【正文】 C. 中期研究D. 長期研究45.（）一般具有創(chuàng)造性、自主獨立性、追逐前沿知識不斷學習與最新知識保持同步、成就意識強、蔑視權威、需求個性化、流動意愿強、有開拓精神、有好奇心能拼搏等特征。DA. 警告B. 記大過C. 開除D. 解聘其專業(yè)技術職務，《繼續(xù)教育證書》（　　　），證書編號可視具體情況進行變更。ABCDA. 制度B. 管理C. 知識D. 技術，是把一種從來沒有過的關于“生產(chǎn)要素的新組合”引入生產(chǎn)體系。ABCDA. 技術的先進性、可行性、連續(xù)性B. 經(jīng)濟效果C. 社會效果D. 風險性及風險與收益的關系，伴隨著一系列的（），并可能在一定時期內引起產(chǎn)業(yè)結構的變遷。BCDA. 根據(jù)個人偏好進行獎勵B. 建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的機制，將報酬與崗位、業(yè)績掛鉤。AA. 正確B. 錯誤，是促進經(jīng)濟基礎變化的動力。BA. 正確B. 錯誤，產(chǎn)品創(chuàng)新同時面臨技術和市場的不確定性。BA. 正確B. 錯誤，需要創(chuàng)新的領導者、支持者和專業(yè)人才。BA. 正確B. 錯誤，根據(jù)不同的團隊目標和團隊類型來確定。AA. 正確B. 錯誤二、單項選擇(每題2分)，表現(xiàn)為（ ）。AA. 模仿創(chuàng)新B. 自主創(chuàng)新C. 合作創(chuàng)新D. 集成創(chuàng)新26.（）以整個產(chǎn)業(yè)結構作為創(chuàng)新對象進行研究AA. 產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新B. 企業(yè)層次創(chuàng)新C. 資本節(jié)約型創(chuàng)新D. 勞動節(jié)約型創(chuàng)新（）的深化。CA. 不可以B. 可以C. 在某些條件下是可以D. 只有風險因素消失才可以，稱為（）。BA. 中型企業(yè)B. 內企業(yè)C. 大型企業(yè)D. 小型企業(yè)，最好的獎勵方式就是（）。CA. 優(yōu)先考慮B. 取消C. 放在第二位D. 忽略（）。AA. 領先戰(zhàn)略B. 跟隨戰(zhàn)略C. 模仿戰(zhàn)略D. 合作 創(chuàng)新戰(zhàn)略，（　　?。?。AA. 可繼續(xù)使用B. 應另行換證C. 重新辦理D. 廢止，經(jīng)培訓但考試未合格者按（　?。W時認定。ABCDA. 企業(yè)內部實現(xiàn)研究與開發(fā)的制度化B. 研究與開發(fā)成為企業(yè)的核心職能之一C. 集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售三位一體D. 能通過不斷的持續(xù)的創(chuàng)新，獲得持續(xù)性的收益()。BDA. 市場B. 銷售C. 利潤D. 時間（）。C. 實行項目承包制，根據(jù)項目的完成情況及經(jīng)費使用情況給創(chuàng)新人員以獎勵D. 根據(jù)創(chuàng)新成果獲得經(jīng)濟效益的情況，從創(chuàng)新效益中給創(chuàng)新人員提成（）。A 。B 。D ，界面管理問題可分為企業(yè)間的界面管理問題、項目間的界面管理問題和企業(yè)內部部門之間的界面管理問題三個層次。A ，根據(jù)不同的團隊目標和團隊類型來確定。A 、援外、國外學術活動，按每半年１０0學時認定。A ，構建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。生產(chǎn)成本大幅度下降，利潤迅速增長。C （）參加，但是一些重大創(chuàng)新項目的成員則需要挑選。B 37.（）是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路線圖，指導一個新產(chǎn)品項目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)效率與效力的藍圖。A （）為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。D ，可來源于外部環(huán)境和（）。A （ )，也可轉換成學分記載。ABCD 、控制資源 （ ）、科技等基礎性要素產(chǎn)生的競爭力ABCD ，使得它成為競爭優(yōu)勢的重要來源。 。AB （）等方面的投入，因而成本增加。B 。A ，對國外依賴性增大的現(xiàn)象。 A ，但是不可以完全滅除。A ，在正式的和結構化的新產(chǎn)品開發(fā)過程之前的活動。A 。B （）等手段，對引進的技術和產(chǎn)品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。A 。弗農(nóng)（Raymond Vernon）1966年在其（）一文中首次提出的。D （）。B （）的專門機構。D ，創(chuàng)新組織中需要被稱之為（）的角色。C （　　）。ACD、國際化競爭，特定區(qū)域的競爭對手并不限于國內，還包括所有基于特定資源、要素或有利條件形成競爭關系的國外區(qū)域。