形勢與政策心得感悟總結(jié)范文精選四篇-預覽頁
【正文】 學習十二五規(guī)劃，我有以下心得?！笆濉币?guī)劃，必須根據(jù)國際環(huán)境的新變化和國內(nèi)發(fā)展的新要求，充分體現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展的戰(zhàn)略思想，反映全面建設(shè)小康社會新要求。全會公報提出今后五年經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標：經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，堅持把經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向，堅持把科技進步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要支撐。文化：基本建成公共文化服務體系。全會提出，要堅持擴大內(nèi)需戰(zhàn)略、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，加強和改善宏觀調(diào)控，建立擴大消費需求的長效機制，調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，加快形成消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動經(jīng)濟增長新局面，發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力。改革：全面推進各領(lǐng)域改革。我們要有正義感。雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味，同學們得興趣也很大?！ ∥覀冋J識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。我們應知道政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。樹立一個遠大理想，做一個成功人士。我想說學校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。二是“不重視”，部分學生認為專業(yè)課學習任務重，時間緊，根本沒有功夫再來學習形式與政策教育課。 第二個特點：課程要求學生學習要有積極主動的態(tài)度和學生自我評價消極的矛盾。這在一定程度上反映出課堂教學目前還存在各種問題，部分同學感到未能從課程學習中直接受益，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學希望能從課程中增強政治敏感性、了解形勢與政策以及黨和國家路線方針的意愿。我覺得《形勢政策》課要做到一下幾個方面：因此，在形勢與政策課的教學中，應切實轉(zhuǎn)變急于灌輸政治理念的觀念，深入體察學生的內(nèi)在需求，滲透人文精神，實現(xiàn)工具理性和人文理性在《形勢與政策》課中的交融統(tǒng)一?！ 『芏鄬W生認為，課程內(nèi)容和自己的學習生活相距甚遠，感覺不到這樣的課程對自己的發(fā)展有什么好處和價值。二是形勢與政策也制約著社會對人才的需求，只有客觀準確的把握形勢，順應政策，結(jié)合自己的實際情況，才能正確定位，為自己的發(fā)展確定合理的行業(yè)和職業(yè)①。三是通過多種形式延伸第一課堂，把形勢與政策教育貫穿在學生生活學習的全過程?？傊矣X得學習這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學生自身方面加以認真對待，而且對于老師的教學方式、課程內(nèi)容方面也應得到完善。中國歷來是國際社會中負責任的一員，始終以認真、負責的態(tài)度處理國際和地區(qū)事務。 作為一個人口最多的發(fā)展中大國中國的主要任務是首先把自己的事情辦好這是中國對自己、對世界承擔的責任。這種既大又小、既強又弱的矛盾現(xiàn)狀在相當長時期內(nèi)都難以根本改變。中國的國際地位內(nèi)在蘊含著大和小、強和弱的對立統(tǒng)一，具有復雜性、快速多變的特性中國正處在從大而弱的國家走向大而強的國家、從地區(qū)大國走向世界大國的歷史進程之中，世界歷史舞臺上一支不可忽略的力量，隨著國家地位的提升，收獲的越來越多，同時承擔的責任也越大，需要做出的貢獻也越大?！ ∑髽I(yè)，正面臨著出口需求的快速下滑、生產(chǎn)難以為繼的困難局面?！ ≈袊l(fā)展面臨諸多內(nèi)部困難。這些內(nèi)部問題是中國進一步發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。所以說，20__年我國經(jīng)濟形勢仍然比較嚴峻，但是在黨中央、國務院的正確領(lǐng)導下，我們有信心走出經(jīng)濟危機的陰影，率先突圍，保持經(jīng)濟又好又快發(fā)展。作為大學生的我們，史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生。因此，國家把形勢與政策課專門設(shè)置為大學生一門必修課程，是有遠見的安排。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了?！ ‘斀駠鴥?nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。
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