【正文】 on of these fossils(虛擬條件句if it had not been) , they might well have been classified as dinosaurs.(4) 強(qiáng)調(diào)句的閱讀方法216。 …… (關(guān)聯(lián)詞+ 非完整句)2) 化右括號(hào)的條件:216。 It + Vi + that +句子It + be + adj +that +句子 完整句That +句子+ VN+ that +句子+ 同位語(yǔ)(完整句)定語(yǔ)從句(非完整句)216。 分詞短語(yǔ)216。 A that + 句子( 完整句)216。 關(guān)系連詞: when, where, why在句子中不作成分, 引導(dǎo)的是完整句178。 不定代詞只能用后置定語(yǔ)修飾178。 前置定語(yǔ): adj+n216。 新概念和核心概念 4 216。 時(shí)間和數(shù)字:同步記錄時(shí)間及相應(yīng)的事件。 Conclusion: topic(結(jié)構(gòu))(1) 快速筆記的意義:216。 topic(結(jié)構(gòu))216。 結(jié)構(gòu)主體(支撐): 主題段(文章的前幾段)和主題句(每段的前幾句).216。 1 新托福閱讀講義 杜昶旭 2 一. 準(zhǔn)備知識(shí)(1) 文章數(shù)量:35篇(和聽(tīng)力相對(duì)應(yīng):3篇閱讀,9個(gè)聽(tīng)力段子或5篇閱讀,6個(gè)聽(tīng)力段子)(2) 文章長(zhǎng)度:650750詞/篇(3) 題目數(shù)量:1214個(gè)/篇(每篇有一個(gè)多選,形式為6選3,7選5或9選7)(4) 測(cè)試時(shí)間:20分鐘/篇(5) 測(cè)試分?jǐn)?shù):030分(由原始分42分換算到標(biāo)準(zhǔn)分30分)(1) 主題:辨析文章的主要觀點(diǎn),并與局部小觀點(diǎn)區(qū)分。HOW手段.(6) 結(jié)構(gòu):判斷句子和句子之間的邏輯關(guān)系,并確定段落的結(jié)構(gòu) 托福閱讀是以句子為核心的 3 :(1) 獲取有效信息(2) 消除閱讀障礙(1) 文章主體分為結(jié)構(gòu)主體和細(xì)節(jié)主體.216。amp。 evidence(細(xì)節(jié)) 216。 結(jié)構(gòu)主體的核心詞216。 舉例主體216。 根據(jù)筆記可以對(duì)文章進(jìn)行有效復(fù)述:(1) 規(guī)范口語(yǔ)的邏輯(2) 提供口語(yǔ)表達(dá)的素材 (1) 句子閱讀中的障礙1) 定語(yǔ)216。 分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)時(shí),其邏輯主語(yǔ)是其修飾的名詞178。 關(guān)系代詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句: that, which, who, whom, whose( 其中that, which, who, whom引導(dǎo)的是非完整句, whose 引導(dǎo)的是完整句)178。 A, or B216。 Prep phrase 介詞短語(yǔ)216。 S+V+THAT+句子(完整句)賓語(yǔ)從句S+系動(dòng)詞+表語(yǔ)+句子表語(yǔ)從句216。 …… 關(guān)聯(lián)詞 (完整句)216。 構(gòu)成主語(yǔ)的成分:名詞代詞 10 The +形容詞不定式主語(yǔ)從句動(dòng)名詞216。 結(jié)構(gòu)主體的內(nèi)容216。 明顯的舉例: 為何而舉,舉例主體,結(jié)束位置216。 可以合并為意群的成分:178。 非謂語(yǔ)的不定式178。 順承式: 時(shí)間及時(shí)間發(fā)展線索.(線型結(jié)構(gòu))216。 植物學(xué): 植物的分類和特征178。 地質(zhì)事件: 成因或原理\過(guò)程\影響c. 天文學(xué) 18 178。 水和生命形式。 古代遺址\遺跡: 中國(guó)的古代遺跡178。 特征及應(yīng)用 216。 原始人生活變遷: 游牧到定居(農(nóng)業(yè))178。 流派178。 樂(lè)器: 人類情感分析 三. 