小學教師年度個人考核評定工作總結-預覽頁
【正文】 求自己，從不體罰學生、歧視差生，對他們總是動之以情，曉之以理，對于他們的任何進步，都及時給予鼓勵，讓他們學會自尊，從而進一步做到自信、自強。為此，根據(jù)學生心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結合本校的實際情況，不斷地探索和嘗試新的教學方法。嚴格按要求完成教學常規(guī)工作中的各個環(huán)節(jié)，為了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到既備教材又備學生，既抓住教學目的，又確保每個學生能夠聽懂，每個學生能夠跳起來，夠得著。我擔任的 課題《運用多爾后現(xiàn)代課程觀，提高學生英語口語能力的運用》的研究已經(jīng)結束，并通過了市領導的考察，已經(jīng)結題。
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