9月全國計(jì)算機(jī)等級考試二級筆試卷-預(yù)覽頁
【正文】 的命令按鈕和名稱為Text1的文本框 Private Sub Command1_Cliek() =程序設(shè)計(jì) End Sub Private Sub Text1_GotFocus() =等級考試 End Sub 運(yùn)行以上程序，單擊命令按鈕后 A) 文本框中顯示的是“程序設(shè)計(jì)”，且焦點(diǎn)在文本框中 B) 文本框中顯示的是“等級考試”，且焦點(diǎn)在文本框中 C) 文本框中顯示的是“程序設(shè)計(jì)”，且焦點(diǎn)在命令按鈕上 D) 文本框中顯示的是“等級考試”，且焦點(diǎn)在命令按鈕上 (20) 設(shè)窗體上有名稱為Option1的單選按鈕，且程序中有語句： If =True Then 下面語句中與該語句不等價(jià)的是 A) If Then B) If Option1=True Then C) If Value=True Then D) If Option1 Then (21) 設(shè)窗體上有1個(gè)水平滾動(dòng)條，已經(jīng)通過屬性窗口把它的Max屬性設(shè)置為1，Min屬性設(shè)置為100。. . . . .2009年9月全國計(jì)算機(jī)等級考試二級筆試試卷Visual Basic語言程序設(shè)計(jì) 一、選擇題 下列各題A)、B)、C)、D)四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。 其中關(guān)系T由關(guān)系R和S通過某種操作得到，該操作為 A) 選擇 B) 投影 C) 交 D) 并 (11) 以下變量名中合法的是 A) x21 B) print C) str_n D) 2x (12) 把數(shù)學(xué)表達(dá)式表示為正確的VB表達(dá)式應(yīng)該是 A) (5x+3)/(2y6) B) x*5+3/2*y6 C) (5*x+3)247。 Timer1的事件過程如下： Private Sub Timer1_Timer() Static flag As Integer If flag=0 Then flag=1 flag=flag If flag=1 Then =amp。HFFamp。amp。為使函數(shù)能產(chǎn)生正確的返回值，應(yīng)做的修改是 A) 把a(bǔ)=ab改為a=ba B) 把a(bǔ)=ab改為a=a\b C) 把While a＞b改為While a＜b D) 把While a＞b改為While a＞=b (30) 下列關(guān)于通用對話框CommonDialog1的敘述中，錯(cuò)誤的是 A) 只要在“打開”對話框中選擇了文件，并單擊“打開”按鈕，就可以將選中的文件打開 B) ，可以顯示“顏色”對話框 C) CancelError屬性用于控制用戶單擊“取消”按鈕關(guān)閉對話框時(shí)，是否顯示出錯(cuò)警告 D) 在顯示“字體”對話框前，必須先設(shè)置CommonDialogl的Flags屬性，否則會(huì)出錯(cuò) (31) 在利用菜單編輯器設(shè)計(jì)菜單時(shí)，為了把組合鍵“Alt+X”設(shè)置為“退出(X)”菜單項(xiàng)的訪問鍵，可以將該菜單項(xiàng)的標(biāo)題設(shè)置為 A) 退出(Xamp。 為實(shí)現(xiàn)上述功能，某人把計(jì)時(shí)器的Interval屬性設(shè)置為1000，并編寫了如下 程序： Private SubTimer1_Timer() For k= To Step 100 If +＜ Then =+100 End If Next k End Sub 運(yùn)行程序時(shí)發(fā)現(xiàn)圓立即移動(dòng)到了右邊的直線處，與題目要求的移動(dòng)方式不符。這說明程序不能適應(yīng)所有情況，需要修改。 (3) 軟件開發(fā)過程主要分為需求分析、設(shè)計(jì)、編碼與測試4個(gè)階段，其中______階段產(chǎn)生“軟件需求規(guī)格說明書”。 (6) 工程中有FormForm2兩個(gè)窗體，F(xiàn)orm1窗體外觀如圖1所示。 *r*r End If End Sub (7) 設(shè)有整型變量s，取值范圍為0～100，表示學(xué)生的成績。 (9) 窗體上有名稱為Command1的命令按鈕及名稱為Text能顯示多行文本的文本框。線性結(jié)構(gòu)表示數(shù)據(jù)元素之間為一對一的關(guān)系，非線性結(jié)構(gòu)表示數(shù)據(jù)元素之間為一對多或者多對一的關(guān)系。棧是按照“先進(jìn)后出”或“后進(jìn)先出”的原則組織數(shù)據(jù)的。 (5) B [解析] 模塊劃分應(yīng)考慮的因素包括模塊之間的耦合和內(nèi)聚。本題答案為C) 。 (10) D [解析] 兩個(gè)相同結(jié)構(gòu)關(guān)系的并是由屬于這兩個(gè)關(guān)系的元組組成的集合。選項(xiàng)A)中應(yīng)該將5x、2y改成5*x和2*y；選項(xiàng) B)中5*x+3是一個(gè)整體被除數(shù)，所以應(yīng)該用小括號，否則整個(gè)表達(dá)式的運(yùn)算優(yōu)先級順序?qū)⒏淖儯贿x項(xiàng)C) 中兩個(gè)表達(dá)式間應(yīng)該用“/”連接。 (15) D [解析] FontUnderline屬性是表示正文字體是否帶有下畫線；FontBold屬性是表示正文字體是否是粗體；沒有 FontSlope屬性；FontItalic屬性是表示正文字體是否是斜體。 (18) C [解析] 當(dāng)加載窗體時(shí)，系統(tǒng)白動(dòng)觸發(fā)該窗體的Load事件；當(dāng)窗體成為一個(gè)活動(dòng)窗口時(shí)，觸發(fā)Activate事件；單擊窗體空白處時(shí)，會(huì)觸發(fā)窗體Click事件；選項(xiàng)A)觸發(fā)的是Form_Click事件；選項(xiàng)B)用鼠標(biāo)左鍵單擊窗體的標(biāo)題欄，不會(huì)觸發(fā) Form_Click事件過程；選項(xiàng)D)觸發(fā)的是Form_Activate事件過程。 (21) A [解析] 因?yàn)镸ax＜Min，最大值將被置于水平滾動(dòng)條的最左端，所以在程序運(yùn)行時(shí)水平滾動(dòng)條左邊為100，右邊為1，滾動(dòng)條向左移動(dòng)，滾動(dòng)條的Value屬性值就增加，所以正確答案為A) 。第6次循環(huán)后跳出循環(huán)，整個(gè)程序結(jié)束。取模運(yùn)算符Mod用來求余數(shù)，即結(jié)果是數(shù)c整除數(shù)b所得的余數(shù)。只有同時(shí)修改上述兩項(xiàng)，即選項(xiàng)B)和選項(xiàng)C)所示時(shí)，才能得到正確結(jié)果，所以選擇答案D)。 (31) B [解析] 如果在菜單標(biāo)題的某個(gè)字母前加一個(gè)“amp。 (33) B [解析] Timer1中用了一個(gè)循環(huán)，只要圓沒有到最右邊的直線Line2處，這個(gè)圓就會(huì)一直向右移動(dòng)。從最后一個(gè)項(xiàng)目往第一個(gè)項(xiàng)目查找，滿足條件就刪除該項(xiàng)目，那么就不會(huì)出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象，所以正確答案為A)。 (4) 多對多 [解析] 一名學(xué)生可以選擇多門課程，一門課程也可以由多名學(xué)生選擇，因此是多對多的聯(lián)系。 (8) [12] 12 [13] 10 [解析] 函數(shù)fy中的參數(shù)a是按地址傳遞，函數(shù)fx中的參數(shù)a是按值傳遞，所以執(zhí)行z=fy(y)后，y的值為10，z的值為 10，x的值為3；而執(zhí)行fx(fx(x))后，fx(fx(x))的值為12。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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