新托福閱讀題型解析1. 詞匯題(Vocabulary Question)(1) 詞匯題簡(jiǎn)介和提問(wèn)方式: 參見(jiàn)OG第25頁(yè)(2) 詞匯題的解答方法216。 代詞a. 從句的主語(yǔ)指代主語(yǔ)的主賓語(yǔ)(使用屬性判斷,不用含義)b. 關(guān)系代詞指代先行詞(插入結(jié)構(gòu)不影響指代關(guān)系)c. 重復(fù)概念指代: Tom and his cat(就近原則)d. some of otherssome + n + of + n, others指名詞some + v, some others共指之前概念216。 虛假比較: 如果選項(xiàng)中出現(xiàn)了比較級(jí)\最高級(jí)\絕對(duì)化描述或范圍的擴(kuò)張, 則該選項(xiàng)優(yōu)先不為正確選項(xiàng),在除非在原文存在比較的一一對(duì)應(yīng).216。 確保所選答案和原文構(gòu)成因果關(guān)系 4. 否定事實(shí)信息題(Negative Information Question)(1) 否定事實(shí)題簡(jiǎn)介和提問(wèn)方式: 參見(jiàn)OG第21頁(yè)(2) 局部否定事實(shí)題目的特點(diǎn)及解答216。 推理的邏輯”178。 比例對(duì)比(在總量構(gòu)成不變的情況下此消彼漲)216。 段落中心或全文中心靠攏. 27 28 29 7. 句子簡(jiǎn)化題(Sentence Simplification Question)(1) 句子簡(jiǎn)化題簡(jiǎn)介和提問(wèn)方式: 參見(jiàn)OG第28頁(yè)(2) 句子簡(jiǎn)化的兩個(gè)層面: 語(yǔ)義和邏輯(3) 常見(jiàn)的邏輯關(guān)系轉(zhuǎn)換四大 “明顯”/ “隱含” 關(guān)系（４）句子簡(jiǎn)化題解題步驟１）尋找給定句子中的邏輯關(guān)系：因果＼比較＼最高級(jí)＼否定． ２）確定與邏輯相關(guān)的語(yǔ)義：原因和結(jié)果，作用對(duì)象，最簡(jiǎn)化原則 ３）驗(yàn)證選項(xiàng)，選擇與題干邏輯和相關(guān)語(yǔ)義均一致的選項(xiàng)，先驗(yàn)證邏輯（由主到次）再驗(yàn)證邏輯．216。 最高級(jí)\絕對(duì)化n 明顯最高級(jí)/絕對(duì)化關(guān)系的特色詞匯: est/ 比較級(jí)n 隱含最高級(jí)\絕對(duì)化關(guān)系的特色詞匯:a. 自身含有最高級(jí)含義: maximum, minimum, outstanding, extreme. b. 否定加比較: nothing can better than thatc. 程度較深的詞: surprisingly, amazingly, prohibitively(修飾價(jià)格的high) 31 32 33 8. 句子插入題 (Insert Text Question)(1) 句子插入題簡(jiǎn)介和提問(wèn)方式: 參見(jiàn)OG第29~30頁(yè).(2) 句子插入過(guò)程的邏輯鏈1) 明確邏輯鏈: 連接關(guān)系體現(xiàn)(OG) 34 2)系語(yǔ)義場(chǎng)連接: 重復(fù)信息和指代關(guān). (Prose Summary Question)(1) 文章小結(jié)題簡(jiǎn)介和提問(wèn)方式: 參見(jiàn)OG第32頁(yè)(2) 文章小結(jié)題解答a. 優(yōu)先考慮筆記中結(jié)構(gòu)主體的內(nèi)容b. 充分利用已經(jīng)完成的題目信息c. 根據(jù)選項(xiàng)中關(guān)鍵詞進(jìn)行定位判斷d. 所選答案應(yīng)在原文中找出明確依據(jù)e. 直選和排除相結(jié)合 10. 完成表格題 (Fiil in The Table Question)(1) 完成表格題簡(jiǎn)介和提問(wèn)方式: 參見(jiàn)OG第35頁(yè)(2) 完成表格題的解答 35 a. 優(yōu)先考慮筆記中的分類信息b. 其次考慮筆記中的結(jié)構(gòu)主體c. 充分利用已完成的題目信息d. 根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞進(jìn)行定位判斷e.