【正文】 ication）。 ? 設有 FTP公有文件夾，每個用戶都可以訪問和修改。 （ a） （ b） 圖 添加 FTP服務組件 Step 2. 配置 FTP服務器 在服務器（或作為服務器的 PC）上安裝 FTP組件后，在“控制面板” →“管理工具”中找到并打開“ Inter 信息服務”項，展開本地計算機結點下的“ FTP站點”，右擊“默認 FTP站點”項，在菜單中選擇“屬性”項。 圖 設置 FTP安全和本地位置 Step 3. 新建 FTP目錄 首先，右擊剛才設置過屬性的“默認 FTP站點”，選擇菜單中的“資源管理器”項，此時“ Inter信息服務”窗口右側將出現(xiàn)本地資源管理器視圖，可以在其中新建文件夾，并重命名為“ FTP總目錄”（本地完整路徑為 D:\FTP\FTP總目錄），在“ FTP總目錄”中再新建 4個文件夾。 右擊圖 emp001文件夾，選擇菜單中的“屬性”項，彈出如圖 （ b）所示的“ emp001屬性”對話框“安全”選項卡，此時“組或用戶名稱”下顯示的是此文件夾中默認的用戶名，下方“ xx 的權限”則顯示相應用戶在此文件夾上的操作權限，其中有“完全控制”、“修改”、“讀取和運行”、“寫入”等。操作過程如下： 單擊 【 添加 】 按鈕，在彈出的“選擇用戶或組”對話框中，輸入對象名稱“ emp001”，單擊 【 確定 】 按鈕即可添加用戶，如圖 （ b）所示。對于 manager文件夾，則只添加一個 manager用戶并設置為“完全控制”權限，其他用戶沒有訪問權限。 并行接口打印機以并行接口為標準接口。 為了讓局域網(wǎng)中的其他用戶找到本地 PC安裝的打印機，打開“控制面板” →“打印機和傳真”，右擊需要共享的打印機，打開“共享”選項卡，單擊【 共享這臺打印機 】 單選鈕，輸入供其他 PC查看用的共享名后，單擊 【 確定 】 按鈕，如圖 （ b）所示。 （ a） （ b） 圖 投影機（ a）和投影幕布（ b） 投影機的設置方式分為落地正面投影、落地背面投影、懸掛正面投影、懸掛背面投影等幾種（見圖 ）。由于整個空間的大小直接影響視聽效果，放置投影機時一定要距離墻壁或幕布有一定的距離，這樣才能達到最佳顯示效果；至于聽覺方面，為了能夠達到逼真的音效，放置投影機的房間最好是長方形，這樣在調(diào)制音效的和諧方面能起到獨特的作用。 圖 教室投影機的布置 安裝好投影機之后，下一步就是連接投影機，大部分投影機的接口、連線齊全，可輕松完成與 DVD、數(shù)字電視、計算機的連接。實物投影即把三維實物投射到大屏幕上，可以投影彩色或黑白底片、照片、講稿等，具有光線補償功能，使圖像清晰逼真，物品的投影圖像可以通過 USB、串口等接口輸出到計算機中。 （ 3）視頻展臺與計算機的連接 將視頻展臺的視頻輸出口與有視頻采集卡的計算機的視頻輸入口連接，可以將視頻展臺攝取的信號傳輸?shù)接嬎銠C中進行處理、存儲和應用。 Step 4. 將被拍物體放在展示臺上，并將攝像頭對準它。 如圖 ，交互式電子白板（ Interactive White Board）是一種新型教學媒體。這種技術在音樂欣賞中顯得尤為有用，聽眾可以清晰地分辨出各種樂器來自的方向，從而使音樂更富想象力，更加接近于臨場感受。 圖 （ 2） 4聲道環(huán)繞和 由于 PCI 聲卡的出現(xiàn)帶來了許多新的技術，其中發(fā)展最快的當數(shù)三維音效。如圖 。萬馬奔騰的震撼、噴氣飛機從頭頂呼嘯而過的效果，就是由它產(chǎn)生。 （ a） （ b） 圖 Dolby Digital音響系統(tǒng)的布局方案 ? 話筒輸入（ Mic in）插孔（粉紅色） 圖 ?~?均為雙聲道 ，其中 ?用于連接話筒，進行錄音、娛樂及語音識別等操作。 3個 mm立體聲接口（ 3 2聲道 =6聲道）來接駁揚聲器。 Right）喇叭，所以 ，在這塊聲卡上，如果只接 ?、 ?、?接口，就可以實現(xiàn) 。 圖 一款創(chuàng)新聲卡的外部端口定義 ??S/PDIF Out/In（數(shù)字輸入 /輸出） S/PDIF（ Sony/Philips Digital Interface，索尼和飛利浦數(shù)字接口）是一種音頻傳輸格式，它通過同軸電纜或光纖傳輸數(shù)字音頻信號，取代了傳統(tǒng)的模擬信號傳輸方式，因此可以獲得更好的音質(zhì)。 此接口用于連接游戲桿、手柄、方向盤等外接游戲控制器，或連接外部 MDI樂器（如MDI鍵盤、電子琴等），配以專用軟件可將微機作為桌面音樂制作系統(tǒng)使用。 ? 遠程遙控 ：讓教師或某個學生對其他學生的計算機進行操作，如同操作自己的計算機一樣，教師可以用這一功能對學生進行單獨的交互式輔導教學。 ? 雙向對講 ：指定某兩個學生或教師與某個學生之間進行語音交流。 ? 影音廣播 ：讓教師或某個學生對某組或全體學生進行影音文件廣播。 ? 電子畫板 ：把計算機屏幕作為黑板，在其上寫字畫圖，一般與屏幕廣播同時使用。 ? 黑屏肅靜 ：在學生計算機上顯示黑屏肅靜畫面。 ? 發(fā)布文件 ：教師發(fā)送文件到學生的計算機中。 ? 遠程開機 ：啟動學生計算機（需要計算機硬件支持）。 凌波多媒體網(wǎng)絡教室軟件（ 絡多播的教學軟件，能夠實現(xiàn) 。待學生端全部登錄后，教師可發(fā)起點名、班級分組等，完成后可以保存為文件以便下次使用。三種模式的共同點是：服務端提供的功能盡量強大、客戶端的軟 /硬件需求盡量最低。 圖 一個典型的遠程教育系統(tǒng)解決方案