【摘要】1高三數(shù)學(xué)數(shù)列單元測(cè)試題班別:座位:姓名:一、選擇題(每題6分共54分)1、等差數(shù)列—3,1,5,…的第15項(xiàng)的值是(B)A.40B.53C.63D.762、設(shè)nS為等比數(shù)列??na的前項(xiàng)和,已知3432Sa??,2332Sa??,則公比q?(
2025-08-20 21:01
【摘要】第一篇:高三數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)——數(shù)列不等式(放縮法) 高三數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)——數(shù)列不等式(放縮法) 教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)利用放縮法證明數(shù)列相關(guān)的不等式問題教學(xué)重點(diǎn):數(shù)列的構(gòu)造及求和教學(xué)難點(diǎn):放縮法的應(yīng)用 證明...
2024-10-29 07:04
【摘要】饒平二中2020年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)(文科)第1頁(共17頁)數(shù)列(二)1.在數(shù)列}{na中,111,1nnnaaaca?????(c為常數(shù),*N?n),且521,,aaa成公比不為1的等比數(shù)列.(1)求證:數(shù)列}1{na是等差數(shù)列;(2)求c的值;
2024-11-01 19:38
【摘要】數(shù)列(二)1.在數(shù)列中,(為常數(shù),),且成公比不為1的等比數(shù)列.(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)求的值;2.觀察下列三角形數(shù)表假設(shè)第行的第二個(gè)數(shù)為,(1)依次寫出第六行的所有個(gè)數(shù)字;(2)歸納出的關(guān)系式并求出的通項(xiàng)公式;(3)設(shè)求證:,(1)設(shè),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)
2025-08-09 16:50
【摘要】等差數(shù)列和等比數(shù)列的復(fù)習(xí)一、知識(shí)要點(diǎn)1.等差數(shù)列和等比數(shù)列是兩種最基本,最常見的數(shù)列.應(yīng)熟練掌握等差、等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式,通過通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式聯(lián)系著五個(gè)基本量a1,d(或q),n,an,Sn,“已知其三必可求其余二”,將等差、等比數(shù)列問題,轉(zhuǎn)化為關(guān)于這五個(gè)基本量的運(yùn)算問題,是常見的解題方法.2.等差、等比數(shù)列具有很多特殊性質(zhì),在運(yùn)算時(shí),除轉(zhuǎn)化為基本量
2025-06-07 21:08
【摘要】11、已知函數(shù)32()1fxxaxx????,a?R.(Ⅰ)討論函數(shù)()fx的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)設(shè)函數(shù)()fx在區(qū)間2133????????,內(nèi)是減函數(shù),求a的取值范圍.2.(本小題滿分12分)已知函數(shù)321(),3fxxaxbx???且'(1
2024-11-01 03:47
【摘要】1、已知函數(shù),.(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)設(shè)函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是減函數(shù),求的取值范圍.2.(本小題滿分12分)已知函數(shù)且(Ⅰ)試用含的代數(shù)式表示;(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;3、設(shè)函數(shù),其中常數(shù)(Ⅰ)討論的單調(diào)性;(Ⅱ)若當(dāng)≥0時(shí),恒成立,求的取值范圍。4、已知函數(shù)求的單調(diào)區(qū)間;若在處取
2025-08-09 08:05
【摘要】數(shù)列求和—裂項(xiàng)相消專題裂項(xiàng)相消的實(shí)質(zhì)是將數(shù)列中的每項(xiàng)(通項(xiàng))分解,然后重新組合,使之能消去一些項(xiàng),以達(dá)到求和的目的.常見的裂項(xiàng)相消形式有:1.┈┈(分母可分解為的系數(shù)相同的兩個(gè)因式)2.3.4.5.┈┈,,且,求數(shù)列的前n項(xiàng)的和.
2025-03-25 02:51
【摘要】高考數(shù)學(xué)數(shù)列題型專題匯總一、選擇題1、已知無窮等比數(shù)列的公比為,前n項(xiàng)和為,,使得恒成立的是()(A)(B)(C)(D)【答案】B2、已知等差數(shù)列前9項(xiàng)的和為27,,則(A)100(B)99(C)98(D)97【答案】C3、定義“規(guī)范01數(shù)列”{an}如下:{
2025-08-05 18:39
【摘要】課題:基于數(shù)列的新定義相關(guān)題型數(shù)列中新定義題型在近幾年來算是高考中的熱門考點(diǎn),通常情況下會(huì)結(jié)合之前所學(xué)的函數(shù)、三角等來考察學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的融會(huì)貫通情況,該類題型要求學(xué)生對(duì)之前所學(xué)的知識(shí)掌握要扎實(shí),并能運(yùn)用連貫,并且對(duì)于數(shù)列之前所學(xué)的相關(guān)性質(zhì)也要掌握扎實(shí),同時(shí)也會(huì)引入其他新知識(shí)點(diǎn)?;疽螅簩W(xué)生對(duì)函數(shù)及三角的相關(guān)性質(zhì)要掌握熟練,其次對(duì)于數(shù)列的項(xiàng)數(shù)與各項(xiàng)的關(guān)系等要能熟練掌握。1、數(shù)列
【摘要】山西省朔州市應(yīng)縣四中高二數(shù)學(xué)學(xué)案(十一)等差數(shù)列與等比數(shù)列編寫人:朱強(qiáng)基考綱要求1理解數(shù)列的有關(guān)概念,了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法,并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng)。2掌握等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和的公式,并能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決一些問題。重點(diǎn)、難點(diǎn)歸納1數(shù)列的有關(guān)概念數(shù)列:按照一定的次序排列的一列數(shù)。通項(xiàng)公式:數(shù)列的第n項(xiàng)an與n之
2025-04-17 08:11
【摘要】語文科復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育,結(jié)合所教班級(jí)語文科的實(shí)際,狠抓“雙基”訓(xùn)練,面向全體,因材施教。著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用自己祖國語言文字的能力和創(chuàng)新能力,使學(xué)生在升學(xué)考中的語文科取得理想...
2024-12-07 01:51
【摘要】......數(shù)列求和專題復(fù)習(xí)一、公式法:::;;例1:已知,求的前項(xiàng)和.例2:設(shè),,求的最大值.二
【摘要】分段數(shù)列專題分析類型一:前后分段;1.基于通項(xiàng)與前項(xiàng)和的關(guān)系的分段數(shù)列和含有絕對(duì)值的數(shù)列。已知有窮數(shù)列共有2項(xiàng)(整數(shù)≥2),首項(xiàng)=2.設(shè)該數(shù)列的前項(xiàng)和為,且=+2(=1,2,┅,2-1),其中常數(shù)>1.(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;(2)若=2,數(shù)列滿足=(=1,2,┅,2),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(3)若(2)中的數(shù)列滿足不等式|-|+|-|+┅+|-|+|-|≤4
2025-03-26 05:43
【摘要】17.【2014高考廣東卷文第19題】設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足,.(1)求的值;(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(3)證明:對(duì)一切正整數(shù),有.【答案】(1);(2);(3)詳見解析.【解析】(1)令得:,即,,,,即;(2)由,得,,,從而,,所以當(dāng)時(shí),,又,;.(本小題滿分14分)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足,且成等差數(shù)列。(1)求的