【摘要】武漢理工大學《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計說明書1學號:0121110860326課程設(shè)計題目數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(求二叉樹的高度)學院計算機科學與技術(shù)學院專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程班級物聯(lián)網(wǎng)1103班姓名孫雅川指
2025-06-03 14:51
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告題目:排序二叉樹的應(yīng)用一、設(shè)計任務(wù)1、程序在運行時,可以執(zhí)行有關(guān)排序二叉樹的操作:如插入一個元素、刪除一個元素、查找一個元素、打印一個元素等。2、用遞歸算法遍歷二叉樹。二、設(shè)計分析1、二叉樹是n(n=0)個結(jié)點的有限集合,它或為空樹(n=0),或由一個根結(jié)點和兩棵分別稱為根的左子樹和
2025-08-01 21:20
【摘要】專業(yè)資料整理分享課程設(shè)計課程名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計題目名稱二叉排序樹的實現(xiàn)學院應(yīng)用數(shù)學學院專業(yè)班級學號學生姓名
2025-07-21 12:14
【摘要】/* 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)C語言版平衡二叉樹 P236 編譯環(huán)境:Dev-C++ 日期:2011年2月15日*/#include#include#defineLH+1 //左高#defineEH0 //等高#defineRH-1 //右高#defineN5 //數(shù)據(jù)元素個數(shù)
2025-06-17 06:46
【摘要】武漢理工大學《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計說明書學號:0121110860326課程設(shè)計題目數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(求二叉樹的高度)學院計算機科學與技術(shù)學院專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程班級物聯(lián)網(wǎng)1103班姓名孫雅川指導教師耿楓2013年7月1日
2025-01-16 16:09
【摘要】沈陽工程學院學生實驗報告(課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法)實驗題目:二叉樹班級軟本111學號2011417104姓名吳月芬地點F座606指導教師姜柳祝世東實驗日期:2012
2025-07-21 12:07
【摘要】//構(gòu)造哈夫曼樹并獲得哈夫曼編碼#include#include#include#includetemplatestructTriNode//二叉樹的三叉靜態(tài)鏈表結(jié)點{T
2025-06-17 06:33
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)試題庫一、單項選擇題1.下列程序段所代表的算法的時間復(fù)雜度為(D)。x=n;y=0;while(x=(y+1)*(y+1))y++;(A)O(n)(B)O(n2)(C)O(log2n)(D)O()2.在一個長度為n的以順序結(jié)構(gòu)存儲的線性表中,假設(shè)在線性表的任何位置刪除元素的概率相等,則刪除一
2025-03-25 03:02
【摘要】#include#include#include#defineOK1#defineERROR0#defineOVERFLOW-1#defineSTACK_INIT_SIZE100#defineSTACKINCREMENT10#defineMAXQSIZE10typedefs
2025-06-25 07:26
【摘要】1/10數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告設(shè)計題目:二叉樹的基本操作專業(yè):計算機科技院系:計算機學院姓名:xxxx學號:xxxxxxxx時間:2021年9月22日2/10目錄一、設(shè)
2025-06-03 15:08
【摘要】第一部分1.棧和隊列的共同特點是(只允許在端點處插入和刪除元素)(線性存儲結(jié)構(gòu)和鏈表存儲結(jié)構(gòu))(B)A.不必事先估計存儲空間(便于插入和刪除操作),增加頭結(jié)點的目的是(方便運算的實現(xiàn))(從表中任一結(jié)點出發(fā)都能訪問到整個鏈表),要求內(nèi)存中可用存儲單元的地址(D)
2025-03-25 03:01
【摘要】模擬試題1一、選擇題(20分)1.組成數(shù)據(jù)的基本單位是()。(A)數(shù)據(jù)項(B)數(shù)據(jù)類型(C)數(shù)據(jù)元素(D)數(shù)據(jù)變量2.線性表的鏈接實現(xiàn)有利于()運算。(A)插入(B)讀表元(C)查找(D)定位3.串的邏輯結(jié)構(gòu)與()的邏輯結(jié)構(gòu)不同。(A)線性表(B)棧(C)隊列
【摘要】第一章概論一、選擇題1、研究數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)就是研究(D)。A.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu) B.數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)C.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu) D.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)及其基本操作(研究非數(shù)值計算的程序設(shè)計問題中,計算機操作對象以及他們之間的關(guān)系和操作)2、算法分析的兩個主要方面是(A)。A.空間復(fù)雜度和時間復(fù)雜度 B.正確性和簡
2025-06-23 22:44
【摘要】武漢理工大學《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計說明書二叉排序樹和平衡二叉樹的判別1引言數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是軟件工程的一門核心專業(yè)基礎(chǔ)課程,在我們專業(yè)的課程體系中起著承上啟下的作用,學好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對于提高理論認知水平和實踐能力有著極為重要的作用。學習數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的最終目的是為了獲得求解問題的能力。對于現(xiàn)實世界中的問題,應(yīng)該能從中抽象出一個適當?shù)臄?shù)據(jù)模型,該數(shù)學模型在計算機內(nèi)部用相應(yīng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來表示,然后設(shè)計
2025-01-16 16:08
【摘要】實驗二堆棧的實現(xiàn)與應(yīng)用一、實驗?zāi)康恼莆斩褩5幕静僮骱驮O(shè)計數(shù)據(jù)測試功能的方法二、實驗要求1)編寫一個將順序堆棧S中所有數(shù)據(jù)元素均刪去的算法voidClearStack(SeqStack*S),并說明參數(shù)S為何要設(shè)計為指針參數(shù)。2)編寫一個返回順序堆棧S中結(jié)點個數(shù)的算法intStackSize(SeqStackS),并
2025-06-17 07:02