【摘要】整式的加減一.教材分析二.目標(biāo)分析三.過程分析四.教法分析:整式的加減是整式運算的基礎(chǔ),它是代數(shù)運算的根基,貫穿著初中代數(shù)的學(xué)習(xí)。:合并同類項和去括號法則一、教材分析:同類項的概念、合并同類項法則和去括號法則二、目標(biāo)分析:?熟練掌握合并同類項和去括號法則
2025-11-29 00:23
【摘要】整式的加減??(復(fù)習(xí)課青島版)?自忠中學(xué)王延玲教學(xué)目標(biāo):?1、理解同類項的概念,能合并同類項,會化簡多項式。?2、掌握去括號的法則,能運用去括號法則合并同類項,化簡多項式。?3、能熟練地進(jìn)行整式的加減運算,
2025-07-25 09:11
【摘要】2022/8/21復(fù)習(xí)新課小結(jié)復(fù)習(xí)什么叫同類項?合并同類項的法則?敘述去括號的法則返回所含字母相同,并且同字母的指數(shù)也相同口決:同類項,須判斷,兩相同,是條件合并時,須計算,系數(shù)加,兩不變同類項:反回復(fù)習(xí)去括號法則:
2025-07-24 08:54
【摘要】合并同類項指出下列多項式的項數(shù),項,最高次項,最高次項系數(shù),常數(shù)項,幾次幾項式?100a1、請你將下列的同類項用直線連起來。-9x2y32y2x-8xy2-200a225x2y3322、在下列各組式子中,不是同類項的一組是()3、已知xmy2與-5ynx3是同
2025-11-01 22:54
【摘要】用字母表示數(shù)列式表示數(shù)量關(guān)系單項式多項式整式整式加減合并同類項去括號本章知識結(jié)構(gòu)圖:2.整式的加減計算能力3.培養(yǎng)符號感4.注重數(shù)學(xué)思想整體代換思想從特殊到一般,再到特殊的思想???單項式???多項式次數(shù):所有字母的指數(shù)的和。
2025-11-21 14:53
【摘要】綏中一中孫鳳玉周末,陳剛同學(xué)一家要外出游玩,爸爸、媽媽和陳剛各自選了他們要吃的東西:買的時候,陳剛怎么對營業(yè)員說?____個漢堡____個蘋果____個草莓_____瓶飲料4382我們
2025-05-04 00:15
【摘要】知識回顧整式的加減用字母表示數(shù)單項式:多項式:去括號:同類項:合并同類項:整式的加減:系數(shù)、次數(shù)項、次數(shù)、常數(shù)項定義、“兩相同、兩無關(guān)”定義、法則、步驟法則整式練習(xí)(一)練習(xí)(二)
【摘要】1你能寫出含a、b的次數(shù)為5的單項式(要求所寫的單項式不是同類項)多少個?根據(jù)分配律,得+(a-b+c)=1×(a-b+c)=a-b+c-(a-b+c)=(-1)×(a-b+c)=-a+b-c去括號法則:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉
2025-10-10 19:51
【摘要】說出下列多項式的項及每項的符號:(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c符號意識:在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用,如果通過凍土地段需要t小時,則這段鐵路的全長可以怎樣表示?凍土地段與非凍土地段相差多少千米?(列車在非凍土地段速度120千米/小時,凍土地段速度100千米/小時
【摘要】整式的加減?問題1:?青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度可以達(dá)100千米/時,在非凍土地段的行駛速度可以達(dá)到120千米/時,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:在西寧到拉薩路段,列車通過非凍土地段所需時間是通過凍土地段所需時間的,如果通過凍土地段需要t
2025-08-01 17:40
【摘要】去括號整式的加減(2)(1)()abc??溫故而知新(2)()a???abac?a?(4)()a???a?(3)()a???a?(5)()a???a?=(-1)x(3-7)復(fù)習(xí)舊知-(+5)=+(+5)=-(-7
2025-11-12 02:20
【摘要】(三)?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項:把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復(fù)習(xí))43(32baabab??問題:①上式是否是整式?②什么是整式?單項式?多項式?③上式的計算結(jié)果是什么?導(dǎo):3、去括號
2025-07-24 03:16
【摘要】整式的加減小王莊中學(xué)劉洪梅我們到動物園參觀時,發(fā)現(xiàn)老虎與老虎關(guān)在一個籠子里,鹿與鹿關(guān)在另一個籠子里。為何不把老虎與鹿關(guān)在同一個籠子里呢?問題2:(1)在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)還有哪些事物也需要分類?能舉出例子嗎?(2)生活中處處有分類的問題,在數(shù)學(xué)中也有
2025-11-21 11:33
【摘要】一起放飛理想的翅膀在知識的天空中自由翱翔雞西市恒山中學(xué)國德鴻(1)運用去括號法則準(zhǔn)確進(jìn)行整式的加減計算。(2)能利用去括號法則解決簡單的實際問題。(1)括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變號;(2)括號前是“-
2025-11-12 05:12
【摘要】(一)?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項:把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復(fù)習(xí)3、去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;括號前面是“-”號,把括號和它前面的