【正文】 。若計(jì)算機(jī)只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來，還要讓它掌握“知識”、形成“思想”——這就是軟件。學(xué)生答后，教師簡介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。五、全課總結(jié)請把你本節(jié)課的收獲告訴你的同桌。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在電腦就會和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。 教師巡視指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)Windows98的濃厚興趣。教學(xué)過程：一、質(zhì)疑導(dǎo)入同學(xué)們，通過前一段時間的學(xué)習(xí)，你們對計(jì)算機(jī)有所了解了嗎？把你知道的向同學(xué)們介紹一下。并請一生復(fù)述。三、Windows98的啟動剛才，我們都啟動了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？學(xué)生觀察討論。四、鼠標(biāo)器的操作Windows98的許多操作是用鼠標(biāo)器來完成的。剛才我們了解了許多關(guān)于鼠標(biāo)器的基本知識。做對了，計(jì)算機(jī)提示“做對了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標(biāo)操作就是某一操作；做錯了，計(jì)算機(jī)提示“沒有成功”并指出操作要點(diǎn)，電腦老師鼓勵學(xué)生“加油啊，再試試!”剛才，你學(xué)會了什么樣的鼠標(biāo)操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學(xué)注意的？教師相機(jī)小結(jié)。同學(xué)們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。 七、結(jié)束語今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？你還想知道什么？我們將會在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步研究Windows 98。課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認(rèn)真聽老師講，如果認(rèn)真的學(xué)的好的同學(xué)？老師還會獎勵他玩一個好玩的游戲。再請另外一個同學(xué)也試一下）。鼠標(biāo)拖動動作 先移動光標(biāo)到對準(zhǔn)對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標(biāo)將對象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。初識菜單命令。教學(xué)準(zhǔn)備： 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。（二）、窗口的基本操作最小化窗口下面我們就來看看剛才講過的窗口右上角的那三個按鈕的作用。切換窗口師打開兩個窗口，請同學(xué)觀察兩個窗口的標(biāo)題條有什么不同（生答），師給出當(dāng)前窗口的概念：把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱為當(dāng)前窗口。改變窗口的大小下面請同學(xué)們觀察老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的（）。師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)?，提問：有誰知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大?。ㄉ?，師總結(jié)，能同時改變高度和寬度。 四、課堂小結(jié)這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān)Windows98的知識。使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。掌握紙牌的規(guī)則。教學(xué)過程一、導(dǎo)入我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。暫存區(qū)擺著７疊牌，每疊上面有一張翻開的牌。紙牌可以移動到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動到目標(biāo)位上。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上?？梢詫⑴埔苿拥搅硪粡埮频南旅妫部梢詫⑴埔苿拥侥繕?biāo)位上。將紙牌快速移動到目標(biāo)位上：用鼠標(biāo)雙擊可以移動到目標(biāo)位上的牌。紙牌游戲重新開始。三、練習(xí)：使用“附件”中的“紙牌”游戲，進(jìn)行活動。 4. 通過運(yùn)用畫筆軟件繪制小雞,使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。 教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入 談話：“畫圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件,利用它可以繪制簡筆畫、水彩畫、插圖或賀年片等。 “開始”按鈕，打開“開始”菜單； “開始”菜單下的“程序”選項(xiàng)，打開“程序” “程序”菜單中的附件選項(xiàng)，打開“附件”菜單。(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫時任選一項(xiàng)工具。(7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫。(4)涂色工具:用前景色對封閉區(qū)填充。(9)文字:利用文字工具可以在圖畫上寫字。(13)多邊形:可以畫一些多邊形圖形。 退出畫圖程序：； “文件”選項(xiàng)中的退出命令； 屏幕彈出對話框如圖3所示。教學(xué)難點(diǎn):能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫圖方法教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。這時指針變成“+”形狀。于是一條直線就畫出來了。（3）、教學(xué)畫曲線單擊后先在畫圖區(qū)內(nèi)按下照畫直線的方法畫出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置，再拖動直線，使直線彎曲，調(diào)整曲線的形狀，直到滿意為上止。并想一想，這些線條有什么作用？三、練一練，用工具畫圖形。教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件教學(xué)過程一、鞏固 提問：工具箱中的工具名稱教師指工具，學(xué)生口答二、新課導(dǎo)入出示圖例： 師：請同學(xué)們看屏幕上有些什么簡單的圖形？如果老師將這些圖形移動一下，就拼成了一個什么圖形？出示：其實(shí)許多規(guī)則的圖形都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。③當(dāng)正方形大小合適時，松開鼠標(biāo)左鍵。請學(xué)生講一下操作步驟（2）教學(xué)畫圓說明：畫圓方法和畫正方形的方法是一致的。教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖形涂色的方法。（3）雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo)，使其最大化。（1）教學(xué)前景色的操作。點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。涂色工具的教學(xué)。三、學(xué)生練習(xí)、交流做練一練（1） 打開文件：圖形涂色。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。修改圖形。當(dāng)線條寬度越大，橡皮擦除面積會越大。 （2）教師示范。 我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再進(jìn)行圖形的修改。 五、全課總結(jié) 第13課 查找文件教學(xué)目標(biāo)：了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識； 初步認(rèn)識“資源管理器”； 掌握查找文件的一般方法。 電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據(jù)信息的不同，文件圖標(biāo)也不一樣，下面我們就來認(rèn)識一下常見文件及對應(yīng)的圖標(biāo)。不同類型的文件，他們的擴(kuò)展名也不一樣。 １、怎樣打開“我的電腦”？ ２、我們可以打開某個盤，來查看文件信息。 （三）在“資源管理器”中查找文件 １、教學(xué)怎樣打開“資源管理器”。 ３、還有什么方法可以打開“資源管理器”？看“試一試”。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來