教育實(shí)習(xí)基礎(chǔ)教育調(diào)查報(bào)告[師范生]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 把學(xué)習(xí)搞好,但是又抵擋不了誘惑,所以學(xué) 習(xí)上比較緊張又不知所措。成績(jī)不好的原因多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為是基礎(chǔ)比較差,自身不夠努力,有 %男生和 %女生在自習(xí)課的時(shí)間里無(wú)所事事,逮著什么就看什么。 可以看出學(xué)生之間的交流還不不夠的, 同學(xué)之間互相學(xué) 習(xí)不夠主動(dòng)。 因此, 教師要端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度, 應(yīng)注意充 分發(fā)揮同伴對(duì)學(xué)習(xí)的積極影響作用, 多通過(guò)學(xué)習(xí)好、 又得大家喜歡的好學(xué)生來(lái)帶 動(dòng)其他后進(jìn)的學(xué)生, 教師本人也需對(duì)學(xué)生多給予期望和鼓勵(lì), 以幫助學(xué)生良好態(tài) 度的形成。1. 以學(xué)生發(fā)展為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。 優(yōu)化課程設(shè)置, 應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生探索 專業(yè)知識(shí)的興趣和方法為重點(diǎn), 緊扣社會(huì)需求和時(shí)代主題, 合理增減課程, 調(diào)整課程的學(xué)時(shí)及內(nèi)容,開(kāi)設(shè)一些實(shí)用的,新興的課程,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主動(dòng)性。學(xué)校、班級(jí)可以邀請(qǐng)專業(yè)人士以講座等形式進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),如舉行新生適應(yīng)講座,青春期心理衛(wèi)生講座,心理壓力與對(duì)策講座等。在家里,家長(zhǎng)要跟子女交朋友,正確處理好家庭矛盾,從多角度來(lái)關(guān)心子女的心理健康問(wèn)題,做到互相理解,互相溝通,讓孩子在溫馨的家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。同時(shí)可以利用心理學(xué)中的自我暗示法。這里主要強(qiáng)調(diào)指出:第一 ,要避免認(rèn)知絕對(duì)化。自我膨脹和自萎縮 ,都容易在現(xiàn)實(shí)才能以積極的心態(tài)面對(duì)人生 ,并且能自覺(jué)地對(duì)待挫折。非常謝謝您的合作與協(xié)助!您的性別:?A積極 B 消極 C 喜憂參半 D 不確定,所以習(xí)慣預(yù)習(xí)。25. 你認(rèn)為高中學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)最大的不同是什么?附表2:問(wèn)卷結(jié)果匯總:題目\比例\選項(xiàng) A B C D1 % % % %% 10% % %% % % %2 % % % %女 % % % 30%小計(jì) % % % %3 % % % %% % % % 4 % % % %% % % %% % % % 5 % % % %% % % %% % % % 6 % % % %女 % % % %% % % % 7 % % % %% % % %% % % % 8 % % % %% 25% % %% % % % 9(1 % % %女 % % %% % %(2 男 % % %女 % % %小計(jì) % % %(3 男 % % %女 % % %小計(jì) % % %(4 % % %女 % % %小計(jì) % % %10 % % % %% 25% % %% % % % 11 % % % %% % % %% % % % 12 男 % % % %女 % % % %小計(jì) % % % % 13 % % % %% % % %% % % % 14 % % % %% % % %15 男 % % % 0%女 % % % 0%小計(jì) % % % 0% 16 % % % 0%女 % % % %小計(jì) % % % % 17 % % % %% % % %% % % % 18 % % % %% % % %% % % % 19 % % % %% % % %% % % 20 % % % %% % % %% % % % 21 % % % %% % % %% % % % 22 % % % %女 % % % %小計(jì) % % % % 23 % % % %女 % % % %% % % % 24 % % % %% % % %% % % %
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