社會(huì)工作畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告-關(guān)于預(yù)防青少年手機(jī)成癮的開(kāi)題報(bào)告-(1)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 關(guān)的校園。而手機(jī)成為了娛樂(lè)的媒介，人人必備一部電話(huà)已經(jīng)成為一個(gè)很正常的社會(huì)現(xiàn)象。二。逐漸地，手機(jī)也在中學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)，出于攀比心理或其他原因越來(lái)越多的中學(xué)生在學(xué)校里使用手機(jī)。研究這一課題是為了讓中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)帶手機(jī)這一件事同時(shí)認(rèn)識(shí)到手機(jī)帶來(lái)的利與弊。隨著手機(jī)的廣泛普及、手機(jī)功能的不斷開(kāi)發(fā)，手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生日常必備的通訊工具，手機(jī)文化對(duì)大學(xué)生的影響體現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)、健康等方方面面。論文具體內(nèi)容分為以下三個(gè)部分：1手機(jī)文化對(duì)大學(xué)生的積極影響2手機(jī)文化對(duì)大學(xué)生的消極影響3如何預(yù)防手機(jī)成癮。：搜尋與論文理論相關(guān)的具體事例，用實(shí)踐對(duì)其印證，使其更加真切、豐滿(mǎn)。研究的思路：從不同角度看問(wèn)題，多方面分析當(dāng)今青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮，利用數(shù)據(jù)論證問(wèn)題，去更好的解決問(wèn)題。而德國(guó)防輻射機(jī)構(gòu)主席沃爾弗拉姆？柯尼希也對(duì)當(dāng)?shù)孛襟w《柏林日?qǐng)?bào)》表示，為健康著想，人們尤其是兒童應(yīng)該盡量減少手機(jī)的使用。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刷手機(jī)，地鐵里、上班時(shí)、吃飯中……如果我們不得不離開(kāi)一段時(shí)間，那回來(lái)之后第一件事就是急不可耐看看手機(jī)有沒(méi)有新消息。經(jīng)進(jìn)一步的查閱資料及專(zhuān)家訪談后經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)從而確定具體論文題目。第三步：撰寫(xiě)論文：根據(jù)所收集的信息資料，進(jìn)行分析整理，開(kāi)始撰寫(xiě)論
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