，而是將創(chuàng)新過程看做是從一個同時涉及（）的并行過程。ABCD （）構成。ABCD 20102011年公需科目模擬考試題F一、判斷題(每題1分)。BA. 正確B. 錯誤、間斷的創(chuàng)新。BA. 正確B. 錯誤，產(chǎn)品標準逐步形成，標志著創(chuàng)新進入穩(wěn)定階段。AA. 正確B. 錯誤A. 正確B. 錯誤，找到解決問題的最佳方案，以最適合企業(yè)的方式管理創(chuàng)新過程。BA. 正確B. 錯誤，經(jīng)驗豐富則集權程度更大，反之，分權程度更大。DA. 軍事競爭B. 技術競爭C. 企業(yè)競爭D. 產(chǎn)業(yè)競爭，表現(xiàn)為（ ）。BA. 政府B. 技術C. 企業(yè)D. 高校，表示科學導致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（）所描述的情況。CA. 不可以B. 可以C. 在某些條件下是可以D. 只有風險因素消失才可以，而營利性企業(yè)則更關心（）。AA. 內企業(yè)家B. 動態(tài)聯(lián)盟C. 技術創(chuàng)新小組D. 新事業(yè)發(fā)展部，最好的獎勵方式就是（）。CA. 執(zhí)行B. 完成C. 執(zhí)行效果D. 出現(xiàn)、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。AA. “守門人”B. 創(chuàng)新倡導者C. 項目管理者D. 技術難題解決者（）的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調。CA. 爭取科技人才B. 進攻型C. 防衛(wèi)型D. 部分市場（　　）學時，報告論文者，2000字以內另加5學時AA. 6B. 7C. 8D. 9三、多項選擇(每題2分)（ ），由于某些要素實力增長，非物質要素水平與狀況改善以及系統(tǒng)結構的變化致使整個要素系統(tǒng)組合功能增強的潛在能力。ACDA. 一套全新的性能特征B. 完全不同于以往的產(chǎn)品C. 已知性能指標至少5倍的改進D. 成本的大幅度（＞30%）下降（）等條件才能實現(xiàn)。ABCA. 創(chuàng)新成功，實現(xiàn)了預期的目標B. 技術創(chuàng)新沒有達到理想的效果，僅使投入與收益基本持平C. 創(chuàng)新失敗，未能實現(xiàn)預期目標，甚至無法回收前期投入的資金D. 產(chǎn)生新的技術與產(chǎn)品，并獲得良好的市場收益，主要通過（ ）理等方式連續(xù)記載。D. 它是互利互惠組織，成員企業(yè)有共同的目標20102011年公需科目模擬考試題G一、判斷題(每題1分)，它從根本上決定了資源的配置格局和效率。AA. 正確B. 錯誤，并根據(jù)自我實際情況作進一步改進完善的技術創(chuàng)新。AA. 正確B. 錯誤。AA. 正確B. 錯誤，將顧客作為創(chuàng)新的源泉。BA. 正確B. 錯誤，技術中心應該定期對項目的進展情況進行評估，并根據(jù)評估結果采取相應的調整措施。AA. 正確B. 錯誤，可重復登記認定學時。CA. 單維性B. 復合性C. 多維性D. 層次性，構建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。AA. 技術推動模型B. 交互作用模型C. 需求拉動模型D. 一體化創(chuàng)新過程模型（）的特點。AA. 自愿B. 被迫C. 強制D. 以上都有可能（）組織結構。DA. 項目管理部門B. 人力資源部門C. 銷售部門D. 研發(fā)部門，創(chuàng)新活動往往會被（）。DA. 技術戰(zhàn)略的重點B. 技術戰(zhàn)略的關鍵C. 技術戰(zhàn)略的基礎D. 技術戰(zhàn)略的核心，由于新產(chǎn)品引進所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標是（）。AA. 市人事行政主管部門統(tǒng)一B. 各區(qū)縣自行C. 國家人力資源部統(tǒng)一D. 分行業(yè)由主管部門48.《繼續(xù)教育證書》由專業(yè)技術人員本人保管，每年由（　　?。┙y(tǒng)一收取，驗證后退還本人。ABCDA. 企業(yè)內部實現(xiàn)研究與開發(fā)的制度化B. 研究與開發(fā)成為企業(yè)的核心職能之一C. 集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售三位一體D. 能通過不斷的持續(xù)的創(chuàng)新，獲得持續(xù)性的收益（）。考核驗證工作由專業(yè)技術人員所在（　?。┕餐撠?。ABCDA. 內企業(yè)B. 創(chuàng)新小組C. 創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展部D. 企業(yè)技術中心以及企業(yè)間的動態(tài)聯(lián)盟（）。AA. 正確B. 錯誤。AA. 正確B. 錯誤。BA. 正確B. 錯誤。BA. 正確B. 錯誤，因此新事業(yè)發(fā)展部又稱為風險事業(yè)部。