【正文】 到任教的班級教室里帶學生和送學生。　　學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任帶隊按照規(guī)定路線行走；中午、下午放學時必須由班主任老師親自帶領學生出校門。附：安全疏散通道使用安排：新教學樓安全通道疏散：★四樓：四（1）、（2）、（3）班，走教學樓北樓梯，四（4）、（5）、（9）班走教學樓中主樓梯，四（6）、（7）、（8）班，走教學樓南樓梯到教學樓前主干道。三、現(xiàn)場處置及救援措施： （1）學生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生?！。?）學校要做好其它學生的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。根據(jù)事件性質(zhì)，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進行救治。 (2)充分利用各種渠道進行預防和抵御外來侵害的宜傳教育，組織，指揮全系統(tǒng)常識的普及教育，廣泛開展相關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。 侵害事故發(fā)生時第一目擊的教職工必須于第一時間向當?shù)嘏沙鏊皯鳖I導小組報告，盡可能地制止事態(tài)擴大。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應急任務。 積極做好廣大師生的思想宣傳工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。各年級組分管行政領導負責本年級組應急行動，各班班主任負責本班學生應急行動。 門衛(wèi)人員、當日值勤行德育師加強午間校門口值勤及校園巡視。 （二）學校防汛搶險領導小組下設專門機構(gòu)： 防洪搶險組：由張云新同志任組長，何緒剛 熊芳 張偉 王永勤 郝能遠 袁曉紅 琚立仁同志為成員，負責到搶險一線。防洪抗汛領導小組由董來福校長為組長，成員全體行政班子人員組成，總務處兼防洪抗汛辦公室，校長室為指揮部，徐慧任聯(lián)絡員。 采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防洪抗汛工作，把防洪抗汛造成的損失降到最低點。 對供電線路全面檢修，防止短路造成事故影響供電，嚴防觸電事故發(fā)生。 汛期注意收聽、收看天氣預報，隨時掌握汛情，防止發(fā)生死亡事故。 黨、團員干部發(fā)揮模范帶頭作用，搶險隊員要發(fā)揮主力軍作用。 通訊聯(lián)絡人員要及時上報學校的人員傷亡和財產(chǎn)損失情況。 加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對配電房、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防洪抗汛順利進行。 各級領導小組在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。 (4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。1 總則 編制目的為加強我校師生地震應急救援和救災工作的組織領導，確保地震應急救援和救災工作快速、協(xié)調(diào)、有序地開展，最大程度地減少師生傷亡，減輕經(jīng)濟損失和社會影響，維護學校和社會穩(wěn)定，盡快恢復災后學校正常的教育教學秩序，結(jié)合學校實際，制定本預案。地震事件發(fā)生后，立即自動按照預案，實施地震應急工作。指揮部辦公室設在德育處，承擔全校抗震救災指揮部日常工作。（3）根據(jù)地震受災情況，及時組織人員、物資的疏散和人員臨時安置工作。（7）定期組織預案的演練，根據(jù)情況變化，適時對預案進行調(diào)整、修訂和補充。（3）負責傳達、落實教育局抗震救災指揮部對抗震救災的指示。B、搶險救援組組 長: 張云新 副組長: 何緒剛 成 員: 全校相關(guān)教職工、班主任主要職責：（1）搶險救援組接到地震災害報告后，應立即趕到現(xiàn)場開展實施救援行動。（2）及時檢查檢測學校的飲水、食品安全等工作。應急疏散線路和疏散地點：★四樓：四（1）、（2）、（3）班，走教學樓北樓梯，四（4）、（5）、（9）班走教學樓中主樓梯，四（6）、（7）、（8）班，走教學樓南樓梯到教學樓前主干道。E、應急物資供給組組 長：張龍平 副組長:吳忠綱 王智春成 員: 學校有關(guān)人員、各班主任主要職責：（1）負責應急救援物資保障工作。（2）對重點部門實行周密保衛(wèi)措施，嚴防哄搶和破壞。，初判為特別重大地震災害?！?，初判為較大地震災害。（1）、大型水庫、核電站等重要工程場地發(fā)生有感地震及外地發(fā)生地震造成我縣境內(nèi)大范圍有明顯震感，造成一定社會影響的地震事件。應對特別重大地震災害，啟動Ⅰ級響應。應對較大地震災害，啟動Ⅲ級響應。4 監(jiān)測報告地震災害發(fā)生后，學校及時將災情信息層層上報至教育局抗震救災指揮部，必要時可越級上報?，F(xiàn)場救援隊伍之間加強銜接和配合，合理劃分責任區(qū)邊界，遇有危險時及時傳遞警報，做好自身防護安全。 維護學校治安迅速組織治安保衛(wèi)組負責學校治安管理和安全保衛(wèi)工作。 應急結(jié)束在搶險救災工作基本結(jié)束和安置工作基本完成、地震次生災害的后果基本消除后，由我?？