勾股定理單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)教案-預(yù)覽頁
【正文】 教者劉偉平年 級八年級學(xué) 科數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)來源集體備課教學(xué)時(shí)間2017年3月 13日—3 月24日教材分析勾股定理是教科書八年級下冊第十八章的內(nèi)容。學(xué)生通過對勾股定理的學(xué)習(xí)，可以在原有的基礎(chǔ)上對直角三角形有進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。會運(yùn)用勾股定理的逆定理判定直角三角形。讓學(xué)生體驗(yàn)自己努力得到結(jié)論的成就感，體驗(yàn)數(shù)學(xué)充滿了探索和創(chuàng)造，感受數(shù)學(xué)之美，探究之趣?！窘Y(jié)論】命題1和命題2的題設(shè)和結(jié)論相反，把這樣的兩個(gè)命題叫做 ，把其中一個(gè)叫做原命題，另一個(gè)叫做它的 。A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形 D、等邊三角形已知是△ABC的三邊，且滿足，則此三角形是 ?！鰽BC的三邊長為 9 ,40 ,41 ,則△ABC的面積為 若一個(gè)三角形的三邊之比為5∶12∶13，且周長為60cm，則它的面積 為 ．長度分別為 3 , 4 , 5 , 12 ,13 的五根木棒能搭成(首尾連接)直角三角形的個(gè)數(shù)為( )A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)（二）情景導(dǎo)入勾股定理及逆定理分別是什么?勾股定理是直角三角形的 定理；它的逆定理是直角三角形的 定理.勾股定理和它的逆定理是黃金搭檔，經(jīng)常綜合應(yīng)用來解決一些難度較大的題目。；②西南方向；③北偏西60176。小強(qiáng)在操場上向東走80 m后，又走了60 m，再走100 m回到原地．小強(qiáng)在操場上向東走了80 m后，又走60 m的方向是________．作業(yè)設(shè)計(jì)：：基礎(chǔ)題：6題；選做題：7題.板書設(shè)計(jì) 定理 例題：教后札記
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