審計局群眾路線教育實踐活動第一階段工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 動學風，重點收集審計干部 、 被審單位、群眾 對局領導班子、 黨員 干部的意見建議和對開展好教育實踐活動的意見建議。 五 、突出抓好結(jié)合，確保群眾路線教育實踐活動取得效果 為使群眾教育實踐活動“不走 過場 、不跑偏、不掛空擋” ，我局具體做到“四結(jié)合” ：一是 把當前各項審計工作與教育實踐活動 相結(jié)合 ，做到“兩手抓，兩手硬、兩促進”，切實履行審計監(jiān)督職責，更好地當好公共財政的“衛(wèi)士”，為市域經(jīng)濟建設做出新的貢獻，促進完善公共財政體系；加大涉農(nóng)專項資金審計，維護人民群眾利益；加強政府投資審計，促進提高建設資金 的投資效益；扎實推進經(jīng)濟責任審計，促進領導干部遵紀守法履職盡責；從加強人才隊伍培養(yǎng)和軟件硬件建設入手，力爭在 電算化 審計方 面實現(xiàn)新跨躍，積極推進審計信息化建設快速發(fā)展。 六 、 梳理 征集意見、調(diào)研以及指導組反饋的意見建議 我們對 在征集意見、調(diào)研以及指導組與局領導班子、黨員干部談話后 反 饋意見建議 進行 梳理， 主要是 有 以下幾個方面： （一） 對局領導班子及黨員干部在作風方面的總體評 價 領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié) 調(diào)較好，在重大問題決策問題上， 能夠充分發(fā)揚民主，通過支部 會、班子會討論決定，嚴 格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。 不能認真對待每項工作，特別是對工作中 的事務性事情，沒有做到親力親為。 造成這些問題的原因： 通過 對 自身問題進行了深刻剖析，找準了原因： 首先， 由于我局工作的對象是 XX 市域的政府辦公機構(gòu)和國有企業(yè)的經(jīng)濟 責任 審計 ， 審計工作 存在 特殊性 ，即使是下基層也 較少 與群眾直接接觸 。刻苦學習審計法 等 業(yè)務、 法律方面的知識，不斷充實、豐富和武裝頭腦。 積極開拓進取，做求真務實的表率。 要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。 要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。 由于審計工作的特殊性，人員難集中，導致 學習 的效果不是十分理想。 群眾路線是黨的生命線 和 最根本的政治路線。 基層工作經(jīng)驗不足，做群眾工作的能力水平不高。二是部分黨員干部不會走群眾路線， 脫離群眾，面對不斷變化的新形勢、錯綜復雜的新問題、多層次的 利益需求，缺乏解決的辦法。 黨員 干部中還存在重視業(yè)務工作、政治學習學風不濃的問題。計算機審計水平較低。相關(guān)職能部門對審計結(jié)果的運用沒有完善的機制，大都放在了審計實施和聽取情況上，對苗頭性、傾向性的問題，缺乏深層次地研究和剖析。另一方面，面對當前管理體制和行業(yè)經(jīng)濟復雜易變的狀況，審計機關(guān)限于審計人力、審計經(jīng)費和審計成本等因素制約，難以對審計對象權(quán)力的行使范圍作更廣泛深入的監(jiān)督與核查，為此很難對領導干 部的權(quán)力業(yè)績和經(jīng)濟責任作全面評價和界定。 機關(guān)效能建設還需進一步抓緊。深入基層調(diào)研不夠，指導協(xié)調(diào)工作和抓 基礎工作還不夠扎實，在深入審計一線、過問重大審計項目上還需要加強。在審計技能建設上，要加大計算機審計培訓力度，加大運用計算機開展審計的力度，要培養(yǎng)更多的實用人才和技術(shù)骨干，全面開展計算機審計，努力提高審計信息化水平。嚴格執(zhí)行審計質(zhì)量內(nèi)控制度， 13 嚴把項目計劃制訂關(guān)、項目審計實施關(guān)、項目審計處理關(guān) ,將“摸得清家底、查得出問題、提得出建議、經(jīng)得起檢驗”作為衡量審計項目質(zhì)量的標準，有效降低審計風險。堅持“積極穩(wěn)妥、量力而行、提高質(zhì)量、防范風險”的原則，加強對重點領域、重點崗位、重點部門領 導干部的任期經(jīng)濟責任審計。 進一步強化績效審 14 計，把績效審計同投資審計、經(jīng)貿(mào)審計、經(jīng)濟 責任審計、專項資金審計等結(jié)合起來。 在審計業(yè)務實施過程中，堅持依法審計，依法作出審計決定。要進一步提高認識，切實把審計工作作為加強監(jiān)督的主要手段來抓。 健全審計結(jié)果運用機制。 加強審計機關(guān)黨的 15 建設 ,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘 作用。 審計局黨支部 二 〇 一四年四月十一 日
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