編譯原理報告(9)-預(yù)覽頁
【正文】 token[token_pointer++] = temp_ch。 } token[token_pointer++] = 39。 for( int i = 0。 } } else if( thisis_number(temp_ch) ) { while( thisis_number(temp_ch) ) { pWAR_psum = pWAR_psum*10 + temp_ch 39。 for( int i = 0。 } } //如果數(shù)字后面跟了非法字符，就報錯 if(pWAR_psyn == 22 ) { printf(Identifier error!\n)。39。 if( temp_ch == 39。 token[token_pointer++] = 39。 ) { pWAR_psyn = 22。 } else { pWAR_psyn = 20。39。=39。\039。 case 39。 if( temp_ch == 39。 token[token_pointer++] = 39。 } break。 token[0] = temp_ch。 case 39。 token[1] = 39。*39。\039。: pWAR_psyn = 16。 break。 token[0] = temp_ch。 case 39。 token[1] = 39。)39。\039。: pWAR_psyn = 0。 break。 pWAR_q = thisAllocMem()。 //遇到結(jié)束符就退出 if ( pWAR_pprevsyn == 0) break。}WORD_ANALY_RESULT * WordAnaly::AllocMem(){ return (WORD_ANALY_RESULT *)calloc(sizeof(WORD_ANALY_RESULT),1)。amp。A39。Z39。) amp。))。\n39。}int WordAnaly::is_space( char ch){ return (ch == 39。 int p = 0。 printf(\n please input string : \n)。 )。 else if (resultsyn == 2) { printf(Identifier error\n)。 } return 0。圖 1 5 輸入非法字符后程序的操作由上述示例可以看到，程序?qū)崿F(xiàn)了預(yù)定的功能，也可以對一些特定的錯誤進行處理，可以說這個程序的編制是成功的。 語句 }（3） 語句 ::= 賦值語句（4） 賦值語句 ::= ID := 表達式（5） 表達式 ::= 項 {+項 | 項}（6） 項 ::= 因子 {*因子 | /因子}（7） 因子::= ID | NUM | (表達式)2. 實驗要求說明輸入單詞串，以“”結(jié)束，如果是文法正確的句子，則輸出成功信息，打印“success”，否則輸出“error”。(2) 遞歸下降分析程序示意圖如所示。并且，它的輸入就是我的詞法分析程序輸出的鏈表。:includeincludeclass GrammerAnaly{public: GrammerAnaly() = default。 int scanner()。 //表達式分析 int expression()。endif:includeincludeint GrammerAnaly::scanner(){ thispWordAnalyResult = thispWordAnalyResultnext。 //當(dāng)前符號是否為begin if (thispWordAnalyResultsyn == 1) { if (!thisscanner()) return 0。 } else { printf(缺少39。 } return 0。 } return 1。 } else { printf(語句錯誤\n)。 //當(dāng)前符號是否為加號或減號 while (thispWordAnalyResultsyn == 13 || thispWordAnalyResultsyn == 14) { if (!thisscanner()) return 0。 //當(dāng)前符號是否為乘號或除號 while (thispWordAnalyResultsyn == 15 || thispWordAnalyResultsyn == 16) { if (!thisscanner()) return 0。 } //當(dāng)前符號是否為左括號 else if (thispWordAnalyResultsyn == 27) { if (!thisscanner()) return 0。)39。 return 0。 char ch。 printf(\n please input string : \n)。 )。 return 0。圖 2 10 自編用例1運行結(jié)果2. 測試一段帶有括號的正確的代碼。首先，我認識到了，編譯原理這門課的只是并不僅僅局限在理論上。上機的過程也打消了編譯原理這門課程在我心中的神秘性。我在之前僅僅是聽老師提過一次，并沒有嘗試去了解和使用它，沒想到這些同學(xué)就已經(jīng)開始積極動手實踐了。同時，在編寫程序的時候，我也遇到了一些問題。因為中間的數(shù)據(jù)是靠鏈表進行傳遞的，所以語法分析程序和詞法分析程序不能實時通信，這樣的話在出現(xiàn)錯誤的時候程序不能及時響應(yīng)，會浪費一定的時間。23
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