理說： “ 我每天要做很多決定，并要批準他人的很多決定。我想一個領(lǐng)導(dǎo)人有時應(yīng)該接受他不喜歡的事，因為任何人都不 喜歡被否定。 29 管理不是獨裁，在從事企業(yè)管理之際，尊重人權(quán)，重視個體，友善地詢問和關(guān)切地聆聽相當(dāng)重要。 授人以魚，不如授人以漁；授人 以漁，不如授人以欲。 你看，就這么一句簡簡單單