【正文】 不止一次的想過，……但是當我迎來屬于我的第一個教師節(jié)時，當我以為我只是一名保育阿姨享受不起鮮花而自卑的站在教室一角時，我卻收到了孩子跑著送過來給我的第一束鮮花……可能在大多數(shù)老教師的眼里那都不算什么，可是對于我來說，當沾上教師光環(huán)下的我是無比幸福的。他們“麻煩”我，就是在依賴我。（因為孩子我快樂）隨后的圣誕節(jié)到了，我和余老師把班級商量著布置了一下。（因為家長的滿意我快樂）記得第一次加班是和中三班制作走廊吊掛，那時候我還不熟悉各位老師，只是知道姓氏而已。”這就是他們的敬業(yè)。不管是教師還是保育老師都交給我太多東西，讓我一個門外漢真正看清你們在做什么，看懂你們?yōu)榱耸裁?。?“愛”與“責任”貫穿其中，這是成為教師職業(yè)的核心和靈魂。幼兒教師演講稿：我是一名快樂的幼兒教師我是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始自終，總有一種東西在激勵著我，那就是對孩子的愛，對幼教事業(yè)的愛。當我來到孩子們中間，看到數(shù)十雙信任和渴求的眼睛全都注視著我，我的內(nèi)心便涌起了自豪與崇高；當我走到孩子們中間，和他們一起活動、游戲，看到一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，我的心里注滿了活力與幸福。因此，我想法子變花樣，逗他們開心，教他們生活常規(guī)，很快一個禮拜過去了，孩子們大多不哭了，而且還很喜歡上幼兒園，喜歡我們老師。做一名快樂的幼兒教師，即使遇到了再大的挫折，我的信念也堅定不移，我是一名快樂的幼兒教師。幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境。在愛的嘗試中,我一天天地改變,”媽媽”。后來懂事了，才知道變鳥是不可能的了，不過，像鳥一樣快樂的在自己的理想天空中飛翔是可以實現(xiàn)的。高爾基曾經(jīng)說過：“只有在對美好事物的自覺追求中才會有真正的幸福。孩子們長高了，我快樂；孩子們會唱歌會跳舞了，我快樂；孩子們會做事兒了，我快樂；孩子們有進步了，我快樂。是呀！作為幼兒教師，當我每天面對那一群群天真爛漫的孩子，看著那一雙雙純潔的眼睛，一張張花蕾般的笑臉，您說，我能不動情嗎？怪不得一位詩人曾感嘆說：“教師之所以永遠年輕，是因為他們每天都在溫習(xí)童年”。于是，當我蹲下來與孩子對話，并用孩子的目光高度來觀察生活時，我發(fā)現(xiàn)了在我們的周圍，在我們的社區(qū)，每天有太多的問題需要去探究，有太多的活動可以去參與，有太多的奇妙牽動著我和孩子的興趣。是的，我心中那最快樂的事就是和孩子在一起，做快樂的鳥，直到頭發(fā)白了，哪兒也去不了，我的信念也堅定不移，更重要的是：我會讓孩子也帶著希望、帶著夢想，像鳥一樣快樂的飛翔?？蓪τ谝粋€從教經(jīng)驗不足的我來說，在實習(xí)的這段日子里，讓我覺得最難得是準確的把握“教”~~什么時候教？教什么？老師教了不等于幼兒學(xué)了，老師教完了，不等于幼兒學(xué)會了。 讓我們一起努力，做一名快樂專業(yè)的幼兒老師…幼兒教師演講稿：做一名快樂的幼兒教師幼兒教師的工作是細而瑣碎的，又是忙碌而幸福的，和孩子們在一起的每一天，用愛心細心照顧好每一個孩子，關(guān)注每一個孩子的成長，因為愛是溝通教師和孩子心靈的橋梁。而且現(xiàn)在的教育，安全放在第一位，就像一條“高壓線”，誰也碰不得，特別幼兒園孩子年齡小，更易發(fā)生意外。是呀，同樣一份工作，有的教師可能微笑面對，有的教師則可能怒氣沖天，這一切其實取決于心態(tài)作為一名幼兒園教師，如果有足夠的愛心，就能做到熱愛孩子，熱愛生活，熱愛工作。如果你喜歡寫作，那么你盡可以用筆記錄你的喜怒哀樂；如果你喜歡閱讀，那么你盡可以讓自己沉浸到故事中去，借此體味別樣的人生；如果你喜歡音樂，那么你盡可以隨時聽聽音樂，或引亢高歌為自己感動一把；如果你喜歡時尚，那么你盡可以將自己打扮得漂漂亮亮，讓自己的心情也煥然一新，讓工作的面貌也煥然一新，給自己一個微笑，給工作一份激情。我懷著一份崇敬走進了幼兒教師的隊伍，可當我穿過教師職業(yè)前面的光環(huán)，感受到了教師工作的平凡與辛勞時，漸漸地我彷徨了、迷茫了。一次班里有活動，搞到很晚才結(jié)束，其余的孩子都陸續(xù)被家長接走了，又只剩下他一個人，這時，天已經(jīng)黑了?！澳銒寢尣还苣懔藛幔@么晚怎么還不回家？”文文輕聲告訴我：“我媽媽教室里有個哥哥生病了，住在醫(yī)院里，我媽媽每天晚上要去給哥哥補課，所以要很晚才能回家。這時，文文走到我身邊，說了聲：“尹老師，你真好！”頓時，一股暖流涌遍全身。其實，這句“做老師真好”決不是寫在紙上，貼在墻上的空洞說教，它是我用心去體會，用經(jīng)歷去認知的結(jié)果，它讓我知道：當你用真誠的心去奉獻一份愛心，你將在不經(jīng)意間獲得無數(shù)的祝福與敬重，這是每一位老師人生最大的安慰和最寶貴的財富??！現(xiàn)在，孩子們已成為我生活和工作的動力，在今后漫長的教書育人的歷程中，我將以這句“做老師真好”為人生坐標，不斷進取，做一名真正合格的幼兒教師，到那時，我可以問心無愧地對自己，對別人說：“做老師真好！”幼兒園教師演講稿：走進童心我沒有環(huán)游過世界,也沒去過天堂,更不曾體驗到外星球的神奇。幼師三年,雖然知道了”學(xué)高為師,德高為范”,”師者,傳道授業(yè)解惑也”。當初的我,更多的是把工作當成了游戲,和孩子們一起玩,一起唱,一起跳,一起鬧,也會對他們發(fā)脾氣,也會被他們氣的掉眼淚。有次角色游戲時,我來到小吃店,廚房的小廚師用橡皮泥有的在做蛋糕、還有的在包餃子,玩的非常開心?！彼倪@句話,我心理不由地咯噔了一下:是啊,橡皮泥里并沒有棕色,他想用調(diào)顏料的方法來嘗試用橡皮泥調(diào)出粽子的顏色,多好的創(chuàng)意啊,我想,假若我少問一句為什么,假若我沒能控制住激動的情緒……那么我和朱睿凡之間不就在心靈上添了一道鴻溝嗎?在工作中,我們經(jīng)常會遇到這樣、那樣的“淘氣包”、“搗亂分子”,我們總埋怨,這樣的孩子不好管,卻沒能總結(jié)一下自己,是不是沒有站在孩子的角度想問題,是不是沒有耐心地聽一聽他們的道理。 教育家陶行知先生為此作過一首詩:”人人都說小孩小,小孩人小心不小,倘若小看小孩子,便比小孩還要小。－ 25 －