成脫夜大學(xué)課程設(shè)計說明書規(guī)范格式及指導(dǎo)教師各類用表-預(yù)覽頁
【正文】 力濫用。 (2)庫存量控制。強化了作業(yè)的程序化、標準化和規(guī)范化，全面提高員工的素質(zhì)。 (4)進貨分類管理。在發(fā)貨出庫工作中，不僅要嚴格按照客戶訂單或內(nèi)部生產(chǎn)訂單審核發(fā)貨對象的地點、時間、貨物、數(shù)量、規(guī)格等特性，而且還要及時、全面、準確地記錄發(fā)貨情況，及時與客戶和財務(wù)部門溝通，開出發(fā)票，回收貨款。通過客戶反饋和逆向物流處理，從中找出產(chǎn)品缺陷或客戶新的需求，為新產(chǎn)品研發(fā)提供全面、有效的最直接的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。 (4)規(guī)范發(fā)貨工作流。3．存貨管理功能模塊需要十分詳細地記錄庫存每個物料的基本屬性和正確地描述實時的庫量，其主要業(yè)務(wù)的流程如圖43所示。庫存管理的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是ERP系統(tǒng)啟用的關(guān)鍵。在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)定義完整正確后，庫存管理相關(guān)崗位可以按授權(quán)功能模塊進入正常的業(yè)務(wù)操作。 (2)入庫操作流程規(guī)則。物料發(fā)貨是在系統(tǒng)提示下進行的，沒有銷售訂單或生產(chǎn)訂單，系統(tǒng)無法登錄發(fā)貨物料，在發(fā)貨登錄時，登錄物料的基本信息是由系統(tǒng)提供，操作人員只能登錄系統(tǒng)指定物料的數(shù)量與時間，一次可以同時發(fā)出多種物料，也可以一個物料分多次發(fā)貨。這類修改操作不僅通過授權(quán)嚴格控制操作人員，而且必須建立完整的賬號和科目。在ERP系統(tǒng)庫存管理模塊中，為各個職能部門提供了實時庫存查詢功能，通過查詢了解物料過去、現(xiàn)在和將來的庫存狀態(tài)。 (1)入庫操作功能。在發(fā)貨事務(wù)處理結(jié)束后必須及時進行出庫登錄。因此，在移位處理時，指明移出庫位編碼、移入庫位編碼和移庫物料編碼、名稱、規(guī)格和數(shù)據(jù)，系統(tǒng)自動更新相應(yīng)庫位物料的數(shù)量。報廢物料不僅要從庫存量中減少，而且要獨立統(tǒng)計，上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。 (5)盤點庫存調(diào)整。（封皮要求打印）裝訂順序為《封皮》→《課程設(shè)計任務(wù)書》→《目錄》→《正文》→《指導(dǎo)教師評語、答辯評語》。（5）課程設(shè)計全部檔案資料在答辯完成以后，要整理核對并使用成人教育學(xué)院統(tǒng)一印制的檔案袋裝好，繳給該院教務(wù)科集中存檔。夜大學(xué)（ ）脫產(chǎn)班（ ）課程設(shè)計答辯成績報告單年級 專業(yè)， 課程設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字： 年 月 日序號學(xué)生姓名答辯成績備 注序號學(xué)生姓名答辯成績備 注116217318419520621722823924102511261227132814291530夜大學(xué)（ ）脫產(chǎn)班（ ）課程設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單年級 專業(yè)， 教研室（研究室）主任簽字： 年 月 日職 務(wù)姓 名性 別職 稱工 作 單 位電 話組 長副組長成 員成 員成 員成 員成 員成 員成 員成 員成 員成 員夜大學(xué)（ ）脫產(chǎn)班（ ）課程設(shè)計指導(dǎo)教師名單年級 專業(yè)， 教研室（研究室）主任簽字： 年 月 日姓 名性 別職 稱職 務(wù)工 作 單 位電 話
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