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墨香校園策劃書-預(yù)覽頁

2025-12-04 02:12 上一頁面

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【正文】 ,結(jié)合學(xué)校實際情況,科學(xué)合理地制定墨香校園計劃。 建立教師“三字”過關(guān)制。每周每生交一張最佳習(xí)作,優(yōu)秀習(xí)作張貼在班級學(xué)習(xí)欄內(nèi),各年級每月出一期寫字專欄。 建立墨香校園班級集體考核制??傒o導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)本校寫字教育、教學(xué)的規(guī)劃、指導(dǎo)、管理、培訓(xùn)和評估等。 墨香校園文化整體構(gòu)思 讓學(xué)校每一面墻壁都會說話,每一扇櫥窗充滿傳統(tǒng)文化的翰墨氣息。 墨香校園文 化規(guī)劃設(shè)想 墨香校園文化門 大門口兩側(cè):墨香壁畫兩幅 大門標(biāo)語口號 學(xué)中玩快樂習(xí)字 玩中學(xué)享受墨香 墨香校園 辦公室、教室、會議室、校長室等設(shè)置墨香標(biāo)語門牌 教學(xué)樓標(biāo)語口號 書香校園,人杰圣地。 每天練字一小時,健康生活一輩子。 文化角 書法名言 經(jīng)典古詩句 辦公室文化 書法名言 經(jīng)典古詩句(教師版) 教室 文化 書法名言 經(jīng)典古詩句(學(xué)生版) 這樣寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展新空間使人心情激蕩, 感受到一種魅力和詩意。 “ 幸福 課堂 ”每學(xué)期的主要工作: 開學(xué)初再次組織全體教師學(xué)習(xí)墨香校園方案,研究出一套有效的寫字指導(dǎo)模式。 各班學(xué)生寫字作品張貼在各班級文化展示墻上,年級優(yōu)秀作品展示在年級藝術(shù)作品墻上。 聘請寫字教學(xué)專家老師到我校對學(xué)生進(jìn)行一次寫字指導(dǎo),對全校教師進(jìn)行書法筆畫教學(xué)的的指導(dǎo)。今天,在素質(zhì)教育的浪潮中,本著對書法的熱愛和忠誠,借此良機,秉承著“傳播書法文化,樹立成才意識”,在五月墨香文化月前期,將為同學(xué)們舉辦一次大型“縱橫書法,墨香少年”書法大賽活動。從某種方面而言,這是因為缺少一個志同道合者共同交流與分享、切磋與進(jìn)步的平臺。 七 活動安排 前期準(zhǔn)備 召開全體會議,商量并制定本次活動的時間、地點及各部門分工安排,具體如下: (-):起草活動方案. 1:時間: 年 月 日 2:地點: (二):征集作品安排. 1.時間: 月 日 —— 月 日。同時通過校園廣播站加大對本次活動的宣傳。 語文教師 負(fù)責(zé)收取書法作品,并對所有上交的作品予以分類,甄選出較高水平的作品,并請有有經(jīng)驗的指導(dǎo)老師判定作品層次,最終確定名次。 2.為了達(dá)到公平.公正的目的.考慮到為我校的榮譽出發(fā).我們將請有關(guān)人士為我們進(jìn)行評選.最后評定(注:作品不能由他人代筆.如有發(fā)現(xiàn)將視為自動棄權(quán)) 3.如被選中的作品將由本協(xié)會統(tǒng)一裝裱. 在此期間,各班主任帶領(lǐng)同學(xué)參與活動,各部門以身作則,樹立榜樣,在活動中積累經(jīng)驗,鍛煉各方面的能力,讓新同學(xué)盡快融入墨香,增進(jìn)對我墨香校園的歸屬感和凝聚力。 清理比賽現(xiàn)場,做到比賽現(xiàn)場的清潔。 ,行列整齊,風(fēng)格統(tǒng)一,題款位置、大小與正文協(xié)調(diào)。 7079 分 ,筆法:起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等較好。 ,重心較平穩(wěn),舒展,主筆時有時無,欠缺點畫呼應(yīng),用筆一般。 十一 獎項設(shè)置(包括軟筆書法、硬筆書法兩類) 1 一等獎各一名,頒發(fā)榮譽證書并獎勵價值 30 元書法文具。 十二 活動總結(jié) ,提高師生的積極性,學(xué)校留意表現(xiàn)積極的師生,予以相關(guān)表揚嘉獎,為其他學(xué)生樹立典范。 ,商量解決辦法,并適 時調(diào)整。 書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩 ,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。 三、活動時間:每個月第一、三周(周五下午放學(xué)后 )進(jìn)行活動 四、小隊成員: 五、前期準(zhǔn)備: 標(biāo)語紙、 A4 方格紙、墨汁、墨盒、宣紙等 鋼筆、毛筆自備 二○一二年九月二十日 五、“ 幸福課堂 ”墨香校園宣傳標(biāo)語口號 人生因理想而精彩;校園因書香而美麗。 畫筆繪福地,書香溢鐵小。 書畫海洋,任我遨翔。 在生活中學(xué)會欣賞,在書畫中陶冶情操。 濃濃書畫情,悠悠學(xué)子心。 讀一本好書,凈化自己的心靈;做一生實事, 鑄就人生的輝煌。 同書畫為伴,創(chuàng)校園文化魅力;與科研同行,展校園教研成果。 教研相輔育桃李,書畫爭輝飄墨香。 努力弘揚書畫傳統(tǒng),積極構(gòu)建科研名校。 附:【稿紙樣式】 阜陽市鐵路學(xué)校第一屆墨香校園文化藝術(shù)節(jié) (硬筆書法比賽教師作品) 姓 名 獲獎等級 比賽要求: 以楷體字 體、國家統(tǒng)一的簡化字 書寫 ; 卷面須整潔 美觀、 無折皺、不卷曲 。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā),人生如夢,一樽還酹江月。 署名:孟浩然詩春曉辛卯年 * * * 書 正文書寫內(nèi)容二: 泉眼無聲惜細(xì)流 , 樹陰照水愛晴柔 。 署名:李白詩靜夜思 壬辰年 * * * 書 《 靜夜思 》 李白 《 小 池 》 楊萬里 《 春 曉 》 孟浩然 阜陽市鐵路學(xué)校第一屆墨香校園文化藝術(shù)節(jié) (硬筆書法比賽“初賽”作品) 姓 名 班 級 二( )班 獲獎等級 比賽要求: 以楷體字 體、國家統(tǒng)一的簡 化字 書寫 ; 卷面須整潔 美觀、 無折皺、不卷曲 。窗含 西嶺 千秋雪,門泊 東吳 萬里船。 正文書寫內(nèi)容一: 碧玉妝成一樹高 , 萬條垂下綠絲絳。 署名:朱熹詩春日辛卯年 * * * 書 正文書寫內(nèi)容三: 云母 屏風(fēng) 燭影深,長河漸落曉星沉 。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它的流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。他想了一會,對兒子和小女兒說:“白楊樹從來都是這么直。 正文書寫內(nèi)容( 142 字):走啊 一起走 我們?nèi)タ春? 海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中 耳邊已響起潮聲澎湃 走啊 去看海 海是我們的夢 海的胸懷如此的寬大 海的家園如此的富足 海是我們的另一個家 看見海 就像走進(jìn)了寶庫 我們在海的懷抱里跳躍 歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵 海在我們的懷抱里歡笑 潮起潮落都有動聽的歌 去看海 一路 唱著熱情的歌曲 去看海 有讀不完的生命啟迪 署名:選自金波詩歌我們?nèi)タ春?壬辰年 * * * 書 2020 年 5 月
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