《d培訓(xùn)教材》ppt課件-預(yù)覽頁
【正文】 ving Discipline 2: Describe The Problem 8D – 第二條：描述問題 Who(何人 )： When(何時 ) Where（何處） What（什么） Why（為何） How（如何） How Many? How Much? (有多少 ) EightDiscipline Team Oriented Problem Solving Discipline 3: Immediate Corrective Actions 8D – 第三條：應(yīng)急對策 Define who, what, when amp。 ? 主要特點之三：肯定貢獻 8D程序的第 8D就是管理者要衷心肯定團隊及個人的貢獻，予以祝賀。 Preventive Actions. 8D 是一個用于探索原因 、 解決問題 、 防止再發(fā)的系統(tǒng)化方法 。 problem solving amp。分析測驗一切可能原因，找出并驗證真因。 Select a team leader (A member who directs efforts and takes responsibility for team). 選擇一個組長 （ 組長代表小組向上級負責(zé) ） 。 EightDiscipline Team Oriented Problem Solving Discipline 4: Seek The Root Cause 8D 第四條 根本原因 Describe why the change in condition occurred, or identify the “Hole” in the system which allowed the preexisting condition to go undetected. 描述為何發(fā)生 ， 并指出該問題流出的原因 。 how you will implement in material, manpower, methods, etc. To totally eliminate the root cause of the problem. 描述排除不良根源的人 、 事 、 時以及如何使用這些資源 。 描述能預(yù)防問題再發(fā)生的內(nèi)部及外部的文化 、 系統(tǒng)改善條件
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