【摘要】[觀察與判斷]分析下列生活生產(chǎn)實際,分別指出它們與哪些化學(xué)操作原理相同(相似)?1234化學(xué)中用于分離或提純物質(zhì)的方法有:A.萃取B.分液C.過濾D.加熱分解E.蒸發(fā)F.蒸餾下列各組混合物的分離或提
2025-08-15 22:00
【摘要】專題五化學(xué)實驗【例1】(考查物質(zhì)制備的一般原理和提純方法)實驗室制備少量硫酸亞鐵晶體的實驗步驟如下:取過量潔凈的鐵屑,加入20%~30%的稀硫酸溶液,在50℃~80℃水浴中加熱至不再產(chǎn)生氣泡。將溶液趁熱過濾,濾液移至試管中,用橡膠塞塞緊試管口,靜置、冷卻一段時間后收集產(chǎn)品。(1)寫出該實驗制備硫酸亞鐵
2024-11-10 22:14
【摘要】采用連續(xù)精餾流程對二元混合物的分離的設(shè)計書1設(shè)計流程本設(shè)計任務(wù)為分離苯__甲苯混合物。對于二元混合物的分離,采用連續(xù)精餾流程。設(shè)計中采用泡點進料,將原料液通過預(yù)熱器加熱至泡點后送入精餾塔內(nèi)。塔頂上升蒸氣采用全凝器冷凝,冷凝液在泡點下一部分回流至塔內(nèi),其余部分經(jīng)產(chǎn)品冷凝器冷卻后送至儲罐。該物系屬易分離物系,操作回流比用作圖法比對選取合適值R=。塔釜采用間接蒸汽加熱,塔底產(chǎn)品經(jīng)冷卻
2025-04-12 04:38
【摘要】研究有機化合物的一般步驟和方法掌握:根據(jù)研究有機物的方法和步驟確定有機物的分子式與結(jié)構(gòu).認(rèn)識:分離提純有機物的常規(guī)方法.知道:測定有機化合物元素含量、相對分子質(zhì)量的一般方法.第一章認(rèn)識有機化合物預(yù)習(xí)全程設(shè)計第四節(jié)第1課時名師全程導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練全程跟蹤
2024-11-12 17:08
【摘要】物質(zhì)檢驗、分離、提純實驗方案的設(shè)計一、進行物質(zhì)檢驗的基本步驟二、常見物質(zhì)的檢驗方法物質(zhì)檢驗的基本步驟:1、對試樣進行外觀觀察2、取樣作準(zhǔn)備3、檢驗1、常見氣態(tài)無機物的檢驗方法2、陽離子的鑒定3、陰離子的鑒定三、檢驗物質(zhì)的一般程序與思路鑒別物質(zhì)題的類型和方法1.不加限制條件鑒別一組物質(zhì):該類
2025-05-01 01:30
【摘要】《物質(zhì)的分離和提純》的試題分析湛江第一中學(xué)化學(xué)科朱其立2022年11月17日(星期一)1.(2022·湛江質(zhì)檢)下列儀器:①普通漏斗;②容量瓶;③蒸餾燒瓶;④天平;⑤分液漏斗;⑥滴定管;⑦燃燒匙。常用于物質(zhì)分離的是()。A.①③④B.①②⑥C.①③⑤D.③④⑦2.下列混
2025-08-15 22:52
【摘要】第一章從實驗學(xué)化學(xué),第一節(jié)、化學(xué)實驗基本方法一、化學(xué)實驗安全與混合物的分離和提純,(一)實驗室管理中對學(xué)生的要求,不準(zhǔn)帶食物進入實驗室,違者教師有權(quán)拒絕其進入。進入實驗室后,按指定座位就坐,輕放凳子,...
2024-11-22 02:15
【摘要】化工原理課程設(shè)計化工原理課程設(shè)計任務(wù)書一、設(shè)計任務(wù):設(shè)計題目:分離苯-甲苯混合物的精餾塔設(shè)計給定條件:原料液:苯-甲苯混合物組成:xF=(摩爾分率,下同)處理量:F=12400kg/h溫度:29oC餾出液
2025-06-05 14:05
【摘要】化工原理課程設(shè)計化工原理課程設(shè)計任務(wù)書一、設(shè)計任務(wù):設(shè)計題目:分離苯-甲苯混合物的精餾塔設(shè)計給定條件:原料液:苯-甲苯混合物 組成:xF=(摩爾分率,下同)處理量:F=12400kg/h溫度:29oC餾出液: 組成:xD=殘液:
2025-01-16 09:04
【摘要】第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一節(jié)、化學(xué)實驗基本方法一、化學(xué)實驗安全與混合物的分離和提純(一)實驗室管理中對學(xué)生的要求1.不準(zhǔn)帶食物進入實驗室,違者教師有權(quán)拒絕其進入。2.進入實驗室后,按指定座位就坐,輕放凳子,不得在實驗室大聲喧嘩、追逐,就坐后,檢查桌子、儀器整潔情況,若發(fā)現(xiàn)問題,立刻報告老師。3.按
2025-01-11 13:51
【摘要】課程設(shè)計設(shè)計題目分離甲醇、水混合物的板式精餾塔設(shè)計學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級化工工藝10-04指導(dǎo)教師2020年7月25日合肥工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目分離甲醇、水混合物
2025-08-01 20:22
【摘要】化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)對物質(zhì)的分離可一般先用化學(xué)方法對物質(zhì)進行處理,然后再根據(jù)混合物的特點用恰當(dāng)?shù)姆蛛x方法進行分離。用化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)時要注意:①最好不引入新的雜質(zhì);②不能損耗或減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量③實驗操作要簡便,不能繁雜。用化學(xué)方法除去溶液中的雜質(zhì)時,要使被分離的物質(zhì)或離子盡可能除凈,需要加
2024-10-11 21:29
【摘要】課程設(shè)計設(shè)計題目分離甲醇、水混合物的板式精餾塔設(shè)計學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級化工工藝10-04指導(dǎo)教師2013年7月25日合肥工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目分離甲醇、水混合物的板式精餾塔設(shè)計成績課程設(shè)計主要內(nèi)
2025-06-22 20:20
【摘要】課程設(shè)計設(shè)計題目分離甲醇、水混合物的板式精餾塔設(shè)計學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)班級化工工藝指導(dǎo)教師2020年7月25日合肥工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目分離甲醇、水混合物的板
2025-08-19 23:37
【摘要】分離與提純的區(qū)別分離:分開,恢復(fù)到原來狀態(tài)。提純:除掉雜質(zhì),得到所需物質(zhì)。1、過濾漏斗、濾紙、鐵架臺(鐵圈)、燒杯、玻璃棒。固液分離不溶于液體的固體一貼二低三靠”適用:儀器:注意:2、結(jié)晶固體的分離溶解度隨溫度變化有較大差異酒精燈;燒杯、玻璃棒
2025-07-17 14:26