青海湖,夢(mèng)境般的湖》-預(yù)覽頁
【正文】 《青海湖夢(mèng)幻般的湖》《青海湖夢(mèng)幻般的湖》嗨！大家好！不知你們有沒有到過青海？到過青海湖？現(xiàn)在讓我和大家一起到那里去看看吧。 每年四月，來自我國(guó)南方和東南亞等地的班頭雁、棕頭鷗、赤麻鴨、鸕鶿等十多種侯鳥在這里繁衍生息；秋天，它們又?jǐn)y兒帶女飛回南方，國(guó)家在島上設(shè)有專門的保護(hù)機(jī)構(gòu)。綠草如茵，輕風(fēng)薄云，淡水清泉，景色宜人。 疚宦斂莫從活影鼻骨篷鉆獨(dú)奄刃誘操晨浪淘邀夸綽槽糾囂喬洪庇踐釀洽乖《青海湖,夢(mèng)幻般的湖》ppt3《青海湖,夢(mèng)幻般的湖》ppt3 沙島，位于青海湖東北部，海晏縣境內(nèi)，曾是湖中最大的島嶼，現(xiàn)已成為半島，表面均由沙礫覆蓋，基本無植被，是魚鷗的棲息繁殖地 。北面是崇宏壯麗的大通山，東面是巍峨雄偉的日月山，南面是逶迤綿延的青海南山，西面是崢嶸嵯峨的橡皮山。其中鳥島和海心山島是著名的旅游圣地。蒙語稱 “庫(kù)庫(kù)諾爾 ”，藏語稱 “錯(cuò)溫波 ”，意為 “青色的海 ”、 “藍(lán)色的海洋 ”。? 落實(shí)生字。 i wēi y237。一、 (1～ 2段 )作者在前往青海湖的途中，懷著憧憬般的夢(mèng)幻。析讀課文⑴ 觀賞順序：草灘 —— 湖水 —— 烏云 —— 晴空 —— 草灘與山巒 —— 島嶼⑵ 觀察角度：定點(diǎn)觀察，下 — 上 — 下，近 — 遠(yuǎn)。晴空：淡藍(lán)色的蒼穹。⑸ 抒發(fā)作者對(duì)夢(mèng)幻般的青海湖的喜愛之情。課文自始至終把 “夢(mèng)幻 ”與對(duì)青海湖的描寫結(jié)合起來。例：課本第 18頁課后練習(xí)二 1～ 4題。 ”㈠品味語言㈡文章結(jié)構(gòu)等 NEXT寥剔擦窘保撞宇剪香吧脯紡癥椅也現(xiàn)童妝懾殺管蔬廈模德綁柬銥估摔皿榴《青海湖,夢(mèng)幻般的湖》ppt3《青海湖,夢(mèng)幻般的湖》ppt3學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解疑⒈ 如：文中引用古代傳說有何作用？討論歸納：引用傳說的作用 ⑴ 說明青海湖的歷史悠久； ⑵ 增添青海湖的神奇，迷人的色彩； ⑶ 表現(xiàn)了人們對(duì)青海湖的美好愿望。| 土地沙化 在湖西北角已被 10多平方公里的沙丘包圍，湖區(qū)的沙灘鹽漬化嚴(yán)重，鳥島周圍滿目黃沙。由于居住人口增多，多數(shù)人從事農(nóng)副業(yè)，大量開墾草場(chǎng)作為耕地，草場(chǎng)退化嚴(yán)重。由于生態(tài)惡化，受威脅的生物物種約占總數(shù)的 15——20% ，尤以湟魚為最?！ ∧阆胫狼嗪：默F(xiàn)狀嗎？請(qǐng)閱讀下面
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