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【正文】 、民的反應，用意何在？(4分)答： 《岳陽樓記》中寫“予嘗求古仁人之心”請說說范仲淹的“仁人之心”在上文中的具體表現(xiàn)?？儛燮湔?，遂相近結廬，日與對酌。雖刺史謁見，皆不答。（節(jié)選自《唐才子傳全譯④蒔：移植。（4分）①無妻子（④終于家（遂 相 近 結 廬3．翻譯下列句子。（2分）答： （四）閱讀下面的文言文，完成13題（10分）【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。項籍少時，學書不成，去學劍，又不成．項梁②怒之。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。項羽本紀》）【注】①下相：古縣名，在今江蘇宿遷境內(nèi)．②項梁：項羽的叔父．1．解釋下列句子中加點的詞。）(3)毋妄言，族矣 （）(4)皆已憚籍矣 （）2．用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫線的句子。顏率請借救于齊。”齊王大悅，發(fā)師救周，而秦兵罷?！鳖伮试唬骸安豢?。”對曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。”顏率曰：“不敢欺大國，疾定所從出，敝邑遷鼎以待命。（4分） （3）顏率復詣齊（ （1）寡人終何途之從而致之齊？（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（3分）答： （六）王冕僧寺夜讀（9分）王冕者，諸暨①人?；驙颗碡燉杼铫?。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策⑤映長明燈⑥讀之，瑯瑯達旦。性卒，門人事冕如事性?！咀⑨尅竣僦T暨（j236。④撻：用鞭子、棍子等打人。獰：兇惡。1．（2分）解釋下列句中加點的詞。譯文： （2）安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。云螭②斜錯，其文③爛如④也。一旦，持獻權貴人，貴人寶之，饗賓而玩之?！北娰e次第咸曰：“是誠非真也。選自《宋文憲公全集》【注釋】①申屠敦：人名。③文：花紋。⑥淬（cu236。(2分）2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。有人進言說軍中政事不夠整肅，李愬說：“我并不是不知道。李愬策劃襲擊蔡州，派遣馬少良率領騎兵十余人巡回偵察，遇到丁士良，與（他）交戰(zhàn)，將他擒獲。李愬說：“丁士良真是一位大丈夫！”（他）命令為丁士良松綁。每當李愬得到歸降的士兵，一定要親自領來詢問淮西的底細，因此他對敵方的地形和兵力分布都了解清楚了?！庇谑牵類迓受娗巴?，攻克了吳房的外城，剩下來的吳房兵馬防守內(nèi)城，不敢出戰(zhàn)?！恫軇フ搼?zhàn)》 俟其欣悅，則又請焉：代詞，他，指老師。（得分點：詰；色）（2分）（2）李愬跳下馬靠著胡床，下命令說：“有膽敢退卻的人，一律斬首！”（得分點：據(jù)；者）（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成15題.（17分）1．，身體都可以不要，何況是住的房子呢？，描寫范仲淹死后君、民的反應，突出范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的古仁人之心?！窘馕觥看祟}考查對寫作手法的把握，此文描寫范仲淹死后君、民的反應，意在表現(xiàn)范仲淹?！窘馕觥看祟}考查對文章內(nèi)容的理解和把握。（范仲淹）性情極其孝順。他做杭州知府的時候，家中的晚輩就知道他有退隱的理想，趁著空閑的時候請求在洛陽建住宅，栽種樹木花圃，作為他安享晚年的地方。范仲淹為政主張忠厚，所到之處皆有恩義。（2結 廬3．（1）即使有刺 史來拜見他，他都不應答人家。⑴停止。2.描寫方法：語言描寫。（2分）B。（2分）（2）第一次擊鼓，（他們的士兵）鼓足了勇氣；第二次（擊鼓進攻，士兵的勇氣）就減弱了；第三次（擊鼓進攻，士兵的勇氣）就耗盡了。（2分）4．（3分）【示例】說法一：顏率是聰明的，但他玩的是詭計。（1分）兵不厭詐，顏率運用自己的智慧和品才，挽救了國家的尊嚴，保全了國家的利益。顏率請求到齊國借兵援救?！饼R王非常高興，發(fā)兵援救周，秦軍撤退。九鼎如果進入梁，一定無法運出。九鼎（如果）進入楚，一定無法運出”。（六）王冕僧寺夜讀（9分）1．（1）放牧②表現(xiàn)了他渴望讀書、刻苦讀書的品質。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書。過后，他仍是這樣。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。時間長了，母親想要歸還老家，王冕就買牛來架母親的車，自己親自穿著古代的衣服跟在車后。（3）潛：暗暗地、悄悄地?！保?）我從今以后終于明白權勢完全能使是非顛倒??！3．申屠敦的遭遇完全是由于魯生趨炎附勢、攀附權貴故意造假造成的。鼎上云和璃的圖形交互錯雜，花紋熠熠發(fā)光。一天早上，魯生拿著假鼎獻給權貴人，貴人竟視為寶物，大宴賓客時拿到席間讓大家賞玩?！鄙晖蓝貧鈶嵅贿^，（與他們）論理不止。”
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