【摘要】讓老板愛死你10大管理技巧52個職場法則這是一本實用的好書是您一生可以受用的職場絕活 第一章情緒管理:最高級的服從藝術(shù)第1節(jié)紓解老板的壓力經(jīng)濟不景氣,到處哀鴻遍野,無人不以“壓力”為苦。上班精神苦,下班塞車苦;買不起房子苦,賣不掉房子更苦;銀行借不到錢苦,貸款付不出也苦。殊不知這不過是小職員心聲,而老板所背負的,可是事關(guān)企業(yè)存亡、社會責任,甚至國家經(jīng)
2025-04-16 00:13
【摘要】(一)要不要管理好情緒有一個男孩脾氣很壞,于是他的父親就給了他一袋釘子,并且告訴他,當他想發(fā)脾氣的時候,就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天,這個男孩釘下了40根釘子。慢慢地,男孩可以控制他的情緒,不再亂發(fā)脾氣,所以每天釘下的釘子也跟著減少了,他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣比釘下那些釘子來得容易一些。終于,父親告訴他,現(xiàn)在開始每當他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。一天天過去了,最后男孩告訴
2025-01-18 12:55
【摘要】《教師壓力與情緒管理》課程運用了神經(jīng)心理學原理,闡明了教師心理緊張系統(tǒng)產(chǎn)生的心理機制,并探究了教師面臨艱難抉擇時的內(nèi)心沖突的心理實質(zhì),具體闡明了教師化解過度的壓力與焦慮的心理學方法,并為增強教師的情商提出了可操作性的方法。該課程還對教師過度追求完美主義的傾向進行了心理學方面的剖析,并提出了衡量心理健康與否的三大標準。通過該課程的學習,有利于教師化解過度的壓力,聚積心理的正能量,增強教師的心理
2025-04-18 12:48
【摘要】本書作者特蕾西·莫洛尼,因為創(chuàng)作了這套圖畫書而成為全球最受歡迎的童書作家和插畫家溫馨的畫面,撫慰人心的淺語故事,幫助孩子清楚地認識自己的情緒培養(yǎng)孩子的安全感、幫助孩子建立童年時期的自信心★本書能讓孩子:清楚地認識自己的情感用合適的方式表達自己的情感減少壓力,釋放自我同情他人,樂于傾聽4
2025-01-07 13:52
【摘要】情緒管理團體輔導方案用心相聚------第一次活動活動目標:1.促進成員彼此之間的認識和了解;2.澄清團體目標,幫助團體成員了解團體的性質(zhì)。活動過程:(1)時間約10分(2)準備:音樂《幸福拍手歌》(3)操作:全體成員圍成一圈,伴隨音樂,在領(lǐng)導者的帶領(lǐng)下共同演唱《幸福拍手歌》,大聲歌唱,并且要配合歌詞,做出相應的肢體動作。(1)時間
2024-08-26 14:39
【摘要】《情緒管理ABC》團體心理輔導活動課方案學校遠東二中輔導教師張倩年級初一輔導主題情緒調(diào)節(jié)理念闡述青少年的健康成長,需要和諧寬松的環(huán)境,更需要掌握科學有效的調(diào)節(jié)方法。因此,在心理活動課上,對學生進行情緒調(diào)節(jié)和團體輔導,讓學生在自我體驗中不斷感悟,并站在積極心理學的角度,不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)勢和潛能,逐步提高學生的心理素質(zhì),為學校德育工
2025-04-08 23:19
【摘要】課程提綱第一講解讀情緒秘密第二講情緒便秘第三講學會心平氣和第四講釋放壓力:壓力測試第五講釋放壓力:探索壓力源(上)第六講釋放壓力:探索壓力源(下)第七講壓力管理的七大秘訣之一優(yōu)先順序法第八講壓力管理的七大秘訣之二勇于說不法第九講壓力管理的七大秘訣之三全腦開發(fā)法之四放松腦波法第十講壓力管理的七
【摘要】《員工情緒管理》附:歐美最新500強企業(yè)人才測評試題與答案在現(xiàn)代社會激烈的市場與職場競爭環(huán)境下,企業(yè)中彌漫著大量迷茫,失望,沮喪,挫敗,疲憊等令人不安的情緒,這些情緒已經(jīng)開始影響企業(yè)的有效運轉(zhuǎn),甚至威脅到企業(yè)的生存與發(fā)展。如何在復雜多變的管理環(huán)境中進行有效的員工情緒管理,實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標并塑造競爭優(yōu)勢,成為管理者最關(guān)心的問題之一。 本書結(jié)合管理學、心理學和社會學的知識、理論及工具,通
2025-04-15 05:45
【摘要】........情緒管理團體輔導方案活動背景:情緒管理是我們?nèi)粘I钪幸豁椫匾哪芰?。面對各種突發(fā)性事件,我們對他們的看法千差萬別。一些人喜歡從積極正向的角度去看問題,從而有信心去解決它并繼續(xù)好好地生活,另一些人則傾向于把一切都看得很糟,從而無端地給自己造成很多
2025-04-25 01:20
【摘要】情緒管理情緒管理概要莫名其妙的優(yōu)越感、浮躁而不務實“人類的基本表情通見于全人類,具有跨文化的一致性?!保ā肚楦兄巧獭放嗽泼鳎┟献樱骸疤鞎r不如地利,地利不如人和”?!叭撕汀?,“和氣”。亞里士多德:「任何人都會生氣,這沒什么難的,但要能適時適所,以適當方式對適當?shù)膶ο笄∪缙浞值厣鷼?,可就難
2025-01-17 12:07
【摘要】......中職學生的不良情緒及管理熱身游戲:愛的鼓勵在這種游戲中,同學們所表現(xiàn)出來的這種興奮和快樂就是心理學上所說的情緒。同學們常說的郁悶、糾結(jié)、難過也是心里學上的情緒,那么同學們會發(fā)現(xiàn)我們的情緒不同,行為也會不同,所以,人
2025-04-17 05:46
【摘要】學院:繼教院班級:人力資源(一)班姓名:文靜學號:N2004053指導教師:楊仕元【中文摘要】現(xiàn)代管理科學的發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段,在其發(fā)展過程中包含了對人類情緒的漠視、
2025-04-19 04:40
【摘要】《情緒管理》—團體輔導方案一、團體名稱:情緒管理團體二、團體目標1.成員能認識情緒的意義并覺察自己的情緒。2.成員能接納自己正負向情緒及了解自己慣有的宣泄方式。3.成員能以適當?shù)姆绞奖磉_情緒。4.成員能了解信念與情緒的關(guān)系,并使用合理信念來管理情緒。三、團體性質(zhì):教育與成長性團體四、團體對象:27中高二年級五、團體活動頻率及次數(shù)為期三周,每周二次,
2025-04-25 22:19
【摘要】第一篇:情緒管理教案 情緒管理 一、教學目標 能力目標:學會恰當表達情緒,理性管理和調(diào)節(jié)情緒,在日常交往實踐中不斷提高自己的情緒管理能力。 知識目標:讓學生了解情緒的類別,學會覺察自己的情緒,...
2024-11-19 01:12
【摘要】第4章旅游消費者情緒情感12情緒情感概述旅游消費者情緒情感旅游消費者情緒情感3基于旅游消費者情緒情感的營銷與服務策略引例:泡湯了的“游湖賞月”?背景與情境:按原定計劃,小陳的團隊應該是19:00整在G市游湖賞月,但是,在赴G市的路上遇到了交通事故,等他們趕到G市的時候,已經(jīng)是20:3
2025-01-24 01:07