【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)題1、一根鐵絲用去的長度與剩下長度比是5:3,剩下長度是全長的幾分之幾。,原來長度是多少?2、某班語文及格率90%,數(shù)學(xué)率87%,語數(shù)全及格率的最高是______,最低是______?1.一件工程,甲隊(duì)單獨(dú)做要15天完成,乙隊(duì)單獨(dú)做要20天完成。兩隊(duì)合做要多少天完成?2.一件工作,甲單獨(dú)做要6小時(shí)完成,乙單獨(dú)做要4小時(shí)
2025-08-05 03:00
【摘要】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教材第117、118的內(nèi)容及第120頁練習(xí)二十三的第1一4題。二、教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法,并掌握帶有小括號(hào)的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序及算法。:培養(yǎng)學(xué)生遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。:養(yǎng)成用簡明、靈活的方法解
2024-12-03 04:37
【摘要】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算第二課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算(二)教材第119頁的內(nèi)容及第121頁練習(xí)二十三第5?8題。二、教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用,并能靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。。。三、重點(diǎn)難點(diǎn)正確應(yīng)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡算。四、教具準(zhǔn)備投影。
2024-11-29 08:58
【摘要】北師大版五年級(jí)下冊分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算練習(xí)題及答案 一、填空.(20分) (1)一個(gè)數(shù)的是30,這個(gè)數(shù)的是(). (2)15分鐘占1時(shí)的;時(shí)=()分. (3)一個(gè)長方形長12分米,寬是長的,它的面積是()平方分米. (4)一個(gè)長方體的長米,寬米,高米,它的體積是()立方米. (5)比15噸多是()噸. (6)比20千克的多千克,是()千克
2025-06-24 19:34
【摘要】授課內(nèi)容分?jǐn)?shù)加減乘除混合運(yùn)算習(xí)題課(一)課時(shí)安排2H教學(xué)目的要求1.掌握分?jǐn)?shù)加減法法則,能利用法則進(jìn)行計(jì)算。2.讓學(xué)生自己探索,尋找解決問題的方法。鼓勵(lì)學(xué)生,啟示學(xué)生,讓學(xué)生更有積極性。3.能靈活運(yùn)用各種簡便方法進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分?jǐn)?shù)加減法則,能利用法則進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)內(nèi)容提綱分?jǐn)?shù)的加減法法則:(1)相
2025-03-24 12:23
【摘要】異分母分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)題(一)一、口算。二、填空。(1)2個(gè)是(),里面有()個(gè)。(2)比米短米是()米,米比()米長米。(3)分?jǐn)?shù)單位是的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是()。(4)(5)一個(gè)最簡真分
2025-03-25 01:46
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的過程。,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。,獲得積極的情感體驗(yàn),感受分?jǐn)?shù)、整數(shù)混合運(yùn)算順序的一致性。1、計(jì)算下列各題2、計(jì)算。在給希望工程捐錢的過程中,小明捐
2024-12-12 23:30
【摘要】分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算練習(xí)題1(能簡算的要簡算)+++(-)-+--+-1-(+)-----+++
【摘要】第一篇:五年級(jí)上冊分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算測試題(定稿) 一、填空。(26分) 1、“在空氣中,氧氣占15。”,表示()是()的15。 2、“一件商品打七折出售?!保谶@個(gè)條件中把()看作單位“1”。表示(...
2025-10-08 21:13
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算--教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 教材第117、118的內(nèi)容及第120頁練習(xí)二十三的第1一4題。二教學(xué)目標(biāo).通過教學(xué),使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法,并...
2025-10-08 14:17
【摘要】分?jǐn)?shù)、小數(shù)的加減混合運(yùn)算1分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)的規(guī)律?一個(gè)最簡分?jǐn)?shù),如果分母中只含有素因數(shù)2和5,再無其他質(zhì)因數(shù),那么這個(gè)分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù);否則就不能化成有限小數(shù)。221能化為有限小數(shù)159不能化為有限小數(shù)××53159?103525
2024-12-11 08:27
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊P97~98頁以及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:理解混合運(yùn)算的意義,培養(yǎng)學(xué)生遷移,類推和歸...
2025-10-08 11:53
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教案大全 分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)通過教學(xué),學(xué)生能比較正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算的式題。(二)在教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。(三)培養(yǎng)...
2025-10-06 21:52
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 一、教學(xué)內(nèi)容分析 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和運(yùn)算的一般方法。教材以“云夢森林公園地貌情況”與“森林和裸露地面降水量轉(zhuǎn)化情況對比”為背景,引入不帶...
2025-10-08 14:20
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第五單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算課時(shí):8第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的,會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。2、培養(yǎng)學(xué)生操作、歸納能力。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn):分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的方法。主要教法:合作探究教學(xué)準(zhǔn)備:投影。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。學(xué)生說出以前學(xué)過的整數(shù)混合運(yùn)算的方法。二、探究新知。
2025-06-07 15:20