大道之行也教學(xué)設(shè)計(jì)2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 多媒體CAI課件、已選好的一張科幻VCD、錄音機(jī)、示范朗讀磁帶●課時(shí)安排1課時(shí)●教學(xué)過程［教學(xué)要點(diǎn)］朗讀課文，初步感知文意；理清文章整體思路，指導(dǎo)學(xué)生誦讀；探究性思維訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化課文內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望。如有疑難，小組自行解答。ｎ職分，文中指職業(yè)、職守)貨惡其棄于地也(ｗ249。”概述大同社會(huì)的根本特征；第二層“故人不獨(dú)親其親……不必為己。第一層：首句“大道之行也”用提頓語(yǔ)氣讀，表明以下三句即“大道”的內(nèi)涵；“天下”三句當(dāng)用分列語(yǔ)氣讀。讀至“不必為己”，要作稍長(zhǎng)停頓，收住這一層文字。(4)全班齊讀課文。：本文是從哪幾個(gè)方面來說明“大同”社會(huì)的基本特征的？學(xué)生明確：課文第二層有三句話，大概是從三個(gè)方面吧?！坝蟹帧本褪怯蟹€(wěn)定的職業(yè)，能安心工作；“有歸”就是男女婚配及時(shí)，有和樂的家庭。：任何想像都是植根于現(xiàn)實(shí)土壤的，文中有無當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影子？學(xué)生思考，同桌之間交流。，學(xué)生依據(jù)板書提示，背誦全文。這是三道開放性的題目。教師可以播放科幻VCD片，激發(fā)學(xué)生想像。就是這個(gè)夢(mèng)，牽系著古圣先賢，牽系著時(shí)人，讓我們齊心協(xié)力，為這個(gè)美好的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而加倍努力吧！學(xué)生齊背課文。大道推行的時(shí)候，天下是大家的天下，選拔品德高尚的人、能干的人負(fù)責(zé)工作，講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦的氣氛。所以奸邪之謀不會(huì)發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生，從外面把門扇合上而不用門閂插門，這就叫理想社會(huì)。①選賢與能 ②講信修睦③不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子 ④男有分，女有歸(2)翻譯下列句子①使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)
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