教職工羽毛球比賽策劃方案大全-預(yù)覽頁
【正文】 全 為豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強(qiáng)化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，開展教職工羽毛球比賽，那么方案該如何策劃呢?下面是小編為大家整理的教職工羽毛球比賽策劃方案大全，希望大家能夠喜歡。 二、參賽對象： 本校全體教師?！ ?2)競賽隊(duì)采取自由配對積分制，五局三勝制?！ ?2)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序?！ ①惒扇〕楹炐问?，所有比賽項(xiàng)目均實(shí)行單場淘汰賽制?！ ☆A(yù)賽采用單場淘汰制(三局兩勝)，失敗一場即遭淘汰?！ 〗搪毠び鹈虮荣惒邉澐桨? 一、活動宗旨 提升居民身體素質(zhì)，豐富居民日常生活，提供居民交流互動平臺，增加居民幸福指數(shù)，促進(jìn)和諧社區(qū)發(fā)展。 循環(huán)賽：淘汰賽勝出選手進(jìn)入循環(huán)賽，循環(huán)賽勝一場得1分?！ 〉谌憾?，價值100元禮品?！ “才?名比賽裁判?！ ∷?、比賽時間 20__年x月x日——x月x日?！ ≈v文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序。團(tuán)體比賽：采取積分制，每贏一局積一分，積分者為冠軍，依次亞軍、季軍?！ ∈拙肢@勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球。兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出。 1發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)?！ ?雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的
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