《執(zhí)行力保障學》ppt課件-預覽頁
【正文】 適合 ? 目標選才 :基于能力模型 定 :尋找怎樣的人 ? 章義伍執(zhí)行力課程 ?訓練是你能進行的最好的投資！ ?訓練有素的人員是公司最大的競爭優(yōu)勢 ?投資越多，回報越大 執(zhí)行力是“訓練”出來的 章義伍執(zhí)行力課程 ?訓練是你能進行的最好的投資！ ?訓練有素的人員是公司最大的競爭優(yōu)勢 ?投資越多，回報越大 執(zhí)行力是“練”出來的 章義伍執(zhí)行力課程 “全職涯培訓 ” ?全職涯培訓包括兩種不同的培訓體系 ——員工培訓 ——管理層培訓 ?傳授 “ 終生受用的技能和價值觀 ” ?訓練哲學：第一次就訓練到位！ 章義伍執(zhí)行力課程 員工訓練系統(tǒng) ?一支優(yōu)秀的訓練團隊 ?一個系統(tǒng)的訓練程序 ?一套有效的訓練工具（ SOC） ?一體化的追蹤和獎勵機制 章義伍執(zhí)行力課程 ?Action learning（ 行動學習 ） ?Coaching（ 教練 ） ?MDP(管理發(fā)展手冊 ) ?PDS(績效發(fā)展系統(tǒng) ) 管理培訓體系 章義伍執(zhí)行力課程 ?加緊業(yè)務流程的改造，業(yè)務流程是培訓的基礎 ?讓一流的人做業(yè)務培訓 ?人人都是教練 ！ ?設立人才快速發(fā)展通道 ?按需購買管理課程 ， 持續(xù)投入 ?全員接受培訓 ， 領(lǐng)導人尤其需要補課 先有學習力 ,后有執(zhí)行力 章義伍執(zhí)行力課程 ?用心 :用人理念 ?用眼 :辯才之能 ?用胸 :容才之量 ?用腦 :用人之藝 執(zhí)行力是“用”出來的 章義伍執(zhí)行力課程 人才識別的兩個尺度 工作能力（知識、技能和經(jīng)驗） 工作意愿（動機和信心） 章義伍執(zhí)行力課程 能力 意愿 D1 D2 章義伍執(zhí)行力課程 指揮性行為 ? 是一種單向溝通 ? 明確告知下屬工作過程及步驟 （ What Why When Where Who How） ? 嚴格監(jiān)督 ? 領(lǐng)導是決定者，解決問題的人 章義伍執(zhí)行力課程 Directive Behavior Key Words ? Structure 建立結(jié)構(gòu) ? Organize 組織 ? Teach 教 ? Supervise 監(jiān)督 章義伍執(zhí)行力課程 支持性行為 ? 對下屬的努力表示支持 ? 下屬自動自發(fā)地達成目標 ? 鼓勵和贊美下屬 ， 提高自信心 ? 擴展下屬思維 ， 鼓勵冒險 章義伍執(zhí)行力課程 Supportive Behavior Key Words ? Ask 問 ? Listen 聽 ? Encourage 鼓勵 ? Explain 解釋 章義伍執(zhí)行力課程 領(lǐng)導風格 —命令型 ? 領(lǐng)導方式是多指揮 ， 少支持 (下屬自己的意見 ) ? 領(lǐng)導者告訴下屬應該在哪里 、 什么時候做什么和怎樣去完成各種任務 。1 章義伍執(zhí)行力課程 EXECUTION 執(zhí)行力的 4個保障 培訓師 :章義伍 章義伍執(zhí)行力課程 培訓師介紹 章義伍， 2022至 2022年度中國十佳培訓師，曾在北京麥當勞、聯(lián)想電腦公司、普爾斯馬特中國企業(yè)擔任營運經(jīng)理 /訓練經(jīng)理 /市場副總監(jiān) /人力總監(jiān) /總經(jīng)理等職務。 ? 執(zhí)行體系實際上在嚴謹?shù)赜懻摚骸白鍪裁?？”“怎么做？”和“誰能做？”等關(guān)鍵、關(guān)聯(lián)性的問題 ? 通過不厭其煩地優(yōu)化流程來提升組織的執(zhí)行力 章義伍執(zhí)行力課程 執(zhí)行系統(tǒng)的本質(zhì) ?執(zhí)行的真諦 ——簡單 ?簡單的關(guān)鍵 ——流程 ?流程的開發(fā) ——“前三化” ?流程的貫徹 ——“后三化” 章義伍執(zhí)行力課程 簡單法則 簡單是人性的直接追求 ,最方便大眾去執(zhí)行的首要前提就是 :化繁為簡 ,以簡馭繁 ! 成功的法則極為簡單，但簡單并不代表
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