【摘要】轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng)一次,指針落在黃色區(qū)域和落在綠色區(qū)域的可能性哪一個(gè)較大?小明和小聰一起玩擲骰子游戲,游戲規(guī)則如下:若骰子朝上一面的數(shù)字是6,則小聰?shù)?0分;若骰子朝上一面不是6,則小明得10分。誰(shuí)先得到100分,誰(shuí)就獲勝。這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?下面是生活實(shí)際中有關(guān)可
2025-08-01 18:04
【摘要】定義?生產(chǎn)可能性邊界,也稱生產(chǎn)可能性曲線,也可稱為轉(zhuǎn)換線。英文是production-possibilityfrontier,簡(jiǎn)稱PPF。?生產(chǎn)可能性邊界用來(lái)表示經(jīng)濟(jì)社會(huì)在既定資源和技術(shù)條件下所能生產(chǎn)的各種商品最大數(shù)量的組合,反映了資源稀缺性與選擇性的經(jīng)濟(jì)學(xué)特征。1前提假設(shè)1.固定的資源。在一定時(shí)間上,可供使用的
2025-08-05 10:03
【摘要】可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球,說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到紅球的可能性。2個(gè)紅球第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球的可能性呢?可能性為可能性為102個(gè)白球第二盒中摸到紅球的可能性和摸到白球的可能性分別是多
2025-07-18 15:45
【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性指導(dǎo)教師:福州市臺(tái)江第三中心小學(xué)鄭菁執(zhí)教教師:福州市臺(tái)江第三中心小學(xué)田園姓名林蘋周敬王朋趙梅孫霞吳浩鄭語(yǔ)成績(jī)87868685858383姓名王華李明劉紅朱靈林慶李莉張東成績(jī)117114
2025-08-01 13:42
【摘要】第一篇:可能性復(fù)習(xí)教案 《可能性》復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo): ,知道可能性是有大小的,會(huì)計(jì)算一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。 ,能判斷簡(jiǎn)單游戲的規(guī)則是否公平,能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的公平游戲規(guī)則。 ,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)在...
2024-11-16 04:45
【摘要】等可能性事件的概率安徽省無(wú)為第一中學(xué)徐樸說(shuō)課流程教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)教材的地位和作用一、教材分析排列組合隨機(jī)事件的概率互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率相互獨(dú)立的事件同時(shí)發(fā)生的概率教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):等可能性事件概率的計(jì)算教學(xué)
2025-04-29 03:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的方法,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小的要求,設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)方案。?過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系,提高用數(shù)表達(dá)信息的能力,不斷增強(qiáng)數(shù)感。第1袋第2袋第3袋第4袋公平不公平公平公平摸到紅球的可能性是21摸到黃球的可能性是21摸到紅
2024-12-05 01:31
【摘要】可能性從中摸一張,你認(rèn)為會(huì)摸到什么顏色?10張99張100張從中抽一張,你認(rèn)為會(huì)摸到綠牌嗎?從中抽一張,你認(rèn)為會(huì)摸到綠牌嗎?從中抽一張,你認(rèn)為會(huì)摸到什么?1、小組長(zhǎng)記錄,指定一人洗牌。2、
2024-11-21 23:32
【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運(yùn)輸船隊(duì)常常受到德國(guó)潛艇的襲擊,當(dāng)時(shí),英美兩國(guó)限于實(shí)力,無(wú)力增派更多的護(hù)航艦,一時(shí)間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國(guó)海軍將領(lǐng)專門去請(qǐng)教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運(yùn)用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊(duì)與敵潛艇相遇是一個(gè)隨機(jī)事件,從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看這個(gè)問題
2024-11-22 01:53
【摘要】長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)高嶺小學(xué)蔣衛(wèi)軍蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)1、袋子里放3個(gè)黃方塊,3個(gè)紅方塊。2、每次任意摸一個(gè)方塊,摸后放回?cái)噭?dòng)共摸20次。3、小組分好工:誰(shuí)記錄?誰(shuí)摸?誰(shuí)搖?4、完成記錄表。5、抓緊時(shí)間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結(jié)果統(tǒng)計(jì)表合計(jì)紅方塊
2024-10-16 23:52
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)有些事情我們能肯定它一定不會(huì)發(fā)生,這些事件稱為;生活中,有些事件我們事先肯定它一定會(huì)發(fā)生,這些事件稱為;必然事件必然事件與不可能事件都是確定的。不可能事件有些事件我們事先無(wú)法肯定它會(huì)不會(huì)發(fā)生,這些
2025-07-23 17:05
【摘要】1、說(shuō)說(shuō)你學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)知識(shí)?2、你認(rèn)為這些統(tǒng)計(jì)圖各有什么作用?做好一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的主要步驟有哪些??1、確定調(diào)查的主題及需要調(diào)查的數(shù)據(jù)。?2、根據(jù)調(diào)查的主題和數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)查表(用于問卷調(diào)查)或統(tǒng)計(jì)表(用于收集現(xiàn)成數(shù)據(jù))。?3、確定調(diào)查的方法。是實(shí)地調(diào)查、測(cè)量,還是問卷調(diào)查,或是收集各種媒體上的信息。?4、進(jìn)行調(diào)查,確
2025-01-13 21:53
【摘要】感受可能性(1)第六章概率倍速課時(shí)學(xué)練模仿抽簽決定演講比賽出場(chǎng)順序5名同學(xué)參加講演比賽,以抽簽方式?jīng)Q定每個(gè)人的出場(chǎng)順序,簽筒中有5根形狀、大小相同的紙簽,上面分別標(biāo)有出場(chǎng)的序號(hào)1,2,3,4,,他在看不到紙簽上的數(shù)字的情況下從簽筒中隨機(jī)(任意)地取一根紙簽,請(qǐng)考慮以下問題:
2024-11-30 14:28
2025-08-05 16:07
【摘要】可能性可能性例1一、情境引入二、探索新知二、探索新知二、探索新知說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?三、知識(shí)應(yīng)用(一)做一做1號(hào)2號(hào)從圖中你都知道了什么?1號(hào)盒子里全是紅棋子。2號(hào)盒子里有綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子。三、知識(shí)應(yīng)用(一)做一做1號(hào)2號(hào)