平安校園年度工作匯報(bào)-預(yù)覽頁
【正文】 、公正、公開的成長環(huán)境，同事之間建立一種平等、友愛、尊重、互助的關(guān)系，人人以誠相待，關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展，任人唯賢，讓每一位教師均有展現(xiàn)個(gè)人魅力與持續(xù)發(fā)展的機(jī)會，增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把幼兒園建成一個(gè)和諧的大家庭。 、游戲活動以及幼兒的一日生活活動中，我們鼓勵孩子友好地與人交往，引導(dǎo)孩子樂意與同伴分享合作，實(shí)現(xiàn)幼兒與幼兒的和諧。放心地把孩子送到幼兒園，放心地把孩子交給我們的老師，實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的和諧?！ ≡趧?chuàng)建和諧校園的過程中，我們雖然取得一些成績，但還須繼續(xù)努力。在此次班會中各班師生能認(rèn)真組織、認(rèn)真準(zhǔn)備使得本次活動落到了實(shí)處。從現(xiàn)實(shí)實(shí)例或自身經(jīng)歷中認(rèn)識到了生命的珍貴和重要性，也認(rèn)識到了牢固樹立“安全第一”的意識的重要性，并學(xué)到了如何避免傷害事件的發(fā)生和保護(hù)自己的適當(dāng)方法。結(jié)構(gòu)緊湊。且有全體學(xué)生的簽名。有些材料不能為主題服務(wù)，流于形式，或材料寫得不夠深刻，不能很好地突出主題。講話應(yīng)切中主題，班會前的講話要講清本次班會的意義、目標(biāo)、要求，并動員全班同學(xué)積極參與。學(xué)生的衣著、舉止及精神風(fēng)貌是一節(jié)成功的班會課中必不可少的，此次班會中精神風(fēng)貌比較好的是一年一班，一年二班，二年一班?！ ∑桨残@年度工作匯報(bào)三 和諧校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是校長教育理念和學(xué)校特色的展現(xiàn)平臺，是規(guī)范辦學(xué)的具體外在特征?！ 『椭C校園文化建設(shè)包括校長的教育思想、校園物質(zhì)文化、校園精神文化、校園環(huán)境文化、校園制度文化、校園行為文化等。完善的校園設(shè)施不僅能為師生開展教育教學(xué)活動提供重要陣地，促使其在求知、求真、求美中受到潛移默化的啟迪和教育，而且還有助于陶冶人的情操，塑造人的心靈，激發(fā)人的進(jìn)取精神，約束人的不良風(fēng)氣和行為，促進(jìn)人的身心健康發(fā)展。
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