BA. 正確B. 錯誤，按國家級刊物每千字認定８學時、省部級刊物按每千字認定４學時，其中第一作者按全學時認定，參加者按序依次遞減20％認定。CA. 技術競爭力B. 經(jīng)濟實力C. 特定產(chǎn)品的競爭力D. 生產(chǎn)能力，從而占有極大地市場份額，這屬于（）AA. 先行優(yōu)勢B. 快速跟進優(yōu)勢C. 后進優(yōu)勢D. 主導優(yōu)勢，是指對目前行業(yè)內通用的（）的方式提出挑戰(zhàn)，力求滿足顧客不斷變化的要求，為顧客提供更多的價值，為企業(yè)開拓新的市場，吸引新的客戶群。CA. 新產(chǎn)品開發(fā)B. 新技術的產(chǎn)生C. 成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標D. 生產(chǎn)效率的提高28.（）能夠使企業(yè)獨享技術成果DA. 自主創(chuàng)新B. 模仿創(chuàng)新C. 再次創(chuàng)新D. 首次創(chuàng)新（）和市場共同作用引發(fā)的。AA. 《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》B. 《國際貿(mào)易理論與實務》C. 《產(chǎn)品生命周期建模與管理》D. 《產(chǎn)品生命周期理論》，俗稱（）。DA. 全要素創(chuàng)新B. 全時空創(chuàng)新C. 全員創(chuàng)新和全面協(xié)同D. 以上均是36.（）以價值增加（提高經(jīng)營績效）為目標，主動創(chuàng)新DA. 封閉式創(chuàng)新體系B. 開放式創(chuàng)新體系C. 傳統(tǒng)創(chuàng)新管理D. 全面創(chuàng)新管理，它是（），而且獨立于現(xiàn)有運行體系之外的分權組織，是企業(yè)進入新領域的重要方式之一。BA. 管理B. 經(jīng)營C. 銷售D. 研發(fā)（）為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。CA. 爭取科技人才B. 進攻型C. 防衛(wèi)型D. 部分市場（　　）學時，報告論文者，2000字以內另加5學時AA. 6B. 7C. 8D. 9，應給予（　　?。?，年度考核不合格。AA. 可繼續(xù)使用B. 應另行換證C. 重新辦理D. 廢止，經(jīng)培訓考試合格后按（　?。W時認定。ADA. 生產(chǎn)實踐經(jīng)驗B. 生活經(jīng)驗C. 社會文化D. 自然科學知識，人們將其分為（）幾種基本模式。ABCDA. 增新B. 補充C. 拓展D. 提高（）。ABDA. 模糊前端階段B. 新產(chǎn)品開發(fā)階段C. 創(chuàng)意產(chǎn)生階段D. 商業(yè)化階段，它由（）這幾個階段組成ABCDA. 范圍界定B. 構建業(yè)務項目C. 開發(fā)D. 測試與驗證及投產(chǎn)第四套一、判斷題(每題1分)Error! Reference source not 。Error! Reference source not 。Error! Reference source not ，他們基本上分工合作，各司其職。Error! Reference source not ，加強企業(yè)戰(zhàn)略和技術創(chuàng)新的良性互動，是實施自主創(chuàng)新的重要條件。Error! Reference source not ，應改變其原來的行政隸屬關系，業(yè)務上接受人事、教育行政主管部門指導、監(jiān)督和檢查。Error! Reference source not 24.( )是影響區(qū)域競爭力的關鍵因素， 是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動力。Error! Reference source not （）年提出鏈環(huán)—回路模型Error! Reference source not （）。Error! Reference source not （）改變的。Error! Reference source not ，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開發(fā)（）時就要選擇一個適當?shù)臅r機介入。Error! Reference source not ，創(chuàng)新組織中需要被稱之為（）的角色。Error! Reference source not （　　）學時，報告論文者，2000字以內另加5學時Error! Reference source not ，年度考核不能評為（　　　）。Error! Reference source not Error! Reference source not Error! Reference source not Error! Reference source not ，具體可分為（）和老化。Error! Reference source not 。Error! Reference source not Error! Reference source not （）