實用崗位價值評估體系-預覽頁
【正文】 在內(nèi) 因素二：管理 下屬類別 S: 下屬擔任專門的的活動 :分析 ,技術(shù) H: 下屬擔任相似的活動 :現(xiàn)今的 ,基本的 4 2 S 1 2 3 S S S H H H H H H H H S S H H 程度 1 2 3 4 程度 下屬種類 下屬人數(shù) （直接、 間接） 下屬為擔任同類或重復性工作的員工 下屬中包括專業(yè)人員但不包括管理人員 下屬中既包括專業(yè)人員 又包括低層或中層管理人員 下屬中既包括專業(yè)人員又包括高層管理人員（ A或 B 級職位） 1 0 0 0 0 0 2 1 – 10 20 25 30 35 3 1 1 – 30 30 35 40 45 4 31 – 80 40 45 50 55 5 81 – 15 0 50 55 60 65 6 151 500 60 65 70 75 7 501 – 2 000 70 75 80 85 8 2022 — 5000 80 85 90 95 9 5 00 1 90 95 100 105 要素二：管理 因素三：責任范圍 o 職位所要求的活動范圍和多樣性 o 對職位自身和下屬工作作出決定和影響的獨立程度 o 公司、市場所要求的知識程度 多樣性 ! Contact=Activity=Responsibility / / 接觸 活動 責任 在同一功能組別內(nèi) ,擔任不同的工作 在同一功能組別內(nèi) ,擔任幾個相似的工作 在同一功能組別內(nèi) ,擔任重復性的工作 在同一功能組別內(nèi) ,擔任相似的工作 在不同功能組別內(nèi) ,擔任不同的工作 領(lǐng)導機構(gòu) 領(lǐng)導一個功能組別 領(lǐng)導幾個功能組別 8 7 6 5 4 2 3 1 機構(gòu) 功能組別 責任范圍 職位 職位 職位 職位 功能組別 業(yè)務組別 級別 獨立性 董事會控制 X 7 6 4 5 3 2 1 公司外 總經(jīng)理控制 戰(zhàn)略目標成就控制 X X X X X X X X X X X X X X X X X X 公司內(nèi) 以效果控制 檢查控制 一步一步控制 時時刻刻受控制 級別 責任范圍評分標準 程度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 程 度 多樣性 獨立性 相同或 重復工作 多數(shù)同類工作 一些同類工作 一個職能領(lǐng)域內(nèi)的不同工作 不同職能的工作 領(lǐng)導一個職能部門 /業(yè)務單位 領(lǐng)導一個或多個職能部門 /業(yè)務單位 組織首腦，領(lǐng)導其中一個部門的主要工作 組織首腦，領(lǐng)導其中至少兩個部門的主要工作 組織首腦，全面領(lǐng)導組織的主要工作 1 職責清晰明確 持久受控 5 10 20 30 40 50 60 70 80 90 2 職責位于有限的框架 步步受控 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 3 職責遵循常規(guī)的方法 和實踐 按檢查點受控 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 4 職責遵循一般性的指 導 完成后受控 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 5 職責追隨戰(zhàn)略目標 戰(zhàn)略性受控 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 6 職責追隨組織目標 由公司的執(zhí)行總裁控制 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 7 職責追隨董事會目標，由董事會控制 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 程度 業(yè)務知識 加分 1 需要僅僅有限了解組織內(nèi)其他職能領(lǐng)域 5 2 需要具有對組織內(nèi)其他職能領(lǐng)域的良好知識 10 3 需要具備整個組織和國內(nèi)市場的良好知識及 /或具備國際市場自身領(lǐng)域的一般知識 15 4 需要具備整個組織和國內(nèi)市場的充足知識及 /或具備國際市場自身領(lǐng)域的良好知識 25 5 需要具備整個組織、國內(nèi)市場及國際市場全盤運作的充足知識 40 責任范圍評分標準 因素四：溝通技巧 溝通 技巧 范圍 頻率 1 3 2 1 1 2 1 2 1 2 每天 Daily 偶爾 Occasional 時常 Frequent Internal 內(nèi)部 External 外部 Internal 內(nèi)部 External 外部 Internal 內(nèi)部 External 外部 溝通能力 溝通頻率 組織框架 溝通需要基本禮儀和交換信息 偶爾 一月幾次 內(nèi)部 溝通主要在組織內(nèi)進行 溝通有費力的性質(zhì)，需要影響他人并與人合作。 我們要評估一個崗位所需要的知識和技能水平的高低也是從這個崗位的客觀需要出發(fā)，而不是根據(jù)實際從事這個崗位的人的知識和技能水平來評估。 由于環(huán)境或個人的原因 ， 導致委員會成員的變動 ， 或評分時段上的差異 ， 導致前后的結(jié)果不一致 。 評估過程中的注意事項 ? 認真的態(tài)度 ? 對崗不對人 ? 切忌互相商量
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