中考班主任計劃-預覽頁
【正文】 一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力為實現(xiàn)自己的人生目標奮斗。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通?！ ?，認真服務每一位學生，對全體學生都要做到有愛心、細心、耐心。各班根據(jù)實際情況，可以經常與家長取得聯(lián)系，爭取教育的化。努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，積極進行命題研究，把握中考新方向，強化初三教學管理和指導，力爭使本屆畢業(yè)班教學質量上一個臺階。 三、工作思路： 抓兩頭促中間，分層指導教學，力求整體提高。定期召開初三教學工作會議，根據(jù)初三各學科教學情況和學生學習情況，按照學校對本屆初三的目標，討論研究共商良策?！ ∮山虒帬款^進行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結對活動，加強學科教學的研究和交流，強化集體備課制度。教學中要研究及改進教學方法，限度的調動學生學習的積極性，在強化“雙基”的同時，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問題的能力。 (三)優(yōu)化教學資源的配置和組合，實現(xiàn)教學效益的化 。努力調動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去?！ 榱俗寣W有余力的學生“吃的飽”，學校將加大提優(yōu)力度，利用學校的優(yōu)質資源，對這部分學生進行集中輔導提高?！ ?，力爭體育中考成績繼續(xù)名列全區(qū)前茅?！ ∶總€學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想?！ 〈罅ψ龊门鄡?yōu)補差工作，加強學生心理輔導。 繼續(xù)對手比賽?！ ±^續(xù)人人管理班級制，即每人至少是班級一方面的管理員?！ ±^續(xù)加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。 根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?！ 「鶕?jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。第一，幫助小干部樹立威信。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設?！ ∷摹⑨槍μ厥鈱W生，開展特殊教育 (貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。學校設立愛心基金，通過結對助困等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助?！ ∪媪私鈱W生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率?！ 《?、工作要點 (一)加強班風建設 加強思想教育，提高思想覺悟水準?！ 〉湫徒逃蚝脤W生學習，向第一看齊 信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。 營造向上氛圍 (1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等?！ ?2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。 (3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績。通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣?！ ?三)確保四項重點 加強班級管理， 班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到
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