精選春季幼兒園教研工作計劃三篇-預覽頁
【正文】 過程，用科學的方式及時解讀觀察到的兒童行為背后的意義，調(diào)整教師的教育行為，更好地促進幼兒發(fā)展。各班級梳理教玩具配備，有計劃的進行添置，保證班內(nèi)充足的合理教玩具配備。??。大家相約將再次進行活動室方案的細化，在下一次的實踐操作中繼續(xù)改進!??(三)初步開展課程化游戲研究，將“玩”作為活動的基本形式。進一步加強課堂教學的研究，圍繞中心“快樂地玩有效地學”的教學主張，積極推薦教師參加組中心的“小荷杯”“清渮杯”“代課教師”優(yōu)質(zhì)課評比，促進教師教學方式的轉(zhuǎn)變和幼兒學習方式的轉(zhuǎn)變，提升課堂教學水平。業(yè)務助理積極組織園本教研活動并進行展示。??，借助小荷杯做好見習期教師的匯報課，負責完成新聘代課教師的會課活動和基本功考核。??四、抓日常、重課堂，提升幼兒園保教質(zhì)量。挖掘開發(fā)以游戲為基本活動、以幼兒為主體、適合本園特點、有效促進幼兒學習與發(fā)展的“活教材”，統(tǒng)籌游戲活動中的各類實物資源、社會專家資源和網(wǎng)絡信息資源等，形成內(nèi)容科學、管理有序、應用有效的幼兒園課程資源庫。各班教師根據(jù)本班幼兒年齡特點認真?zhèn)湔n，制定周計劃，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。(每周3～4節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(作為月考依據(jù))??。園長完善并執(zhí)行一日活動巡檢記錄表、教師六認真檢查表、教師每月工作考核表等，明確日常工作檢查與評價標準，加強園長的管理意識。(1)抓計劃制定，讓他們學會制定研究目標，梳理研究內(nèi)容，并依據(jù)研究內(nèi)容確立研討重點和研討問題。然后通過加強研討和專項考核不斷提高全體教師的保教質(zhì)量意識。針對新課題，鼓勵教師多多參與課題方案的修改工作。??、更規(guī)范的好方法，進一步研究師幼禮儀教育的有效途徑，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓禮儀之風常駐班級、永駐校園。(第一期美術(shù)室)(第二周)??。(第二周)??，并及時上傳。??科研：??“幼兒成長檔案研究”研修與交流。(第七周)??五月份：??教研：??，開展研討活動(第二期科探室)。(第十周)??“建構(gòu)區(qū)”開展材料投放與作品呈現(xiàn)的研究。(第十四周)??，開展研討活動。??培訓:視頻觀摩“優(yōu)秀教學活動”(第十七周)??其他：??。本文著重針對提高教師的教育教學能力給出教研計劃。??制定教師自學計劃，要求教師閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，認真作好摘錄，并安排分享計劃。??教師仿效優(yōu)秀案例，邊學邊思邊做，開展案例研討，互相帶動，形成取長補短互相學習良好風氣。??根據(jù)公開課實際情況，進行公開課評比活動，引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格。??制定各項教學活動計劃，檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等)。??開展園所交流參觀學習，分享心得。??教師活動案例評比。??學期結(jié)束資料整理。??三、加強學前教研工作管理。開展第一輪教育常規(guī)檢查(重點保教配合及幼兒常規(guī))。??四月份：??開展形式新穎的中、大、學前班家長開放日，填寫《半日活動反饋意見表》，并征詢家長對幼兒園工作的建議。??迎“六一”
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