初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃[初中數(shù)學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)科“基本要求”的知識(shí)點(diǎn)?！ ∥?、教學(xué)安排 周次 授課內(nèi)容 1—4 二次函數(shù) 5—7 圓的初步認(rèn)識(shí) 8—9 證明 10 數(shù)據(jù)分析與決策 1015 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 1516 模擬訓(xùn)練 17 機(jī)動(dòng) 六、教學(xué)工作措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復(fù)習(xí)計(jì)劃?！ 》e極與其他教師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平?！ 〕踔袛?shù)學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃篇二 本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)(2)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從學(xué)生的入學(xué)成績(jī)上看，兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個(gè)新挑戰(zhàn)。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、思想、方法，提高解決問(wèn)題的能力?！ ?。三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足?！ ?二)努力提高課堂45分鐘效率 (1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，?duì)所講知識(shí)的每一環(huán)節(jié)的過(guò)渡都要精心設(shè)
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