春季幼兒園工作計劃最新三篇-預覽頁
【正文】 走的正確姿勢。?? 知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。?? (三)社會領域：?? 在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這也是幼兒能力的體現，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。?? 課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。?? 老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。?? (二)衛(wèi)生保健的管理?? 制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等。?? 加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。摔倒時應抬頭，兩手撐地。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。?? (三)家長工作?? 幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。?? 做好社會活動課的準備，并實施。?? 做好六一節(jié)目的準備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。?? 排練“六一”節(jié)目。?? 畢業(yè)班進行畢業(yè)典禮活動。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。?? 三、各個領域的具體內容和要求。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。?? 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手。?? 上課常規(guī)?? 要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。?? 結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么
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