教學(xué)資源內(nèi)容計算機系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)-預(yù)覽頁
【正文】 ；（2）教學(xué)知識點的各部分內(nèi)容都不能僅停留于理論知識的掌握，必須通過實踐環(huán)節(jié)來加強理論知識的理解和學(xué)習(xí)理論的應(yīng)用方法；（3）學(xué)生往往注重數(shù)據(jù)庫操作部分和程序設(shè)計部分，而對于信息系統(tǒng)開發(fā)來說，系統(tǒng)的分析設(shè)計能力、文檔撰寫能力、團隊協(xié)作能力等非常重要，如何在教學(xué)過程中很好地使學(xué)生得到訓(xùn)練顯得特別重要。書中以一個教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)案例貫穿各個章節(jié)，包含了豐富的例題，力求使學(xué)生以應(yīng)用和實踐帶動對基本知識的理解和掌握，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識融會貫通，結(jié)合實際應(yīng)用進行系統(tǒng)分析、設(shè)計和實現(xiàn)。課程學(xué)習(xí)完成后，能夠模仿案例分小組完成一個小型的信息系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)。本課程既包括較基礎(chǔ)的信息管理和數(shù)據(jù)庫理論知識，更要求學(xué)生能從分析和抽象現(xiàn)實問題、建立數(shù)據(jù)模型開始，組織和建立數(shù)據(jù)庫，進而實現(xiàn)一個有典型應(yīng)用功能的信息系統(tǒng)。本課程以理論結(jié)合實踐的方式進行考核，成績主要包括：l 平時調(diào)研報告、實驗報告占20%l 期末考試?yán)碚撝R60%、實踐40%3．教學(xué)條件l 教材《計算機系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》由于適合作為計算機基礎(chǔ)教學(xué)的《計算機系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)的教材比較匱乏，大多為較深的計算機組成原理或計算機網(wǎng)絡(luò)課程的教材。l 教學(xué)輔導(dǎo)《信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫技術(shù) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解析》課程配套學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料《計算機系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解析》， 2009年8月出版。目前各高?，F(xiàn)有的計算機實驗室，基本上均為軟件實驗室，硬件和網(wǎng)絡(luò)實驗室只有面向計算機專業(yè)的，能夠為計算機基礎(chǔ)教學(xué)提供本課程實驗設(shè)備的幾乎沒有。5．教學(xué)隊伍團隊介紹（照片、簡介）教師簡歷（照片、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)歷、教改和課程建設(shè)、科研論文、科研成果、給學(xué)生的話）6．課程評價（1）同行評價（2）學(xué)生評價7．教學(xué)平臺：（1）課程資料教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、章節(jié)學(xué)習(xí)、課程講義（下載）、參考資料、教學(xué)錄像、思考題及答案
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