拐鹁葹闹笓]部根據(jù)縣教育教育局抗震救災指揮部和縣抗震救災指揮部及縣政府指示終止應急響應。7 臨震應急在省政府發(fā)布短期或臨震預報后，?？拐鹁葹闹笓]部在縣教育局抗震救災指揮部的指揮下進入臨陣應急狀態(tài)。8 恢復重建在縣政府和縣教育局領導下有計劃、分步驟地組織實施學校的災后恢復重建。 指揮平臺保障抗震救災指揮部要充分利用通信、計算機等技術(shù)，健全地震應急指揮系統(tǒng)，形成上下貫通、反應靈敏、功能完善、統(tǒng)一高效的地震應急指揮平臺。 避難場所保障 利用廣場、綠地、學校、體育場館等公共設施，因地制宜設立地震應急避難場所，統(tǒng)籌安排所必需的交通、通信、供水、供電、排污、環(huán)保、物資儲備等設備設施。 宣傳、培訓和演練開展防震減災科學、法律知識普及和宣傳教育，動員社會公眾積極參與防震減災活動，提高全社會防震避險和自救互救能力。10 附則 獎勵與責任對在抗震救災工作中作出突出貢獻的先進集體和個人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎勵；對在抗震救災工作中玩忽職守造成損失的，嚴重虛報、瞞報災情的，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)追究當事人的責任，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責任。 預案實施時間本預案自印發(fā)之日起實施。 臨災應急是指發(fā)現(xiàn)地質(zhì)災害臨災險情（指出現(xiàn)地質(zhì)災害前兆，短期內(nèi)可能發(fā)生災害的危機狀態(tài)）后，即進入臨災應急期而采取的緊急防災避險行動。四、組織領導機構(gòu)及職責 （一）地質(zhì)災害防治工作領導小組組 長：董來福 副組長：王文松 陳芝子 殷鴻 顧泰榮 江桂香 陳虹成 員：楊文 盧秀蓉 徐正云 鄒登菊 陶端標 熊振華 魏劍 張龍平 王智春 吳忠綱 徐慧 李明 陳丹清 張云新 何緒剛 熊芳 張偉 王永勤 郝能遠 袁曉紅 琚立仁 楊水生 龔漢敏 鄒衛(wèi)民 領導小組職責： 根據(jù)地質(zhì)災害險情或災情，決定是否啟動本預案；統(tǒng)一指揮和組織地質(zhì)災害搶險救災工作；執(zhí)行上級地質(zhì)災害搶險救災指揮部和市政府下達的其它地質(zhì)災害防災救災任務。 根據(jù)領導小組的指示，負責實施、協(xié)調(diào)、督促、檢查、落實各項應急工作；負責領導小組的信息聯(lián)絡，協(xié)同上級有關(guān)部門維護災區(qū)治安和道路交通秩序，負責救災物資和災區(qū)師生生命財產(chǎn)和學校的安全。 值班人員：負責地質(zhì)災害防治領導小組的日常工作，遵守值班紀律和災情速報制度，發(fā)布地質(zhì)災害予警信息，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)公安機關(guān)維護災區(qū)社會治安，參與搶險救災，積極預防和妥善處置因地質(zhì)災害引發(fā)的群體性治安事件，做好進出災區(qū)道路和災區(qū)內(nèi)交通疏導工作。（注意消息是否擴散，合理做到內(nèi)緊外松。 （2）每層樓由當日樓梯值班人負責秩序，確保無踐踏事故發(fā)生。 （二）地質(zhì)災害領導防治小組應迅速上報學校險情，并組織人員趕赴現(xiàn)場，調(diào)查核實險情，提出應急搶險措施，并根據(jù)實際情況，啟動臨災應急預案。 對災害隱患進行動態(tài)監(jiān)測，分析、預測其發(fā)展趨勢，根據(jù)險情變化，及時提出應急對策，并做好災害突發(fā)時的報警工作。七、災情應急 （一）發(fā)生地質(zhì)災害后，地質(zhì)災害搶險救災小組應立即趕赴現(xiàn)場調(diào)查，核實災情，指導有關(guān)人員采取有效應急措施，防止災情擴大，并立即召開緊急會議，進行災情會商，啟動災害應急預案，布置搶險救災各項工作。 一、健全領導機構(gòu)，加強統(tǒng)一領導 成立常見傳染病防控領導小組 組 長：董來福 副組長：殷鴻 成 員：各處室主任、教研組長、各班班主任、疾控中心。 （1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。（責任部門：德育處、總務處、醫(yī)務室） 加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。（責任部門：總務處） 加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。(督查部門：德育處) 教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防辦公室。 對病人立即送醫(yī)院隔離治療。五、學校常見傳染病預防辦公室設醫(yī)務室 楊文（德育處主任） 3269077 徐慧（辦公室主任） 3269077 為增強對信訪工作應急事件處理的能力，提高信訪工作的反應速度和協(xié)調(diào)水平，迅速有效地處置各類集訪突發(fā)事件，根據(jù)國務院《信訪條例》和《江西省信訪條例》及有關(guān)文件精神，結(jié)合學校工作實際，特制訂本預案。 分級負責。 依法處置。