【摘要】★★★★★小學(xué)/初中/高中個(gè)性化輔導(dǎo)專(zhuān)家個(gè)性化學(xué)科優(yōu)化學(xué)案輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)就讀年級(jí)學(xué)生教師姓名徐亞課題函數(shù)的概念授課時(shí)間2015年11月28備課時(shí)間2015年11月25日教學(xué)目標(biāo)1、理解函數(shù)的概念，明確確定函數(shù)的三個(gè)要素，
2025-05-16 04:12
【摘要】北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd讓更多的孩子得到更好的教育2022/5/291求函數(shù)的定義域北京四中龍門(mén)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司BeijingEtiantianNetEducationalTechnologyCo.,Ltd
2025-05-01 04:43
【摘要】舊知回顧：高考中考查函數(shù)的定義域的題目多以選擇題或填空題的形式出現(xiàn)，有時(shí)也出現(xiàn)在大題中作為其中一問(wèn)。以考查對(duì)數(shù)和根號(hào)兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)居多。指函數(shù)式中自變量的取值范圍。(已知函數(shù)的解析式，若未加特殊說(shuō)明，則定義
2025-04-28 23:19
【摘要】函數(shù)的定義域、值域及解析式【教學(xué)目標(biāo)】，進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴(lài)關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型。。，會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域【教學(xué)重難點(diǎn)】函數(shù)定義域、值域以及解析式的求法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】高中函數(shù)的概念：設(shè)A、B是非空的數(shù)集，如果按照某個(gè)確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f，使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng)，那么就稱(chēng)f：A→B為從集合A
2025-06-16 04:04
【摘要】函數(shù)的定義域哈爾濱市第十二中學(xué)劉洋高三復(fù)習(xí)課精品系列之復(fù)習(xí)提問(wèn)：？：（1）分式的分母：不為0（2）偶次方根的被開(kāi)方數(shù)：大于或等于0(3)對(duì)數(shù)函數(shù)的真數(shù)：大于0(4)指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的底數(shù)：大于0且不等于1(5)三角函數(shù)中的正切函數(shù)y=tanx的x：)(2Zkkx
2024-11-22 00:20
【摘要】函數(shù)定義域1．函數(shù)的定義域就是使函數(shù)式的集合常見(jiàn)的三種題型確定定義域：2．（1）已知函數(shù)的解析式，就是如：①，則；②，則；③，則；④，則；⑤，則；⑥是整式時(shí)，定義域是
2025-04-16 22:21
【摘要】抽象函數(shù)的定義域1、已知的定義域，求復(fù)合函數(shù)的定義域由復(fù)合函數(shù)的定義我們可知，要構(gòu)成復(fù)合函數(shù)，則內(nèi)層函數(shù)的值域必須包含于外層函數(shù)的定義域之中，因此可得其方法為：若的定義域?yàn)?，求出中的解的范圍，即為的定義域。2、已知復(fù)合函數(shù)的定義域，求的定義域方法是：若的定義域?yàn)?，則由確定的范圍即為的定義域。3、已知復(fù)合函數(shù)的定義域，求的定義域結(jié)合以上一、二兩類(lèi)定義域的求法，我們
2025-03-25 02:32
【摘要】完美WORD格式抽象函數(shù)的定義域，求復(fù)合函數(shù)的定義域由復(fù)合函數(shù)的定義我們可知，要構(gòu)成復(fù)合函數(shù)，則內(nèi)層函數(shù)的值域必須包含于外層函數(shù)的定義域之中，因此可得其方法為：若的定義域?yàn)?，求出中的解的范圍，即為的定義域。，求的定義域方法是：若的定義域?yàn)?，則由確定的范圍即為的定義域
2025-06-29 14:22
【摘要】創(chuàng)新·思維技巧決勝·預(yù)測(cè)演練優(yōu)化·知識(shí)構(gòu)建夯實(shí)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練1~35~1~56~1011121~4決勝·預(yù)測(cè)演練創(chuàng)新方法1~34~4~夯實(shí)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練1~35~1~56~1011121~4決勝&#
2025-01-06 16:33
【摘要】湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年上學(xué)期課件草稿僅供參考函數(shù)的定義域湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年上學(xué)期課件草稿僅供參考湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年上學(xué)期課件草稿僅供參考湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年上學(xué)期課件草稿僅供參考湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年上學(xué)期課件草稿
2024-11-06 15:00
【摘要】完美WORD格式函數(shù)的定義域（1）函數(shù)的定義域就是使得這個(gè)函數(shù)關(guān)系式有意義的實(shí)數(shù)的全體構(gòu)成的集合（2）求函數(shù)定義域的注意事項(xiàng)☉分式分母不為零；☉偶次根式的被開(kāi)方數(shù)大于等于零；☉零次冪的底數(shù)不為零；☉實(shí)際
2025-06-19 17:10
【摘要】高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)（五）函數(shù)的定義域、值域和最值一、函數(shù)的定義域：（一）常見(jiàn)函數(shù)定義域：對(duì)數(shù)函數(shù)定義域?yàn)?。三角函?shù)定義域?yàn)镽；定義域?yàn)镽；定義域?yàn)?。（二）基本題型：：（1）（2）：（1）已知的定義域?yàn)閇-1,1]，求的定義域。（2）已知的定義域?yàn)閇-1,1]，求的定義域。（3）已知的定義域?yàn)閇0,2]，求的定義域。：（1）已知的
2025-08-21 16:33
【摘要】函數(shù)定義域，值域，解析式教學(xué)目標(biāo)：掌握不同函數(shù)定義域和值域的求解方法，并且能夠熟練使用。重點(diǎn)、難點(diǎn)：不同類(lèi)型函數(shù)定義域，值域的求解方法?？键c(diǎn)及考試要求：函數(shù)的考綱要求教學(xué)內(nèi)容：常見(jiàn)函數(shù)的定義域，值域，解析式的求解方法：記作，叫做自變量，叫做因變量，的取值范圍叫做定義域，和值相對(duì)應(yīng)的的值叫做函數(shù)值，函數(shù)值的集合叫做函數(shù)的值域.定義域的解法：，一般要轉(zhuǎn)化為解不等式或
2025-06-16 04:06
2024-11-06 14:17
【摘要】復(fù)合函數(shù)定義域和值域練習(xí)搜集整理向真賢一、求函數(shù)的定義域1、求下列函數(shù)的定義域：⑴⑵⑶2、設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?，則函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi)__；函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi)_______；3、若函數(shù)的定義域?yàn)?，則函數(shù)的定義域是；函數(shù)的定義域?yàn)椤?、知函數(shù)的定義域?yàn)椋?/span>
2025-06-18 20:22
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