轉崗工作總結-預覽頁
【正文】 兒基本知識，了解先進的幼兒教育理念和教育手段。但在上課方面，面對著幼師的那個比我小很多的主班教師，我有些自卑，我好像什么都不會了，教案怎么寫?都包括什么?什么是區(qū)域活動?什么是教學活動?幼兒在幼兒園這一天什么時間要干什么?怎么讓幼兒喜歡你?這些以前都不知道。把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職。最后，要不斷的踐行，不斷的向自己學習，善于總結，勇于創(chuàng)新。慢慢的從每次觀摩課我都學到了很多，在聽完觀摩課后我總會實踐到現(xiàn)實的教學中去，在觀摩課后了解幼兒完成作品后的點評對幼兒也有很重要的作用，我也為幼兒上一節(jié)美術活動，重點加強幼兒的繪畫點評，讓幼兒自己介紹一下自己作品自己畫的是什么。從不懂如何上課到模仿其他教師的經(jīng)典課，到現(xiàn)在對上課有些自己的想法。 參加轉崗培訓以來我一直是一名最普通的幼兒園帶班教師，將自己所學的運用到教學中去，現(xiàn)在轉崗培訓已經(jīng)接近尾聲，從開始到現(xiàn)在回頭看看，這次轉崗培訓針對我們這非專業(yè)的教師，安排的學習也都是最基本的也是一個幼兒園教師必備的。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名非師范類專業(yè)幼兒園老師必須得不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。教師只有對他們實施了合乎兒童天性的教育，他們才能成為健康快樂、習慣良好、聰明伶俐、好學好問、性格開朗、善良有禮、人格健全的孩子。對此次國培機會的珍惜。下面對這次轉崗競聘工作做一簡單總結。我單位領導自始至終主持了方案制定的全過程，從確定本次轉崗競聘工作的領導思想和基本原則到明確轉崗競聘的實施范圍和基本情況，根據(jù)上級轉崗競聘文件精神，認真核實轉崗競聘人員的基本條件，制定詳盡科學的轉崗競聘方式在職工大會上進行通報。
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1