信號可視化及時域運算課程設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 經(jīng)發(fā)展成為一種功能全面的軟件，幾乎可以解決科學(xué)計算中的所有問題。MATLAB 強(qiáng)大的工具箱函數(shù)可以分析連續(xù)信號、連續(xù)系統(tǒng)，同樣也可以分析離散信號、離散系統(tǒng)，并可以對信號進(jìn)行各種分析域計算，如相加、相乘、移位、反折、傅里葉變換、拉氏變換、Z 變換等等多種計算。這也將為后續(xù)相關(guān)的課程學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ),從而在以后相關(guān)課程設(shè)計與分析的時候達(dá)到對MATLAB的熟練應(yīng)用與融會貫通。適用范圍很廣。在編制程序時，這些庫函數(shù)都可以被直接調(diào)用。首先，MATLAB具有友好的用戶界面與易學(xué)易用的幫助系統(tǒng)。綜上，在進(jìn)行信號的分析與仿真時。程序如下，直接在命令窗口鍵入如下程序：t=0::2*pi。 plot(t,ft1)仿真圖形如下： 圖a三、反褶、尺度變換的設(shè)計在信號與系統(tǒng)中，常用的連續(xù)時間信號有三角波信號、指數(shù)信號、正余弦信號、抽樣信號、單位階躍信號、沖擊信號等。這些運算的方法都是直接對函數(shù)中的自變量t進(jìn)行相應(yīng)的變換，各變換的方法如下：（1）時移: t→t177。（3）尺度變換:t→a*t,(a不等于0) t變?yōu)樵瓉淼?/a倍，a小于1時變寬,a大于1時變窄,等于1時保持不變。ft=rectpuls(t,T)。t=4::4。a=。ezplot(y,t)。ft1=sin(w0*t+phi)。ft1=cos(w0*t+phi)。ft=tripuls(t,4,)。T=2。ft=rectpuls(t,T)。plot(t,ft)axis([4,4,])四、結(jié)論本次的信號與系統(tǒng)課程設(shè)計中，我查閱了相關(guān)資料，并且進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)。但是我掌握了研究這類問題的方法，即問題解決的過程就是要從問題所表現(xiàn)出來的情況出發(fā)，通過反復(fù)推敲，作出相應(yīng)判斷，逐步找出問題的癥結(jié)所在，從而一舉擊破。通過為期數(shù)天的MATLAB課程設(shè)計，我對MATLAB這個仿真軟件有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。在沒有做課程設(shè)計以前，覺得課程設(shè)計只是對知識的單純總結(jié)，但是通過這次課程設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面，課程設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，也是對自己能力的一種提高，通過這次課程設(shè)計使自己明白了原來的那點知識是非常欠缺的，要學(xué)習(xí)的東西還很多，通過這次課程設(shè)計，我明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作和生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識和綜合素質(zhì)。1：：高等教育出版社，2006.2：鄭君里，：：高等教育出版社，2008.3：肖偉、劉忠. MATLAB程序設(shè)計與應(yīng)用[M].北京：清華大學(xué)出版社 2005. 21
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