三、應急組織機構(gòu) (一)信訪工作領導小組主要成員 組 長：董來福 副組長：王文松 陳芝子 殷鴻 顧泰榮 江桂香 陳虹成 員：楊文 盧秀蓉 徐正云 鄒登菊 陶端標 熊振華 張龍平 王智春 吳忠綱 徐慧 李明 陳丹清 張云新 何緒剛 熊芳 張偉 王永勤 郝能遠 袁曉紅 琚立仁 楊水生 龔漢敏 鄒衛(wèi)民 注：信訪日常工作由辦公室負責。 收集、整理并向上級部門報告相關(guān)信息和處置情況，研究并落實應對處置措施。 (2)與市駐京工作小組人員一起做好勸返工作，盡量把影響降到最低限度。 (3)盡快把上訪人帶離現(xiàn)場處理。 到局機關(guān)集訪 (1)根據(jù)集訪事由，有關(guān)責任部門負責人應立即趕赴現(xiàn)場，按工作職責開展工作，并及時將疏導和進展情況向?qū)W校負責人報告。 (5)收集、整理并報告相關(guān)信息和處置情況。 做好排查摸底工作。 積極穩(wěn)妥化解矛盾。六、保障措施 加強值班。七、責任追究 有下列行為之一的，將嚴格按照國務院《信訪條例》和《江西信訪條例》及有關(guān)文件精神，追究相關(guān)人員責任。應對不及時，不請示報告，處理方法錯誤，使用手段方法不恰當，導致事態(tài)失控、矛盾激化的。二、成立食物中毒預防應急小組 學校成立應急小組，由學校主要領導任組長、副組長，成員由總務處、德育處和值日老師、班主任等組成。以利于有關(guān)部門積極采取措施、組織搶救、調(diào)查分析中毒原因和預防方法。將病人所吃的食物、總?cè)藬?shù)，同時進餐而未發(fā)病者所吃的食物，病人中毒的主要特點，可疑食物的來源、質(zhì)量、存放條件、加工的方法、時間等情況如實向有關(guān)部門反映。液體食品可用漂白粉混合消毒。六、防范措施 健全食物中毒報告制度學校要認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部食品衛(wèi)生以及關(guān)于《食物中毒調(diào)查報告辦法》的精神，以便及時采取防治措施。 （2）如確定食物中毒，做好以下工作： a對患病的師生進行初步診斷、治療、護理。 e收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門進行事件調(diào)查、處理。 （3）班主任負責協(xié)助校醫(yī)護理患病學生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治療護理在班級進行。 （6）校醫(yī)要協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛(wèi)生部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。 B、副組長負責落實學校用電應急預案的落實情況，處理突發(fā)用電安全事故，做好領導交辦的其它任務。 （二）班主任要對本班學生進行用電安全講解，有重點地做好部分學生的工作，做到警鐘常鳴。同時向公安機關(guān)、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護。 （2）、教務處要及時通知家長事故情況和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院；通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址，請家屬到醫(yī)院。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。搶救處置具體流程及措施：　一、發(fā)現(xiàn)人員觸電應迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。 　　四、疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。 ，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。 一、交通安全工作應急領導小組組長：董來福 副組長：殷鴻 顧泰榮 江桂香 陳虹成員：楊文 盧秀蓉 徐正云 鄒登菊 陶端標 熊振華 魏劍 張龍平 王智春 吳忠綱 徐慧 李明 陳丹清 張云新 何緒剛 熊芳 張偉 全體班主任。一旦出現(xiàn)交通安全事故，在場的教職工均有權(quán)也有義務立即報告。留校處理組：年級組長班主任 責任任務：迅速了解情況、接應工作：盧秀蓉、陶端標 負責向縣教育局匯報；迅速查清受傷學生的人數(shù)、具體姓名、家庭地址、家長姓名和聯(lián)系電話。萬一發(fā)生學生交通事故，首先做到不慌亂，弄清肇事者，做好救人和向上級報告工作，盡量降低當事人人身傷害。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要果斷處置，盡快平息。 （二）力爭將突發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。 （三）正確區(qū)分兩類不同性質(zhì)的矛盾。做到動之以情，曉之以理，盡量通過教育、說服化解矛盾，解決問題。外來人未經(jīng)允許強行闖入，門衛(wèi)不得放行，追趕不及、應立即通知有關(guān)部門領導，及早將闖入者查清逐出學校。 5．不法分子侵入校園滋事，學校警衛(wèi)人員、值日領導、年級組長、班主任應及時控制第一現(xiàn)場。 2．值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)