【摘要】寧波理工學院課程設(shè)計(論文)題目基于PROTEUS的仿真 姓名周陽學號
2025-01-16 13:18
【摘要】內(nèi)蒙古科技大學控制系統(tǒng)仿真課程設(shè)計說明書1第一章引言MATLAB軟件簡介MATLAB是matrix&laboratory兩個詞的組合,意為矩陣工廠(矩陣實驗室)。是由美國mathworks公司發(fā)布的主要面對科學計算、可視化以及交互式程序設(shè)計的高科技計算環(huán)境。它將數(shù)值分析、矩陣計算、科學數(shù)據(jù)可視化以及非線性
2025-06-06 06:15
【摘要】課程設(shè)計報告科目:信號與系統(tǒng)專業(yè):應用電子技術(shù)班級:09電子指導教師:文如泉學生姓名:周康09353001徐代元09353002李俊模09353003蔣益龍09353004起至時間:教師評分:
2025-03-23 06:51
【摘要】交通仿真課程設(shè)計學生實驗報告實驗名稱交通控制課程設(shè)計學院交通運輸學院專業(yè)年級09交規(guī)1班學生姓名蒲
2025-01-16 10:18
【摘要】交通仿真課程設(shè)計學生:蒲忠斌教師:陸百川1學生實驗報告實驗名稱交通控制課程設(shè)計學院交通運輸
2025-06-03 07:30
【摘要】皖西學院課程設(shè)計報告書系別:專業(yè):學生姓名:學號:課程設(shè)計題目:醫(yī)院住院病人“呼喊”器設(shè)計與仿真起迄日期:課程設(shè)計地點:指導教師:完成日期:09年11月22日
2025-06-05 14:17
【摘要】課程設(shè)計醫(yī)院住院病人“呼喊”器設(shè)計與仿真劉洋、王喜寶皖西學院課程設(shè)計報告書系別:專業(yè):學生姓名:學號:課程設(shè)計題目:醫(yī)院住院病人“呼喊”器設(shè)計與仿真起迄日期:課程設(shè)計地點:指導教師:完成日期:09年
2025-01-16 11:39
【摘要】課程設(shè)計說明書工程結(jié)構(gòu)仿真課程設(shè)計學院(部):專業(yè)班級:學生姓名:指導教師:201年0月日安徽理工大學
2025-06-24 01:39
【摘要】課程設(shè)計任務書2012~2013學年第二學期題目中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計課程設(shè)計名稱網(wǎng)絡(luò)綜合課程設(shè)計專業(yè)班級網(wǎng)絡(luò)工程(1)班姓名/學號指導教師汪彩梅李正茂2013年6月一、課程設(shè)計目的通過“網(wǎng)絡(luò)綜合課程設(shè)計”的環(huán)節(jié),以系統(tǒng)集成項目的調(diào)研、規(guī)劃與實施為主線,
2025-01-18 23:12
【摘要】-1-/17學號:課程設(shè)計題目三種圖案霓虹燈控制器設(shè)計學院自動化學院班級姓名指導教師鄧堅李波2022年6月26日-1-/17課程設(shè)計任務書學生姓名:專業(yè)班級:自動化指導教師:鄧堅李波工作單位:自動化學
2025-08-03 06:24
【摘要】第一篇:通信仿真課程設(shè)計初稿 基于MATLAB的點對點通信仿真 摘 要 在當前飛速發(fā)展的信息時代,隨著數(shù)字通信技術(shù)計算機技術(shù)的發(fā)展,以及通信網(wǎng)絡(luò)與計算機網(wǎng)絡(luò)的相互融合,信息技術(shù)已成為21世紀社...
2024-11-04 12:43
【摘要】......學習好幫手河南理工大學軟件職業(yè)技術(shù)學院綜合布線系統(tǒng)課程報
2025-08-01 19:48
【摘要】課程設(shè)計I設(shè)計說明書正交幅度調(diào)制(QAM)的設(shè)計與仿真學生姓名學號班級成績指導教師
2025-08-18 17:02
【摘要】課程設(shè)計任務書學生姓名:專業(yè)班級:電信0804指導教師:工作單位:信息工程學院題目:溫度監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計仿真與實現(xiàn)初始條件:可選元件:
2025-06-04 05:51
【摘要】-1-前言................................................................................................................................................21、設(shè)計任務...............................
2025-01-16 05:27