教師校本研修實(shí)施方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，提升學(xué)校品位，樹(shù)立學(xué)校新形象。三是目標(biāo)達(dá)成體系，包括理論學(xué)習(xí)體育、專(zhuān)業(yè)技能體系、教學(xué)實(shí)踐體系、成果體系、評(píng)價(jià)體系 （自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)定）；四是專(zhuān)業(yè)發(fā)展內(nèi)容體系，包括年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、總結(jié)和達(dá)成目標(biāo)過(guò)程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)踐內(nèi)容以及成果佐證材料等。 協(xié)調(diào)性原則：堅(jiān)持以學(xué)校為基地，以教師發(fā)展為本，面向全體，突出骨干，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校本研修的領(lǐng)導(dǎo)，制定科學(xué)有效的、可操作性的校本研究實(shí)施方案。 研討交流形式： ①以教研組或?qū)W年組為單位開(kāi)展以教學(xué)反思、合作論壇為主要形式的研討活動(dòng)。 組織實(shí)施： ①確定教研組或?qū)W年組、教師個(gè)人的研究專(zhuān)題。 ④定期展示教師成長(zhǎng)記錄個(gè)人網(wǎng)站，促使教師資源共享，取長(zhǎng) 補(bǔ)短。 八、保障措施： 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 要加強(qiáng)校本課程、校本教材的研究與開(kāi)發(fā)，挖掘自身 文化底蘊(yùn)。 校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：劉淑杰 副組長(zhǎng)：于奎東、李翠蘭、張 潔 成 員：由玉英、鄭 欣、魏春玲、閆麗娟、畢艷英、郭春穎、郎春霞
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1