八年級文言文理解性默寫復(fù)習(xí)資料-預(yù)覽頁
【正文】 也！表明作者對追名逐利的世風(fēng)的鄙棄的句子是：蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。比喻君子美名遠(yuǎn)揚的語句：香遠(yuǎn)益清。觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用《愛蓮說》中的話來說，就是：牡丹之愛，宜乎眾矣。（四）《核舟記》全文圍繞著文中直接描寫佛印的句子是：佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。作者的感嘆是：嘻，技亦靈怪矣哉！作者對核舟的細(xì)致描繪，印證了文中“罔不因勢象形，各具情態(tài)。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。最能夠體現(xiàn)全社會的關(guān)愛這一特征的句子是：衿、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。近望的句子（描寫泰山雄偉壯麗）的詩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！洞和纷髡哂|景生情感時傷懷且是互文并承上啟下的句子的詩句是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。平時能引起人們美感的事物，卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：恨表明老婦人確實被抓走的句子是：獨與老翁別。通過百川東去形容“少壯不努力，老大徒傷悲”含義的詩句是“百川東到海，何時復(fù)西歸”與此詩句有相同意境的《》中的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。含蓄的表達(dá)了詩人出求仕之心（急于求官、服務(wù)社會）（化用“臨淵羨魚”這一成語）的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（杜甫《望岳》） 2 白頭搔更短，渾欲不勝簪。(王績《野望》) 6 木落雁南度，北風(fēng)江上寒。 是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。自非亭午夜分，不見曦月4引用漁人的民歌的句子是：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。清榮峻茂，良多趣味?！保ň牛┨K軾的《記承天寺夜游》中描寫月下之景的句子：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！锻赐ズ洀堌┫唷罚罕驹娭袑懗龆赐ズ拼髿鈩莸拿涫牵簹庹粼茐魸?，波撼岳陽城。表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁；二、綜合專題部分1.《扁鵲見蔡桓公》這則故事告訴我們蔡桓公的悲劇是由于“諱疾忌醫(yī)”造成的；《桃花源記》結(jié)尾寫劉子驥打算尋訪桃花源，“未果，尋病終。2.陳勝的“王侯將相寧有種乎”；”；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰.達(dá)爾文）寫出我國古今詩文中關(guān)于讀書的名句。書籍是人類進(jìn)步的階梯（高爾基）（歌德）務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。（歌德）（陸游）中國惟有國魂是最寶貴的。請寫出古今詩文中有表現(xiàn)友誼內(nèi)容的名句。（巴(杜牧：《清明》)(陸游：《十一月四日風(fēng)雨大作》)國破山河在，城春草木深。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。種南山下，草盛豆苗稀。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。水何澹澹，山島竦峙。.請你從積累的古詩文中，寫出贊頌大海的一、二個句子。(曹操：《觀滄?！?16．請你寫出一句與長江有關(guān)的語句。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。(蘇軾：《水調(diào)歌頭?明月幾時有》)星漢燦爛，若出其里。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(陶淵明：《飲酒》)山光悅鳥性，潭影空人心。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。誰言寸草心，報得三春暉。國破山河在，城春草木深。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1