公開課水滸傳復(fù)習課導學案-預(yù)覽頁
【正文】 B ）。（2017，青海西寧） C、許多經(jīng)典名著的結(jié)構(gòu)別具特色，例如《水滸傳》采取了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu)，情節(jié)跌宕但環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明。(1)實戰(zhàn)演練人物綽號武 松—— 魯智深—— 宋 江—— ——青面獸 —— 豹子頭 ——九紋龍花 榮—— 阮小七—— —— 小旋風 ——入云龍吳 用—— 王 英 —— 聚焦中考：（2017，威海）請根據(jù)《水滸》的內(nèi)容，仿照畫線部分，將下列句子補充完整。（2分） 只聽得門首有兩個承局叫道：“林教頭，太尉鈞旨，道你買一口好刀，就叫你將去比看，太尉在府里專等。（答出兩點即可）①魯智深在上五臺山之前所做的義事是（A）。（2分）雙關(guān)。（3）示例：與林沖相比，魯智深辦事更加果斷干脆．例如，林沖在被奸人高俅陷害后一再隱忍退讓，而魯智深為解救金氏父女，直接痛打了惡人鄭屠。(1)實戰(zhàn)演練（2017，江蘇南通）文華中學九（1）班開展“閱讀者反方觀點認為林沖不是反抗精神最徹底的人。示例：我贊同正方觀點。
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