【摘要】?西師大版三年級(jí)語文下冊(cè)哥廷根大學(xué)季羨林蘭花陽臺(tái)上的花花朗讀課文，說說為什么自己的花是讓別人看的？作者從中領(lǐng)悟到了什么？讀一讀，寫一寫：脊梁莞爾一笑花團(tuán)錦簇頗姹紫嫣紅應(yīng)接不暇莞爾一笑：形容微笑的樣子(多指女性
2024-12-11 06:04
【摘要】花是種給別人看的西師版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)季羨林，字希逋，又字齊奘。著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、東方學(xué)家、思想家、翻譯家、佛學(xué)家、作家，精通12國語言。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長。1911年8月6日出生于山東省臨清市康莊鎮(zhèn)。變化是有的，但是美麗并沒有改變。
【摘要】季羨林西師大版三年級(jí)語文下冊(cè)?為什么稱之為“奇麗”的景色？?為什么稱之為“奇特”的民族？?走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗?子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一?起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰?道上，應(yīng)接不暇。?家家戶戶都在養(yǎng)花。他們
2024-11-18 17:22
【摘要】25自己的花是給別人看的執(zhí)教者——五（5）班李陽旭教學(xué)目標(biāo)：1，整體感知全文，學(xué)習(xí)二、三、四自然段。2，有感情的朗讀課文，了解作者所介紹的德國風(fēng)景與風(fēng)俗的特點(diǎn)。3，結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會(huì)含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。
2024-11-19 19:47
【摘要】?為什么稱之為“奇麗”的景色？?為什么稱之為“奇特”的民族？?自讀課文，從哪些語句可以體會(huì)到“奇麗的景色”？用直線標(biāo)畫；哪些語句可以體會(huì)“奇特的民族”用曲線標(biāo)畫，并且在重點(diǎn)詞語旁邊批注感受。?走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不
2024-11-29 02:17
【摘要】25、自己的花是讓別人看的執(zhí)教：外海中心小學(xué)陳淑賢自讀課文，思考：文中哪個(gè)句子直接抒發(fā)了作者的贊美之情？多么奇麗的景色！多么奇特的民族！認(rèn)真默讀課文，邊讀邊思考，從課文的哪些語段體會(huì)到景色的奇麗？走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶
2024-11-15 00:26
【摘要】我們旅行的第一站——德國我們的目的地——德國我們的導(dǎo)游——季羨林季羨林（1911年8月6日-2021年7月11日）山東人。是我國著名的古文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，翻譯家，散文家。他精通12種語言，博古通今，學(xué)貫中西。曾歷任中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社
2024-11-29 06:55
【摘要】自己的花是讓別人看的多么奇麗的景色！多么奇特的民族！默讀課文，邊讀邊思考：從課文中哪些語段感受到景色的奇麗，哪些語段體現(xiàn)了民族的奇特？走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是
2024-11-29 02:03
【摘要】《自己的花是讓別人看的》說課稿 《自己的花是讓別人看的》說課稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 上午好！我非常榮幸能有機(jī)會(huì)在這里展示我的教學(xué)設(shè)計(jì)。今天，我說課的題目是《自己的花是讓別人看的》第一課...
2024-12-06 01:26
【摘要】多么奇麗的景色！多么奇特的民族！吃驚家家戶戶花朵脊梁家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東：“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！”她莞爾一笑，說：“正是
2024-11-29 21:44
【摘要】人和小學(xué)劉艷梅脊梁莞爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味季羨林先生四五十年前在德國留學(xué)的時(shí)候，看到德國人家家戶戶都把花栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的（），走過任何一條街，家家戶戶都是（
2024-11-29 01:29
【摘要】25、自己的花是讓別人看的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解課文主要內(nèi)容；正確、流利地朗讀課文。2、理解“莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語。3、感受德國的異域風(fēng)情，理解“人人為我，我為人人”的人生境界。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解作者所介紹的德國風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn)，理解課文重點(diǎn)詞語的意思，結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會(huì)“
2024-11-24 21:00
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語文《花是種給別人看的》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《花是種給別人看的》原文 愛美大概是人的天性吧。宇宙間美的東西很多，花在其中占了重要的地位。愛花的民族很多...
2024-12-07 04:23
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文五年級(jí)下冊(cè)喊叫水九年制學(xué)校趙文卓天性宇宙真切脊梁家家戶戶莞爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味房東：出租或出借房屋的人(相對(duì)“房客”而言)。莞爾一笑：形容微笑的樣子(多指女性)。
2024-11-28 23:45
【摘要】人教新課標(biāo)小學(xué)語文第十冊(cè)第八組季羨林是中國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長。季羨林1911年生于山東省清平縣（現(xiàn)并入臨清市）。1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年考取清華大學(xué)與德國的交換研究生，赴德國入哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文和吐火羅文
2024-11-12 18:29
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